【正文】 危急時刻，小魚（）想起媽媽的話，于是在小水鳥下嘴之前，它（）掙跳起來，幸運(yùn)得很，（）躍離了巖石。？在文中找答案，用“－－”畫出來。（1）小魚和小水鳥在各自的經(jīng)歷后，共同感嘆的一句話是“_______________”（2）小魚照媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談去做，結(jié)果__________________。（3）小水鳥沒照媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談去做，結(jié)果_______________?！緟⒖即鸢浮?。q237。nsh242。uchnpǔzhǎnlǎnx249。ns249。（禽獸）（淳樸）（展覽）（迅速）ch232。nshānm237。m224。nji224。shǐjiǎnyu232。（襯衫）（彌漫）（駕駛）（檢閱），用“√”標(biāo)出。趴（pā√bā）在腹（fǔf249?！蹋┎克埽╯u242。s249。√）像即（j237?！蘪236。）使空隙（xīx236?！蹋┍M（jǐn√j236。n）管，再組成詞語。略。略。沉著－－（慌張）馬虎－－（認(rèn)真）。例：楊陽把桌椅修好了。楊陽修好了桌椅。我完成了老師交給的任務(wù)。明明整理好了書包。略，按照事情的發(fā)展順序重新排列，把序號寫在前面的括號里。（6）然后，它們就帶著食物爬下窗臺，漸漸地從我視野里消失了。（2）原來它發(fā)現(xiàn)了窗臺上邊的一堆面包屑（xi232。）。（3）只見它圍著面包屑轉(zhuǎn)了一圈，然后掉轉(zhuǎn)頭順原路回去了。（5）它們撲向各自選定的目標(biāo)，有的推，有的拉，有的拖。（1）一天，我看見一只小螞蟻爬上窗臺。（4）過了一會兒，這只小螞蟻帶來一群伙伴又爬上了窗臺，直奔面包屑。《小池》。略，然后按要求做。（一）恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個龐（p225。ng）然大物，它的身體比六頭大象還重。梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米。劍（ji224。n）龍的背上插著兩排三角刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長在鼻子上方，另外兩只長在眼睛上方，每只角都有一米長，這樣的臉型，讓任何動物都望而生畏（w232。i）。？用“”畫出。？請用“______”畫出它們的名稱。（二）小魚遇險一天，大水鳥啄住了躍出水面的小魚。“放開我吧！”小魚向水鳥哀求。但是水鳥根本不聽，銜（xi225。n）住它飛落到一塊巖石上，喊道：“孩子！快下來吃魚！”立刻，從空中落下一只小水鳥。危急時刻，小魚忽然想起媽媽告訴它的話：“危險的時候，務(wù)必盡力掙跳！”所以，小魚猛然掙跳起來，幸運(yùn)得很，居然躍離了巖石，落到水中去了?！敖?jīng)驗(yàn)之談，不可不聽！”小魚驚恐之余，不斷地感嘆（t224。n）著。此時的小水鳥，正瞪（d232。ng）著吃驚的眼睛望著小魚逃掉。這時，它也憶起了媽媽告訴它的話：“啄食的時候，務(wù)必要顯出敏捷（ji233。）的身手！”于是它不禁感嘆著：“經(jīng)驗(yàn)之談，不可不聽！”：居然忽然猛然危急時刻，小魚（忽然）想起媽媽的話，于是在小水鳥下嘴之前，它（猛然）掙跳起來，幸運(yùn)得很，（居然）躍離了巖石。？在文中找答案，用“－－”畫出來。（1）小魚和小水鳥在各自的經(jīng)歷后，共同感嘆的一句話是“經(jīng)驗(yàn)之談，不可不聽！”（2）小魚照媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談去做，結(jié)果__________________。略（3）小水鳥沒照媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談去做，結(jié)果_______________。略注：符合文章內(nèi)容，語句通順就給分。第五篇：五年級下冊語文期末綜合測試卷一、基礎(chǔ)知識大回顧。小小書法家。(看拼音，寫詞語。)y249。nni224。ng p225。ihu225。i chōngjǐng sh236。y225。n()()()()fēngbēi jūgōng jiānmi232。 d224。ngy224。ng()()()()放大鏡。(辨字組詞)薄()墮()跨()賺()簿()墜()挎()歉()悼()慚()蓬()矯()掉()漸()篷()嬌()花落誰家?(選詞填空)堅定 堅毅 堅強(qiáng) 堅決，是非不明，是立場不()的表現(xiàn)。()勝利完成上級交給的一切任務(wù)。()的斗爭。()沉著地指揮戰(zhàn)斗。明察秋毫。(在不是同類的詞語下面畫上橫線。)(1)游艇 油船 船舷 軍艦 客輪(2)蜻蜓 蒼蠅 蝴蝶 昆蟲 蛐蛐(3)楊樹 松樹 樹枝 桑樹 柳樹(4)紅色 深紅 淺紅 緋紅 粉紅啄木鳥門診部。(修改病句)1)上課鈴聲響了，同學(xué)們急忙趕快跑進(jìn)教室。__________________________________________2)、我斷定明天會出太陽。__________________________________________3)、李剛和小海是好朋友，他經(jīng)常幫助他。__________________________________________4)、今年，我們的王老師又光榮地被評為“市先進(jìn)班主任”的稱號。__________________________________________小小魔術(shù)師。(按要求改寫句子)1)熊貓有趣的動作把孩子們逗得哈哈大笑。(改成被字句)__________________________________________2)小強(qiáng)和小明一起高聲唱著《我愛北京天安門》。(縮句)__________________________________________3)你是值日生，要把衛(wèi)生打掃干凈。(改成雙重否定句)__________________________________________4)守林工人甘于寂寞，樂于奉獻(xiàn)，值得我們敬佩。(改成反問句)__________________________________________課文內(nèi)容大傳真。1)如果你有“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！钡母惺軙r，會想起哪句詩：__________________________________________2)我真想用司馬遷的“_____________”歌頌愛國詩人屈原。3)我敬佩的人有：人民的好公仆___________，雜交水稻之父___________，科學(xué)家___________。4)好友請你為他的書房題寫一副對聯(lián)，你會寫：______________________________________5)暑假快到了，我真想到有“___________”之稱的___________(城市)去旅游。大顯身手。本學(xué)期我們又學(xué)習(xí)了幾首新的古詩，把自己最喜歡的那首詩工工整整地書寫下來。______________________________________________________________________________________________________________