20xx年國培計劃小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)總結(jié)★-資料下載頁
2025-10-12 04:43本頁面
【正文】 會站到一定的高度。新的人生觀和價值觀，新的教育觀和學(xué)生觀??自從培訓(xùn)以來，每一天都有不同的感動涌動在胸口，收獲的同時又有幾分壓力，怎樣做一名合格的教師？怎樣做一名受人尊敬的好教師？這將是我不斷反思和踐行的首要問題，也是我培訓(xùn)學(xué)習(xí)的最大收獲。四、立足當(dāng)前，明確今后的教育目標(biāo)。這次國培只是一個手段，只是一個開端，我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去，慢慢摸索，不斷的總結(jié)。我要時刻告誡自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的前頭，不斷研究，使自己的工作上一個新臺階，讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩?？傊?，培訓(xùn)總是有限的，但開啟的心智給了我廣闊的天地與無窮的動力。培訓(xùn)是暫時的，但進取是終生的。今后,我會更積極主動地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，親身實踐，以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，迎著課改的春風(fēng)，在耕耘中收獲，在前行中成長！第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)國培培訓(xùn)總結(jié)發(fā)布者： 任秀娜發(fā)布時間： 2012920 13:16:03“國培計劃”（2012）—吉林省農(nóng)村中小學(xué)教師“新課標(biāo)”遠程培訓(xùn)總結(jié)短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但是在培訓(xùn)過程中受到的思想啟迪將伴隨我以后的教學(xué)生涯，與各位同行之間的交流還將延續(xù)，這些都會促使我的教學(xué)水平的提升，理論知識的鞏固，事業(yè)心和責(zé)任感的增強。盡管在紛繁瑣事中解脫出來擠出大量時間參加遠程培訓(xùn)是件很辛苦的事，但很值。因為我充分享受了學(xué)習(xí)帶來的富足與愉悅，體悟到專家名師解惑引航的重要性與必要性，并感受了同行同仁交流共享的豐富與精彩?！皣嘤媱潯保?012）—吉林省農(nóng)村中小學(xué)教師“新課標(biāo)”遠程培訓(xùn)為我們提供了一個學(xué)習(xí)、交流、互動的平臺，我非常珍惜這次機遇，思想上高度重視，克服了重重困難，積極發(fā)表文章、熱情參與討論，用心聆聽專家們的真知灼見?！案冻鲂燎诘暮顾?，就會有所收獲，實現(xiàn)所追求的人生價值”，在這次培訓(xùn)中我收獲了最先進的教育理念，呼吸到教育的前沿氣息，了解到最新的教育動態(tài)，增長了知識，開拓了視野，提高了品味，同時也更清醒的找到了自己前行的方向。當(dāng)我以飽滿熱情投入到學(xué)習(xí)中，領(lǐng)略了專家們的閃光智慧，欣賞了同行的精彩案例時，才意識到這是真正地走上新課改征程的伊始，每一個模塊都學(xué)足4小時后還時不時地打開網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)學(xué)習(xí)觀看，并按時保質(zhì)保量地認(rèn)真完成日志、總結(jié)、作業(yè)、創(chuàng)新成果的提交。我一直在努力，在今后的學(xué)習(xí)中一定加大力度，爭取交流更多、作業(yè)更完美、日志更精辟、總結(jié)更經(jīng)典……把握每次的學(xué)習(xí)機會，讓自己真正成為適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要的新型教師！縱觀古今中外人類文明的發(fā)展史，任何時期、任何朝代，無論是政治、軍事還是經(jīng)濟、文化的進步，數(shù)學(xué)都無一例外地起著巨大的推動作用。站在時代的前沿，我更清醒地認(rèn)識到當(dāng)代數(shù)學(xué)教師所背負的責(zé)任。數(shù)學(xué)專家名師獨到的見解、全新的理念、鮮活的實例、廣博的知識、精湛的闡釋、深透的分析讓我對教育教學(xué)改革有了更深層次的思考，我們在“傳道授業(yè)解惑”中讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時，更要讓學(xué)生通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，接受數(shù)學(xué)精神和數(shù)學(xué)思想方法的熏陶，提高思維能力，鍛煉意志和品質(zhì)，并把它們遷移到學(xué)習(xí)、工作和生活中去，這才是數(shù)學(xué)教學(xué)理念的精髓。時代賦予了教師這一職業(yè)更為神圣的歷史使命，科教興國、人才強國戰(zhàn)略在當(dāng)下顯得尤為重要。當(dāng)小日本在制造 “購買”釣魚島的鬧劇，致使國家利益受到威脅、領(lǐng)土與主權(quán)受到侵犯、民族尊嚴(yán)受到挑釁之時，舉國上下爆發(fā)出空前的愛國熱情，各個領(lǐng)域、各個行業(yè)的人們采取各種方式表達抗議和憤慨，展現(xiàn)了每一個中國人對祖國最樸素最深厚的情感。這種非?？少F的愛國熱情，是我們戰(zhàn)勝前進道路上艱難險阻的重要法寶，更是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不可或缺的強大精神力量，我們要讓這種熱情在所培育的下一代情感中得以延續(xù)，并使其轉(zhuǎn)化為強國而學(xué)習(xí)的原動力，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的需要成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的原動力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，讓學(xué)生充分體驗為遠大理想目標(biāo)的實現(xiàn)而自主學(xué)習(xí)的成功和快樂，進而成為發(fā)展國家與民族未來的后備力量、讓中國走在世界前沿的主力軍、中國未來輝煌的創(chuàng)造者?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。在今后的坎坷教研路上，我將靜下心來，采他山之玉，納百家之長，把有限的生命投入到無限的人生追求中去，潛心地學(xué)，創(chuàng)新地教，在教中學(xué)，在教中研，在教育教學(xué)實踐中走出自己的一路風(fēng)采。
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