5年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)-資料下載頁(yè)
2024-10-21 04:54本頁(yè)面
【正文】 練習(xí)要求 ：從上述目錄中選取一項(xiàng)，針對(duì)其內(nèi)容和手法上的亮點(diǎn)寫(xiě)成一篇1000字以上的鑒賞筆記，談出自己的真切感受和獨(dú)特見(jiàn)解，回校后參與各班筆記交流會(huì)。二、課本預(yù)習(xí)：《傳記選讀》（選修9）《短篇小說(shuō)選讀》（選修5）《現(xiàn)代散文選讀》（選修4）要求：保證“基本閱讀”篇目的預(yù)習(xí)，根據(jù)興趣適當(dāng)擴(kuò)大閱讀面。三、實(shí)踐活動(dòng)：增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用意識(shí)，在寒假的各項(xiàng)交際活動(dòng)中，力求用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫、得體（禮貌）。提高寫(xiě)字目標(biāo)，堅(jiān)持練字，自選最優(yōu)的一張練字作品（字?jǐn)?shù)、格式自定）回校上交、評(píng)比。四、補(bǔ)充內(nèi)容，由各班語(yǔ)文教師根據(jù)班情另定。第五篇：語(yǔ)文寒假作業(yè)六（4）班語(yǔ)文寒假作業(yè)姓名：基礎(chǔ)知識(shí)：（相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)從群郵箱或群共享里下載打印。）（1）完成看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)試卷，建議先認(rèn)真學(xué)習(xí)識(shí)記字詞、再獨(dú)立完成，最后自我批改反饋，有錯(cuò)誤訂正三遍。家長(zhǎng)簽名。（2）背誦16年級(jí)的日積月累及古詩(shī)詞，家長(zhǎng)簽名。閱讀：革命題材小說(shuō)《紅巖》、《小兵張嘎》、《小游擊隊(duì)員》等；優(yōu)秀的外國(guó)文學(xué)作品，如《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《魯賓遜漂流記》等；六年級(jí)下冊(cè)同步閱讀《理想的風(fēng)箏》…….完成一篇讀后感，開(kāi)學(xué)之前發(fā)到群郵箱。寫(xiě)作：“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”請(qǐng)你將調(diào)查了解到的民風(fēng)民俗加以整理，寫(xiě)成一篇習(xí)作?？梢詫?xiě)節(jié)日習(xí)俗，也可一些富有地方特色的服飾、飲食、民居、還可以寫(xiě)新穎別致的民間工藝品?？梢允钦n外閱讀上網(wǎng)查詢(xún)，也可以是調(diào)查訪問(wèn)、親身經(jīng)歷感受到的。開(kāi)學(xué)之前發(fā)到群郵箱。作業(yè)完成情況家長(zhǎng)簽名：六（4）班語(yǔ)文寒假作業(yè)姓名：基礎(chǔ)知識(shí)：（相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)從群郵箱或群共享里下載打印。）（1）完成看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)試卷，建議先認(rèn)真學(xué)習(xí)識(shí)記字詞、再獨(dú)立完成，最后自我批改反饋，有錯(cuò)誤訂正三遍。家長(zhǎng)簽名。（2）背誦16年級(jí)的日積月累及古詩(shī)詞，家長(zhǎng)簽名。閱讀：革命題材小說(shuō)《紅巖》、《小兵張嘎》、《小游擊隊(duì)員》等；優(yōu)秀的外國(guó)文學(xué)作品，如《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《魯賓遜漂流記》等；六年級(jí)下冊(cè)同步閱讀《理想的風(fēng)箏》…….完成一篇讀后感，開(kāi)學(xué)之前發(fā)到群郵箱。寫(xiě)作：“百里不同風(fēng)，千里不同俗?！闭?qǐng)你將調(diào)查了解到的民風(fēng)民俗加以整理，寫(xiě)成一篇習(xí)作?？梢詫?xiě)節(jié)日習(xí)俗，也可一些富有地方特色的服飾、飲食、民居、還可以寫(xiě)新穎別致的民間工藝品?？梢允钦n外閱讀上網(wǎng)查詢(xún)，也可以是調(diào)查訪問(wèn)、親身經(jīng)歷感受到的。開(kāi)學(xué)之前發(fā)到群郵箱。作業(yè)完成情況家長(zhǎng)簽名：
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