【正文】 我很贊同；這是一所社會大學，讓我們在融入社會的過程中有了一個緩沖地帶，讓我們有一年的時間來適應、了解社會。、讓我們逐漸成熟、趨于理智。在剩下不多的服務時間里，我們除了一聲聲感謝之外，就是要努力做好本職工作，積極踐行西部計劃志愿者誓言，團結友愛，讓以后的我們回憶起這段志愿者生活時還會心潮澎湃！趙家司法所滕彩龍二〇〇九年七月第五篇：西部計劃志愿服務工作總結西部計劃志愿服務工作總結轉眼間，半年即將過去，而我的支教生活已過去了五個多月，從在校學生變成支教教師，這是不一樣的生活，至今我仍然激動不已。回首這五個月的支教生活，感觸最深的是***團委、縣團委、學校領導對我的無限關懷和幫助，在領導的關懷和幫助下，自己也成長和進步了許多。在我心中：西部是一種夢想，志愿是一種精神，服務是一種理念。我也一直本著這樣的精神和理念，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，努力做好組織和領導分配給我的各項工作任務?，F(xiàn)將我這五個多月的工作和生活情況做如下匯報：一、投身**中學教育事業(yè)，努力完成各項工作任務協(xié)助副校長開展各類教學教研活動（1）德育精品，安排錄制根據(jù)縣教科局文件安排，于9月初在我校開展各學科“學科德育精品課程”和“育人精彩瞬間”的攝像和關盤制作工作，期間我就各教研室積極確定各學科教師名單，組織協(xié)調上課時間、班級、地點、點評教師，制定“**中學‘學科德育精品課程’錄像安排表”，使我校順利完成錄制工作。（2）師徒結對，真情幫扶9月19日，根據(jù)學校工作安排，我協(xié)助****副校長組織召開了援疆教師與**中學青年教師結對子工作會議。確定我校每位援疆教師與**中學的兩位青年教師結對，要求我校六位援疆教師對**中學的十二位工作在兩年以內的教師在備課、上課、聽課、輔導、批改、教研等進行全面指導、幫助，明確雙方的工作要求和考核要求。目前結對正常穩(wěn)定，幫扶落到實處，效果有所顯現(xiàn)。（3）加強培訓，建設師資根據(jù)上級教育行政部門關于教師培訓的有關規(guī)定，針對我校青年教師比重大的特點，我協(xié)助***副校長制定“***縣第**中學學教師培訓計劃”。教師培訓堅持集中培訓與分教研組活動相結合、專題培訓與自主學習相結合。通過培訓進一步增強我校教師終身學習意識、自我發(fā)展意識、加強我校教師師德師風建設，提高教師教育教學能力，自覺更新教育理念，調整教學思路，改變教學模式與方法，提升廣大教師從事教學工作的能力與水平，努力建設一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精良的高素質的師資隊伍。（4）金秋十月，組織教研為了更好地推進學校的教學教研工作，發(fā)揮援疆教師和**中學老教師對青年教師的傳幫帶作用，讓青年教師盡快成長，我們舉辦了*****中學金秋十月教研節(jié)活動。國慶前我們做好了活動的籌備和安排?；顒臃秩齻€層面進行。一是援疆教師與**中學老教師先開示范課，十位教師涵蓋了八大學科，全校大多數(shù)教師都積極聽課，課后評課交流；二是**中學十二位青年教師開匯報課，全校大多數(shù)教師也積極聽課，課后評課交流；三是我們胡潔元教師作了關于小課題研究和教學論文寫作的輔導講座，全體教師積極參加，感到頗有啟發(fā)。通過舉辦活動，搭建平臺，活躍了學校的教學研討氛圍，激發(fā)了教師們開展教學工作的熱情。（5）期中考試，從無到有在**中學，我和***副校長就我校教學考試進行了了解，得知我校以前期中考試是教師個人定內容、定時間、各自為政的隨意性較大的考試方式。為此我和副校長商量對過去的考試方式進行改革，不再是單獨考試，改為統(tǒng)一命題、同一時間、統(tǒng)一組織的考試方式。學校統(tǒng)一安排各年級、各班級、各學科的考試，監(jiān)考統(tǒng)一安排，閱卷流水作業(yè)，考后要求及時統(tǒng)計分析并在教學上要有整改措施，切實重視教學質量。我們的建議得到了學校的肯定。11月初，我校完成各年級、各學科期中考試，試后積極組織教師進行試卷分析，為我校教學質量的量化、提高提供了依據(jù)。（6）月考制度，推進出卷為了完善我?？荚囍贫龋岣呓逃虒W質量，提高教師的命題能力，我和傅校長商量決定建立月考制度。而月考的關鍵在于出卷，為此我協(xié)助傅校長制訂了“*****中學各年級教師命題出卷的工作要求”，要求各任課教師從11月開始，每月月底出一份試卷，月初用于考試，教務處建立試題庫。（7）五優(yōu)評選，積極申報12月初，為貫徹落實**教科發(fā)【****】****號文件要求，進一步提升我校的教育教學的發(fā)展水平，培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，為*****中學教育教學發(fā)展提供堅實的隊伍保障，根據(jù)學校學期初工作部署，經(jīng)學校行政研究決定開展***縣**中學“教學系列五評選”評選活動。為確保評選工作順利進行，我協(xié)助傅校長制定“***縣**中學‘教學系列五評選’評選方案”，要求符合條件的教師積極申報。積極參與學校管理，為學校建設建言獻策在**中學的這五個多月，我積極主動為**中學管理提出了一些切合實際的合理化建議。學校的日常管理主動參與，盡心盡力。小到周工作安排，大到管理制度的修改、重要活動的組織。（1）行政管理從職能分工開始學校管理千頭萬絮，但只要各行政崗位分工到位、職責明確，學校教師和各部門就會團結一心，學校工作就會蒸蒸日上。在我來*****中學后不久，就參與制定了“20122013學年*****中學學校領導班子分工一覽表”，在此中，我的主要分工是“協(xié)助***校長開展各項工作，主管學校報刊雜志收發(fā)工作”。這五個月以來，我勤懇做好分管內工作，另外還努力完成校長、書記交待的各項其它工作。（2）教學管理從周工作行事歷入手為了增強工作的計劃性，針對性，前瞻性，傅校長建議每周五安排好下周的工作計劃，把各處室、各教研組的工作計劃、工作任務集中打印一張周工作安排表，要求對照計劃安排，完成各項工作任務。而我主要負責在周五收集匯總各處室、各教研組的周工作計劃，統(tǒng)計成表后下發(fā)給學校各領導、各教研室。通過周工作行事歷的逐步開展，使我校教學管理工作逐漸清晰化、條理化，為我校教學管理的提升打下堅實的基礎。（3）日常管理從點滴做起學校的管理重在日常的落實，而落實的關鍵在于從自我做起。比如說日常管理中的小交警值班我就參與其中，雖然每半個月就有一天要在戶外學校周邊重要路口值班，天氣也越來越冷，但看到師生們安全無慮地行走在街道上，我的內心就感到無比的滿足。又比如我?！斑M班跟班、齊抓共管”工作中，我就分管了七年級二班和七年級三班，加強了我校班級的日常管理。主管學校收發(fā)工作，使學校收發(fā)工作僅僅有條（1）日報刊收發(fā)，遍及各處室我校定制了人民日報、中國教育報、新疆日報、新疆經(jīng)濟報（維漢兩版）和阿克蘇日報（維漢兩版），每天我都及時將收的報紙分成七份，下發(fā)給校長室、書記室、副校長室和4個教研室。（2）文件收發(fā)，快速及時學校是一個文件收發(fā)較為頻繁的地方，而為了相關文件精神的盡快落實，我必須快速領回我校文件，并及時將所收文件轉發(fā)給相關校領導和有關部門。其中我跑的最多的地方就是縣教科局和縣委。（3）包裹收發(fā)，準確到位我一直都認為每一個包裹、每一份信件都包含師生們的期待和家人的溫暖，有時我抱著一堆包裹在教學樓里穿梭時很累，但當我把一個個包裹遞到師生們手中時，他們臉上洋溢的幸福笑容溫暖了我，讓我覺得再累也值得。（4）訂閱雜志，促進教學針對我校各處室尚未訂閱雜志的情況，我積極建言，利用學校公費給各處室各訂閱兩本教學專業(yè)相關雜志，從而豐富我校教師的業(yè)余時間、提高他們的專業(yè)發(fā)展水平。為此我從郵局找來了報刊雜志訂閱目錄和訂閱清單，積極組織各處室篩選專業(yè)相關雜志21冊。分管學校團委工作，組織開展各項活動自分管團委工作以來，先后組織開展了男生宿舍衛(wèi)生評比活動、新疆三史知識競賽、喜迎十八大黑板報比賽、11月法制教育宣傳月宣傳活動、艾滋病日宣傳活動、。二、緊密圍繞在***縣團委的領導下，積極參加縣團委組織的各類志愿活動在縣團委領導下，我積極參加各種志愿活動，并一直嚴格要求自己，努力學習，提高自己的綜合素質，以便能夠更好的服務于他人，服務于社會，配合縣團委開展了一系列的志愿者服務活動。自從加入到志愿者這個大集體以來，我就一直堅持以“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神開展各種志愿活動，一直是志愿者服務活動的參與者，親自參與了多次志愿服務活動，受到了團隊上下的一致好評。在縣團委組織我們志愿者團隊到福利院看望慰問孤寡老人和孤兒時，積極與老人們交流，與小孩們做游戲，能給他們帶來微笑是我那一刻最深的愿望。為給予農民工子女更多的社會關愛，我還積極建議縣團委組織志愿者和我校農民工子女結對子，給他們提供我們力所能及的課外輔導和經(jīng)濟上的幫助。在阿克蘇文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)來到***之際，我還積極投身志愿者服務小分隊中，為***縣蓋孜力鄉(xiāng)農牧民和小孩送去各類文化科技衛(wèi)生用品。三、參加公益活動，傳播志愿精神青春的列車，一直向前駛去，我不能選擇停留，但我可以播下希望的種子，讓它在我所經(jīng)之處茁壯成長，能成為一把遮天大傘，為需要的人遮光擋雨。我追求的并不多，只希望能夠盡我的微薄之力，讓愛我的人和我愛的人永遠快樂著，只因為，我是中國青年志愿者。也許，我微弱的力量改變不了什么，但是，只要我努力，就會發(fā)現(xiàn)世界在我手中會變得越來越美好的；也許，我能夠做的的確很少，但是我只要做了本應做的那一份，發(fā)揚傳播志愿精神，我發(fā)現(xiàn)我所獲得的并不只是付出的那么多。在業(yè)余時間，我還積極加入縣福利院孤兒晚自習輔導志愿者隊伍，成為了“一小時家教”的一名輔導教師。每天晚上10：0011：00輔導福利院的孩子寫作業(yè)，跟他們聊天談心，督促孩子好好學習，爭做一個對社會有用的人。在來第一天的時候，福利院領導就坦誠相告：這些學生大多是孤兒，也有留守兒童，各年級學生都有，學生基礎差，學風也不好。但是我仍樂意地接受了任務，跟孩子細心溝通交流，做孩子的好伙伴。看到那一雙雙渴求知識的眼睛，一種強烈的責任感就會涌上心頭：既然來了，就要做好；既然來了，就要做到最好。有什么理由不盡自己全部的力量去關愛這些孩子呢？又有什么理由剝奪這些孩子獲得知識的權力呢？所以，我一直用自己最大的熱情和最認真的態(tài)度去工作。有不懂的地方就去請教其他教師，努力學習經(jīng)驗，為的就是不讓孩子們失望，不給教師這個身份抹黑。四、工作中存在的問題和不足學校的工作是繁瑣的，而且很多時候會重復，但通過基層工作的鍛煉，工作能力會在不知不覺中得到提高。我經(jīng)常寫信息、報告，每次寫的時候首先要學習別人寫作的格式、框架、語言的運用方式，然后再結合自身的實際來寫，通過不斷的實踐鍛煉，公文寫作水平有所提高，以后我將更加努力。同時，我也在工作過程中清醒的認識到自己的不足：對社會認識還很片面、考慮事情不夠全面、處理事情不夠成熟、工作過程缺乏亮點等等，在以后的工作過程中要虛心學習，不斷進步，運用所學的知識，更好的開展工作，更好的推動***縣**中學的發(fā)展。志愿者：**** ***年**月**日