【正文】 ，增強(qiáng)其光榮感和責(zé)任感。學(xué)校黨建工作要時(shí)刻以思想政治教育為核心，始終以黨性教育為根本，強(qiáng)化黨員意識(shí)，以增強(qiáng)其光榮感、責(zé)任感，增強(qiáng)他們的黨性修養(yǎng)，保持先進(jìn)性。，創(chuàng)新管理模式。充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，擴(kuò)大工作覆蓋面，增強(qiáng)影響力，為黨員健康成長(zhǎng)服務(wù)。開(kāi)展健康向上的思想政治活動(dòng)，提高 黨員的自我教育、自我管理能力。黨支部書(shū)記 臧貽斌20121225第五篇：聚英學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿聚英學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表聚英學(xué)校的全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教育教學(xué)問(wèn)題，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng)，為此，我相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)能取得圓滿成功！我校從去年十月搬遷到現(xiàn)在這個(gè)校址以來(lái)，學(xué)?？朔艘?yàn)榘徇w學(xué)校帶來(lái)的環(huán)境條件等各方面的困難。加強(qiáng)管理，強(qiáng)化教學(xué)，各方面工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。特別是今年剛?cè)胄５母咭荒昙?jí)表現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢(shì)頭，來(lái)到聚英學(xué)校兩個(gè)多月來(lái)高一年級(jí)的學(xué)生遵守紀(jì)律、好學(xué)上進(jìn)，從精神面貌到學(xué)習(xí)成績(jī)都表現(xiàn)良好，這一成績(jī)的取得離不開(kāi)班主任老師的嚴(yán)格管理，也得益于高一年級(jí)任課教師的辛勤勞動(dòng)，更與在座的各位家長(zhǎng)對(duì)聚英學(xué)校的關(guān)心支持分不開(kāi)，我想說(shuō)的是：感謝家長(zhǎng)、感謝班主任老師、感謝任課教師！高二年級(jí)的整體表現(xiàn)比起上學(xué)期來(lái)說(shuō)也有了很大的進(jìn)步，這也是值得欣慰的一點(diǎn)。但我們學(xué)校和各位家長(zhǎng)更應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到不管是高一年級(jí)還是高二年級(jí)的學(xué)生都普遍存在的問(wèn)題，那就是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、自制力差學(xué)習(xí)成績(jī)普遍偏低。如果這一問(wèn)題得不到解決，那么即使學(xué)生有暫時(shí)的進(jìn)步但當(dāng)他遇到學(xué)習(xí)中的真正困難時(shí)他的所謂進(jìn)步也只能是曇花一現(xiàn)，很難持久。聚英學(xué)校的辦學(xué)理念是使每一位學(xué)生都能獲得成功，就必須做扎扎實(shí)實(shí)的工作，為此本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)做的是以下幾項(xiàng)工作。一、深化教學(xué)改革，提高課堂效率學(xué)校在本學(xué)期聘請(qǐng)了我市著名教改專家烏海市教研室數(shù)學(xué)教研員周占厚老師為我校的教改指導(dǎo)，現(xiàn)在正以高一三班為試點(diǎn)進(jìn)行新課程教學(xué)改革，通過(guò)改變傳統(tǒng)枯燥的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓學(xué)生成為上課45分鐘的主人，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，以提高課堂教學(xué)效率。從現(xiàn)在的實(shí)際效果來(lái)看，學(xué)生的確改變了以往被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況，學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高，我們計(jì)劃在試點(diǎn)成熟以后向其他班級(jí)和年級(jí)推廣，各位家長(zhǎng)可以試想一下，我們的孩子絕大多數(shù)學(xué)習(xí)不好并不是頭腦問(wèn)題，而是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，如果我們把他們的學(xué)習(xí)勁頭調(diào)動(dòng)起來(lái)，再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，他們的進(jìn)步不是可以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)嗎？這項(xiàng)工作是我校今后工作的重中之重。二、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高管理水平要保證教學(xué)改革的成功還必須有嚴(yán)格的管理做保障。為此學(xué)校制定了嚴(yán)格的管理制度，學(xué)生從早上七點(diǎn)到校一直到晚上八點(diǎn)除跑校生中午回家外其余的時(shí)間全部在學(xué)校學(xué)習(xí)生活，最大限度的保障學(xué)生的安全，也使學(xué)生始終處于學(xué)校的管理之下，學(xué)校制定了行政領(lǐng)導(dǎo)和教師值班制度，每天從早晨六點(diǎn)四十一直到晚上十點(diǎn)半學(xué)校都有行政領(lǐng)導(dǎo)班主任和任課教師組成的四人值班隊(duì)伍在值班，最大限度地保證管理萬(wàn)無(wú)一失，學(xué)校還制定了課堂日志制度，每天的每一節(jié)課科任教師都要統(tǒng)計(jì)學(xué)生的出勤情況，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和班級(jí)紀(jì)律情況，并在每天匯總交到校長(zhǎng)辦公室以便學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生上課情況，有針對(duì)性地采取措施解決教學(xué)管理中存在的問(wèn)題。實(shí)踐證明這樣的管理方式是成功的，真正做到了事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管，消除了教學(xué)管理中的漏洞，提高了教學(xué)管理水平。各位家長(zhǎng)，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)在座各位的大力支持和配合，為了教育好學(xué)生，以下幾個(gè)方面希望能得到各位家長(zhǎng)的有效配合。家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作。尤其是希望各位家長(zhǎng)能經(jīng)常和班主任老師見(jiàn)面，或者打電話及時(shí)交流，這樣可以更有利于孩子的成長(zhǎng)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切記不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。例如請(qǐng)假問(wèn)題要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。要激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望；要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力；高一三班提倡不公布學(xué)生的成績(jī)，這樣效果可能會(huì)更好。多關(guān)心自己的子女，了解子女的學(xué)習(xí)狀況，多掌握自己子女在課余時(shí)間的安排，尤其是雙休日、節(jié)假日的安排，如有沒(méi)有玩游戲、進(jìn)入網(wǎng)吧或其他未成年人不適宜進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。各位家長(zhǎng)，我們?cè)诠ぷ髦幸欢〞?huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，開(kāi)創(chuàng)管理育人、教書(shū)育人和服務(wù)育人的良好局面。最后再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持！謝謝大家！臧貽斌2010年11月13日