知黨情學黨史跟黨走主題團日活動方案大全五篇-資料下載頁
2025-10-12 03:17本頁面
【正文】 (4)社團工作表彰：頒獎的場面、獲獎者發(fā)表獲獎感言的場面等。(5)平日里會員間相會交流、相互學習、相互借鑒、相互幫助的場面。注意：留意身邊發(fā)生的事，善于觀察，帶著思考去拍，同時巧妙運用所學攝影技術，努力開拓創(chuàng)新，凸顯“學在黃師”．網(wǎng)信部：方案一：采取課堂偷拍的方式可以在上課時趁老師不注意的時候用手機或者相機偷拍老師的上課動作，切記主體是老師，最好可以拍到大屏幕。這樣的拍攝方法，有利于更好的，更自然的凸顯老師講課的敬業(yè)程度，說明老師專心致志的講課。方案二：拍攝學生在宿舍學習的情景。拍攝理由：著重表現(xiàn)出黃師學子奮發(fā)圖強，黃師教師的敬業(yè)，凸顯出無論是老師還是學生，都嚴格的遵守紀律，包括教師的敬業(yè)精神和學生的學習。體現(xiàn)出黃師作為教育大市的黃岡市的高等院校，具有優(yōu)良的學風，是值得大家敬佩的高等學府，這就是我們要做到的地方，無非就是突出“學習”。:文化娛樂類：校園內(nèi)各色的活動體現(xiàn)了咱們黃師學子的課余生活的豐富多彩，這其中的拍點也是很多的，比如：各種各樣的歌唱比賽、社團晚會、球賽、以及文化節(jié)。，它是彰顯我們年輕人活力與激情的很好的方式；，它也是體現(xiàn)各個社團內(nèi)部豐富多彩的生活的標識；，近期的羽毛球賽、籃球賽等也是不能錯過的拍攝的好素材；，這個活動可以說是能代表某一個團體組織和學院的文化水準的，所以它的拍攝意義就更大了。拍攝理由：“學在黃師”的“學”字不僅僅表現(xiàn)在學子們?nèi)绾稳プx書去學習，它其實還可表現(xiàn)在各類充滿趣味性的文化娛樂活動，它更能體現(xiàn)我們年輕人的青春風貌與高昂的斗志。:學在黃師，我們可以不僅只針對教學樓，圖書館里看書，讀書的人一些學習狀態(tài)。我們應該擴散，比如音樂生聲樂課，鋼琴課的狀態(tài)，還有美術生，傳媒生一些實踐課的狀態(tài)。以及各大社團的自己特色。都是一些學習狀態(tài)。這也可以讓大家看到我們學校的學生生活狀態(tài)豐富，有意義。尤其是可以讓新生感受到我們學校濃郁的學習氛圍。我們可以拍老師學習得狀態(tài)。這也是學在黃師的內(nèi)容。我們學生與老師一起在學習，一起 成長。這是很好的校園狀態(tài)。讓大家一起感受到我們學校的學風。學在黃師＂拍攝方案：在新的一年招生來臨之際，為了更好的配合學校的招生工作。更好的宣傳黃岡師范學院的精華文化和良好風氣，形成廣泛的宣傳效應。以此迎新展來展示黃師方方面面，展現(xiàn)學校的良好形象。本次拍攝以“學在黃師”為主題，分別對學校建設，文化教育，良好舒適的學習環(huán)境和學習風氣，全面的學習條件，豐富多彩的業(yè)余生活，充分的實踐機會進行拍攝?？偪畬W校優(yōu)秀的教育教學資源優(yōu)勢。具體拍攝事項如下：題材一：音樂樓有學生在課余時間在琴房練琴，行政樓也有同學在課余時間練長笛葫蘆絲等樂器，充分體現(xiàn)了黃師學子的課余生活的豐富多彩。例如：在中午別人在吃飯午休時去行政樓，音樂樓可以聽到悠揚的琴聲和歌聲。在晚上，萬籟俱靜時，在別人都在寢室休息時，去音樂學院的琴房拍攝勤奮的練琴的同學更有一番獨特的意味，可以突出拍攝者的勤奮和刻苦。注意事項：由細節(jié)出發(fā)，拍出只有大學生活才有的自由朝氣與溫情，體現(xiàn)出勤奮不止是高中才有的拍攝理由：“學在黃師”對我們來說是現(xiàn)在時，但除去這四年“學在黃師”實際上是年輕時與我們血肉相連的一部分，它的樸實自然無可替代。消除很多人對大學的誤解，認為大學是一個放松的，無所是事虛度年華的地方，但是黃師學子可以證明大學除了可以學習到知識外讓你看到 一個不一樣的大學校園氛圍?！皩W在黃師”拍攝方案：、閱覽室以及四樓、五樓的大廳里都有值得拍攝的地方，可以充分利用光線制造學習的氛圍，既可以通過特寫拍攝人物的細部表情，也可以拍攝出一些全景的照片，通過現(xiàn)場環(huán)境展現(xiàn)學習場面。，也可以拍攝出在課堂上學生們認真學子，積極進取的形象，可以選擇拍全景、近景人物狀態(tài)、以及同學們一起討論問題的照片。、學校組織的團校黨校課程、專家進行講座也是可以選擇拍攝的題材，有時候在拍攝新聞照的的同時也是一種創(chuàng)作。，對他們的拍攝應該近景為主，將讀書的環(huán)境和主人公認真的態(tài)度結合起來。：，例如我們的攝影和攝像課以及音樂樓、美術樓同學的實踐學習，一方面我們可以從老師與學生的交流入手，既可以體現(xiàn)老師認真負責的態(tài)度，也可以體現(xiàn)師生之間對知識認真探討；另一方面我們可以從學生之間的交流和合作入手，體現(xiàn)他們之間的認真交流；最后我們可以拍一些學生具體實踐的近景和特寫，突出學子對學習的態(tài)度。，例如：我們攝影協(xié)會的采風課、飛揚組織拍攝微電影等等，此外，各社團拍攝活動的現(xiàn)場本身就是一種學習，比如我們攝影協(xié)會拍攝新聞照，或者是在一場大型活動中攝像者也是可以拍攝的，拍活動本身就是一種學習的表現(xiàn)。工作職責：吳惜、黃杰周五周六記者部宣傳部喬冰峰祝名、袁穎周日網(wǎng)信部鄭林玉、周佳文郭世栓、楊志
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