一年級上學期語文教學工作總結(jié)[五篇]-資料下載頁
2024-10-21 04:57本頁面
【正文】 級學生注意力容易分散，還需要我不斷地改進教學方法。個別學生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學期給予他們更多的關(guān)注與幫助。第五篇：一年級上學期語文教學工作總結(jié)一年級上學期語文教學工作總結(jié)太陽寨小學普媛娜本學期，我擔任了一年級的班主任以及本班的語文教學工作。下面將本學期的教學工作作如下總結(jié)：一、抓好學生的學習習慣由于各種原因，我十月份才入校接手帶一年級。雖然已經(jīng)開學了一個多月，但是很多學生依然不能正確認清自己在課堂里的角色，作為剛剛?cè)雽W的一年級小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真的聽課，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。于是之后的教學中，我采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀書姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一個學期的培養(yǎng)，我班大部分學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣。二、抓好學生的基礎(chǔ)知識一年級作為學生走進學校的第一步，正如建筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎(chǔ)本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書等方面做了努力。(一)注重漢語拼音知識的掌握漢語拼音的掌握及時學生學好語文的基礎(chǔ)，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很快地掌握，我經(jīng)常與本校的老師或者外校的同行交流，并向他們學習教學經(jīng)驗，以使自己能讓學生學得輕松扎實。（二）抓好寫字訓練寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范，另外，利用生字練寫和字帖臨摹的等方式培養(yǎng)學生的書寫習慣、增強其書寫能力。（三）抓好讀書訓練首先，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣。其次，我注重在閱讀教學中，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀讀出自己感受來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性比較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面的，盡可能地作出很好的示范。一、存在的問題與不足教學方法有待創(chuàng)新。對學生的吸引不夠。低年級學生注意力容易分散，還需要我不斷改進教學方法。對學困生的關(guān)注不夠。特別是對于年紀比較小，不太能聽懂普通話的學生，上課的時候往往忽略他們的接受能力。在下個學期的教學中我將給予他們更多的關(guān)注和幫助。讓學生練寫的機會不夠。在本學期的期末考試中就能明顯地看出來，學生有很多東西能說出來，但還是寫不出來。在以后的教學中，我將適當增加基礎(chǔ)知識的訓練。
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