【正文】 為突破口，充分調動教師和學生的積極性，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，加強教育教學的過程管理，腳踏實地，穩(wěn)步提高教學質量，扎扎實實做好本年級的各項工作，并積極配合學校各部門的教育教學管理工作，保證學校的政令暢通無阻，事事落實到位并盡可能有所創(chuàng)新。優(yōu)化教學過程管理，強化工作的檢查和落實，一切圍繞質量轉，一切圍繞質量干，為學生三年學習奠定堅實的基礎。全體師生要以滿腔的熱誠、高昂的斗志投身到自己的工作和學習中去，腳踏實地、埋頭苦干，努力實現(xiàn)學生自主學習效益最大化、教師課堂教學效益最大化，以扎扎實實的業(yè)績向2012年榆次一中60周年校慶獻禮。二、工作目標：在上學期所取得的成績下，繼續(xù)維持在行為習慣、學習習慣等方面做的較好的一面。繼續(xù)以“立規(guī)養(yǎng)習”為主線，嚴抓行為規(guī)范教育和學習習慣教育，增強學生的誠信意識、責任意識，懂得感恩，有理想，有目標，使學生在適應了高中生活后，能以積極的狀態(tài)投入到新學期的學習生活中，營造緊張、充實、嚴謹、積極的年級氛圍。年級部努力提高教育教學管理水平，組織教師積極參加學校的公開課，努力向常態(tài)課堂要質量，要求教師在教學中注意教學方法的改進，重視教學過程，注重學生的參與?！白セA，重方法，注意各科平衡發(fā)展”的要求；對教師提出“關愛學生，苦練內功，將每一節(jié)課上成優(yōu)質課”的要求；對班主任提出“關心每一個學生，不放棄一個后進學生”的要求。逐漸形成一個“規(guī)范、勤奮、進取、團結”的年級集體。、注重實效、狠抓落實真正實現(xiàn)穩(wěn)中求進、細中求真、嚴中求效三、主要工作及措施：（一）學生方面結合高一年級學生特點，班主任及任課教師要繼續(xù)加強對學生的養(yǎng)成教育，加強學生的行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。加大對紀律差生的教育及對學困生的幫助。繼續(xù)進行筆記本、作業(yè)本、草稿本的檢查、展覽工作。加強對班主任工作的指導，注重提示班主任抓好關鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學初、每次檢測或較大考試后、各項集體活動等，盡心盡力，耐心周到地做好學生工作，建立良好的班集體。配合德育處，加強對學生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手配合團委組建年級學生分會并指導他們參與年級管理，活躍學習氣氛，加強班集體的凝聚力。繼續(xù)實行年級部學生值周檢查制度。建立差生檔案。對各班問題較大的學生，在充分發(fā)揮班主任作用的前提下，由年級部（部）長定期進行談話教育。盡最大限度轉變和控制差生，以達到年級秩序的穩(wěn)定。做好考試的考風、考紀、誠信教育。每次大考前，通過學生會、班會等形式對學生進行考場紀律教育，督促教師嚴格監(jiān)考，鼓勵學生以良好的精神面貌和優(yōu)異的成績，完成高一年級第二學期的學習。通過對月考的宣傳發(fā)動、組織實施、評價評比等環(huán)節(jié)操作來激發(fā)學生的學習積極性和主動性。狠抓學風建設，創(chuàng)建比學趕超的學風。隨著剛進高中的新鮮勁頭過去，課程難度的增加，有的學生學習很吃力，自信心顯然不足，這時班主任和任課老師的溝通鼓勵尤為重要。對學生的學習缺乏及時而頻繁的督促和學法指導，班風看似很好，但學風卻一般。這樣好的班風也只是暫時的，很難堅持到高三。所以，班主任應把學風建設放在首要的位置。班主任要防止學生出現(xiàn)過早的兩極分化，注重做中下游學生的思想工作，使他們能夠對自己準確定位，找到自己的奮斗目標。年級部要積極配合教導處和教研室組織開展學科競賽，力爭使各班均能形成良好的班風、濃厚的學風。8．不定期組織召開不同類型的學生會議、學生代表座談會、個別學生的溝通會，宣講年級的目標任務，講解高一的日常行為規(guī)范，培訓高一的學習方法和策略，明確各時段的學習、生活、行為規(guī)范，便于自律自覺做好。，做好晨會經典美文誦讀和下午課前寫字工作。并不定期舉行學生習字展覽。（二）教學方面，質量就是生命的觀念。、學情、考情研究。，引導尖子生培養(yǎng)自己的優(yōu)勢學科。年級部在抓日常教學的同時要有意識的對尖子生進行培養(yǎng)，班主任和任課教師要多關注他們，有意識的加大知識容量和難度。從內容上、方法上、心理上去指導幫助他們。5．落實全員嚴格管理和要求學生，樹立決不輕易放棄一個學生的理念，花大力氣，狠抓后進生的教育和轉化，努力減少他們的負面影響。全體教師齊抓共管，勤于提醒并糾正學生的不足，任課教師要多關心、多鼓勵所教班級的后進生。班主任和任課教師要及時敏銳地觀察了解學生的思想行為動態(tài)并及時疏導，共同探索對這些學生教育的新的有效的途徑，有技巧有原則地現(xiàn)場解決學生課堂上打瞌睡問題、抄襲作業(yè)問題、遲到早退問題、日常行為不規(guī)范問題、早戀問題等。6．落實教學任務，提高教學質量年級部將認真做好備課、上課、輔導、作業(yè)、考試各個環(huán)節(jié)的工作，大力加強備課的充分性，上課的時效性，輔導的針對性，作業(yè)的合理性，考試的可信性。認真規(guī)范常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)，從各個環(huán)節(jié)中抓落實，抓質量，抓效益。堅持以學法改革提升教學質量和教師專業(yè)素質的思路；從細化常規(guī)教學入手，嚴格落實好課堂教學的各個環(huán)節(jié)，進一步提升課堂教學效率，提高教學質量。以隨堂聽課為切入點、狠抓教學常規(guī)檢查，力爭使全體教師的常態(tài)課達標并成為真正的優(yōu)質課。（三）解決第一學期期末考試暴露出來的問題。年級部要組織班主任互相交流經驗和做法，交流班級學習信息。班主任要召開班級教師會，全面研討班級的學生情況，交流教育教學管理措施，群策群力作好班級工作。強化勞動紀律，充分調動本組教師的積極性，在本組之內，大張旗鼓表揚先進，激勵后進，向先進的備課組學習。狠抓年輕教師的備課、說課、上課、聽課和評課，各備課組抓好教研活動，研究教材、教法和講授的知識點。要充分利用備課組活動，反饋自己授課的得失，以便糾正自己教學過程中的失誤。，學習氣氛不濃厚。，缺乏激勵策略和必要的方法和手段。，學生信息反饋周期較長。、看課外書的現(xiàn)象。（四）做好其他臨時性工作新的學期已經開始，機遇和挑戰(zhàn)永遠并存，希望高一年級全體師生在新的一年里，完成學校的各項工作和任務，落實教育教學計劃，打造一個規(guī)范、和諧、勤奮的年級，三年后為我校再創(chuàng)輝煌！