學(xué)雷鋒,做有道德的人讀后感-資料下載頁(yè)
2024-10-21 05:12本頁(yè)面
【正文】 。正在“我”內(nèi)心展開(kāi)激烈的斗爭(zhēng)：要不要給老奶奶讓座時(shí)，一位小妹妹主動(dòng)把自己的座位讓給了老奶奶，這讓“我”羞愧不已。不可否認(rèn)，文字的確是一樣美麗而神奇的東西，因?yàn)樗梢暂p易觸動(dòng)人的內(nèi)心。這不經(jīng)讓我想起發(fā)生在我眼前的一件事：一天，我如同往常，邁著輕盈的步伐，踏著熟悉的路，向著學(xué)校走去。放眼望去，一位老奶奶正坐在地上呻吟。突然，一輛電車(chē)以疾風(fēng)般的速度從我身旁駛過(guò)，我看著那坐在地上呻吟的老奶奶，覺(jué)得不對(duì)勁，我不由自主的喊了一句：“停車(chē)，你別跑?！痹捯魟偮?，人已不見(jiàn)了蹤影。我望著眼前的老奶奶，心里想：要不要上去扶她呢？扶吧，萬(wàn)一她說(shuō)是我把她撞倒的話，我該怎么辦？不扶吧，又有點(diǎn)對(duì)不起良心！對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾！經(jīng)過(guò)一番內(nèi)心的糾結(jié)，我決定上前去把老奶奶扶起來(lái)，哪怕她說(shuō)是我撞倒她也罷。我一個(gè)箭步上前，握住老奶奶的手，“來(lái)，老奶奶，快起來(lái)。”我一邊扶起老奶奶一邊說(shuō)道。老奶奶扶住我的手臂，吃力地從地上站了起來(lái)?！袄夏棠?，沒(méi)大礙吧！”老奶奶握緊我的手，拍了拍，滿懷感激的說(shuō)：“沒(méi)事，你真是個(gè)好孩子！現(xiàn)在很少有你這樣的孩子了。“是嗎？”我不自然地一笑?！鞍?，小姑娘，你叫什么名字??？哪天我好去......”“老奶奶，就這樣了，我要去學(xué)校了，以后您小心點(diǎn)?！蔽壹泵Υ驍嗬夏棠痰脑?，急忙向?qū)W校飛奔而去。事情雖已過(guò)，我所做的一切，回頭一想，還是《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書(shū)給了我巨大的收獲，使我明白了今后應(yīng)該怎么去做。第五篇：學(xué)雷鋒做有道德的人 讀后感《學(xué)雷鋒 做有道德的人》讀后感廣西橫縣云表鎮(zhèn)中心學(xué)校（本校）四（1）班譚雨瑤指導(dǎo)老師：謝芳蘭在校園，閃耀著雷鋒精神的光輝，他們的恩師當(dāng)作父母，他們把幫助同學(xué)看成責(zé)任，他們與同事精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，他們把人生獻(xiàn)給了學(xué)生教育。讓我們記住他的名字吧：宋金萍，69歲“最美”教師，他無(wú)微不至地照顧了現(xiàn)已99歲的小學(xué)六年級(jí)班主任，名叫鐘炳堃。50多年前，宋金萍在北京王府井八面槽小學(xué)讀書(shū)，鐘炳堃老師擔(dān)任他六年級(jí)時(shí)的班主任，當(dāng)時(shí)44歲的鐘老師單身，沒(méi)有子女，學(xué)生就成了她的孩子，鐘老師對(duì)孩子們十分疼愛(ài)，宋金萍不到2歲就失去了媽媽?zhuān)娎蠋煾墙o他無(wú)限的母愛(ài)，寧金萍高中畢業(yè)后考取了當(dāng)時(shí)的北京體育學(xué)院。一個(gè)周日上午，鐘老師特意來(lái)到體院看宋金萍，并把自己積攢的22元錢(qián)和一些零零碎碎的糧票給了他，度過(guò)了人生最困難的階段，宋金萍就暗下決心：老師到現(xiàn)在都沒(méi)有結(jié)婚，我就要當(dāng)她的兒子，長(zhǎng)大后為她養(yǎng)老送終?！本瓦@樣，宋金萍大學(xué)畢業(yè)后，在一所學(xué)校當(dāng)了老師，還時(shí)時(shí)去看望鐘老師。直到1938年，宋金萍和妻子找到獨(dú)自居住的鐘老師，把她接過(guò)自己家中，鐘老師由于右眼患有眼病而摘除了眼球，隨后，左眼也突然失明，鐘老師也只能躺在床上生活。后面的日子，家里分工照顧鐘老師，轉(zhuǎn)眼間，28年過(guò)去了，宋金萍一家3口的數(shù)以照顧下，鐘老師已99歲高齡。這一刻，我覺(jué)得宋老師是一個(gè)偉大的人，居然照顧恩師28年，這是誰(shuí)也體會(huì)不到的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，要孝順父母，不要白費(fèi)父母的一片苦心，我們要學(xué)習(xí)宋金萍的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)“最美”老師宋金萍。評(píng)語(yǔ)：本文能結(jié)合《讀本》中的具體事件闡明自己的觀點(diǎn)，結(jié)構(gòu)清晰，細(xì)節(jié)真實(shí)，感情真摯、充沛、感人。推薦意見(jiàn)：生活中道德體現(xiàn)在不同的方面，本文從“孝順”方面體現(xiàn)出孩子積極向上的理想和信念，值得推薦。
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