【正文】 為比賽分組及比賽進程進行研究。根據(jù)報名名單對參加團隊進行隨機分組。另外做好裁判培訓工作，將比賽規(guī)則細化，在比賽期間做出正確裁判。(注：暫定裁判請體校學生擔當。)六、宣傳策劃：(1)、橫幅宣傳：由杭州市僑商協(xié)會制作的常規(guī)橫幅， “熱烈祝賀杭州市“五僑”羽毛球比賽圓滿成功”(2)、比賽通知：比賽前半月，由杭州市僑商協(xié)會辦公室以文件形式向各單位發(fā)送通知。七、比賽經費預算：場地費獎品費用宣傳橫幅費裁判員費用比賽器材購買費秩序冊制作費，裁判記錄表、碳素筆、以及賽場其他費用其它。八、比賽現(xiàn)場的紀律及安全：嚴禁非主辦方和協(xié)辦方單位及所屬企業(yè)的員工參賽，一經查實，取消單打和團體成績。參賽單位和個人嚴格服從裁判和現(xiàn)場工作人員的裁決和管理。主辦單位除現(xiàn)場比賽的正常安全管理外，其它安全事項由參賽單位和個人自行負責。由于年齡、身體等因素不適合參加比賽的人員由本人承擔責任。趣味羽毛球比賽策劃書15一、活動背景及目的：隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的羽毛球賽。二、主辦單位：xxxx大學研究生會三、承辦單位：xxxx大學研究生會體育部四、協(xié)辦單位：xxxx大學研究生會女生部五、比賽日期：20xx年x月x日至20xx年x月x日；六、參賽人員：xxxx大學四方區(qū)全體研究生七、比賽地點：xxx市北區(qū)羽毛球協(xié)會八、賽制安排：本次比賽設為男子單打，女子單打和混和雙打三個項目。比賽采用淘汰賽賽制，抽簽分組。鍛煉身體，增強自身素質，是我們每個大學生都要去完成的使命。而進行打乒乓球的活動能夠很好的幫助我們去完成這一使命，既可以是我們的身體得到鍛煉，又可以在歡樂的比賽中是我們不好的心情得到發(fā)泄，還可以培養(yǎng)同學們之間的友誼。，可以使我們盡快適應大二的學習生活，從暑假的懶散中走出來。如選手出現(xiàn)意外情況不能按時參加比賽需提前通知負責人協(xié)商延緩比賽時間。無故遲到10分鐘的選手直接判負。參賽選手需尊重裁判，如對判罰有異議可向工作人員反映，不得辱罵、毆打裁判。比賽用球由主辦方提供，但球拍需參賽者自備。九、比賽規(guī)則見附錄。十、各項目比賽前三名頒發(fā)證書獎品。（4），十對之間進行悲傷情歌對唱大。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。附錄如果一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人，可以根據(jù)每個人的特點提前做一個思量，誰最弱，誰最強，由誰下手，提前做好準備一定好過臨時亂撞。羽毛球比賽規(guī)則本次競賽評委會必定本著公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排，如果對大賽結果有任何不滿意可現(xiàn)場向學生會或老師提出，或者在結束后再向學生會反映，如果當場態(tài)度惡劣，無理取鬧，于以勸出場外或取消參賽資格。唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春，唱響每一顆心。我們商協(xié)人滿腔熱情，決心用最質樸最真誠的方式去歌唱、比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協(xié)人的風采，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。一、計分混合團體賽初賽采用單場決勝制，決賽半決賽為三局兩勝制。比賽采用21分每球得分制，20平后一方領先2分為勝或先得到30分勝物資、經費統(tǒng)計項目用途單價（元）數(shù)量總價（元）備注橘子獎品25斤10證書獎品130張30藥品治療5合計45主要負責人：林道悅二、交換場區(qū)每局結束后交換場地。為了促進同學之間的交流，豐富同學們的課余生活，加強同學們積極參加體育活動，鍛煉身體的意識，我們特別組織這樣一次活動，希望通過此活動，能讓各個年級的同學得到一個相互交流的機會，讓大家在學習之余有更加豐富的活動。運動員未按規(guī)則規(guī)定交換場區(qū)，一經發(fā)現(xiàn)立即交換，已得分數(shù)有效。三、發(fā)球發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角發(fā)球區(qū)內發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發(fā)出。發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球要低于發(fā)球員的腰部。擊球瞬間，球拍桿應指向下方，從而使整個排頭明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部。發(fā)球開始后，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動，直至將球發(fā)出。發(fā)出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內。一旦雙方運動員站好位置，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始。發(fā)球員須在接發(fā)球員準備好后才能發(fā)球，如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認為已做好準備。一旦發(fā)球開始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結束。雙打比賽，發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。單打發(fā)球員的分數(shù)為0或雙數(shù)時，雙方運動員均應在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。發(fā)球員的分數(shù)為單數(shù)時，雙方運動員均應在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。接發(fā)球員違例或因球觸及接發(fā)球員場區(qū)內的地面而成死球，發(fā)球員就得一分。隨后，發(fā)球員再從另一發(fā)球區(qū)發(fā)球。發(fā)球員違例或因球觸及發(fā)球員場區(qū)內的地面而成死球，發(fā)球員即失去發(fā)球權。隨后，接發(fā)球員成了發(fā)球員，雙方均不得分。雙打一局比賽開始和每次獲得發(fā)球權的一方，都應從右發(fā)球區(qū)發(fā)球。只有接發(fā)球員才能接發(fā)球；如果他的同伴去接球或被球觸及，發(fā)球方得一分。自發(fā)球被回擊后，由發(fā)球方的任何一人擊球，然后由接發(fā)球方的任何一人擊球，如此往返直至死球。發(fā)球方違例或應球觸及發(fā)球方場區(qū)內的地面而成死球，原發(fā)球員即失去發(fā)球權，雙方均不得分。每局開始首先發(fā)球的運動員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時，都必須在右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球；得分為單數(shù)時，則應在左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。每局開始首先接發(fā)球的運動員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時，都必須在右發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球；得分為單數(shù)時，則應在左發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球。任何一局的首先發(fā)球員失去發(fā)球權后，由該局首先接發(fā)球員發(fā)球，然后由首先接發(fā)球員的同伴發(fā)球，接著由他們的對手之一發(fā)球，再由，另一對手發(fā)球，如此傳遞發(fā)球權。運動員不得有發(fā)球順序錯誤和接發(fā)球順序錯誤，或在同一局比賽中連續(xù)二次接發(fā)球。一局勝方中的任一運動員可在下一局先發(fā)球，負方中的任一運動員可先接發(fā)球。四、違例發(fā)球員發(fā)球時未擊中球。發(fā)球時，球過網后掛在網上或停在網頂。比賽時，球落在球場界線外；球從網孔或網下穿過；球不過網；球觸及運動員的身體或衣服；球拍與球的最初接觸點不在擊球者網的這一方。比賽進行中，運動員球拍、身體或衣服觸及網或網的支撐物。運動員的球拍或身體從網下侵入對方場區(qū)，妨礙對方或使對方分散注意力。妨礙對方，如阻擋對方緊靠球網的合法擊球。比賽時，運動員故意分散對方注意力的任何舉動，如喊叫、故作姿態(tài)等。擊球時，球夾在和停滯在拍上緊接著又被拖帶。同一運動員兩次揮拍連續(xù)擊中球兩次；同方兩名運動員連續(xù)各擊中球一次。五、重發(fā)球遇不能預見或意外的情況，應重發(fā)球。除發(fā)球外，球過網后掛在網上或停在網頂，應重發(fā)球。發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例，應重發(fā)球。發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準備時發(fā)球，應重發(fā)球。在當今的社會里，各色人種，各行各業(yè)的人都能夠在靜靜的手談神往中進行著更深層次的思想交流，情感交流，并達到相通相融。乒乓球、羽毛球是鍛煉的良好基礎，棋類藝術是生命之河流灌的生命之樹，生活的語言溝通從詩歌開始，并將伴隨著人類文明之始終，生生不息、萬古長青。希望廣大同學們熱愛乒乓球、羽毛球、棋類、詩歌朗誦的同學借此機會提高自己技術水平。但是，這次活動也暴露了一些問題，最主要的問題在于協(xié)會的部分人積極性較低，沒有融入到這個集體，以至于在宣傳、報名、比賽期間人手緊缺，影響了其他一些工作的正常安排，削弱了整個活動的連貫性和整體性。比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離，應重發(fā)球。六、死球球撞網并掛在網上，或停在網頂。球撞網或網柱后開始在擊球者這一方落向地面。球觸及地面。第五篇：趣味羽毛球比賽策劃書趣味羽毛球比賽策劃書趣味羽毛球比賽策劃書1一、活動名稱：xx年機電工程系第x屆羽毛球女子對抗賽。二、活動目的：承接上屆羽毛球比賽帶給我們的感動，我們要繼續(xù)以此種方式來增強系內女生的體育運動，也進一步推廣羽毛球運動提升羽毛球水平。增強同學與同學之間的交流。讓活動融入到我們的生活豐富我們的業(yè)余文化生活。三、參加對象：機電工程系全體女生四、報名安排：時間：xx年x月xx日xx年x月xx日報名要求：a、以班級為單位報名，雙打要求兩人配合默契，b、了解羽毛球的基本的知識比賽賽制：女子單打前期采用淘汰制，后期采用三局兩勝制。雙打采用晉級制，中間安排復活賽、五、活動安排：活動時間：xx年x月xx日下午開始活動地點：羽毛球館。比賽項目：女雙、女單。比賽賽制：初賽復賽決賽。.器材設備：硬幣(決定發(fā)球權)，記分牌，桌子，礦泉水，羽毛球由學校提供，球拍自帶。六、宣傳計劃：本次比賽的宣傳安排分為三個階段：前期宣傳：制作海報，并且通過班級負責人在班內幫助宣傳輔以橫幅、學校廣播站幫助宣傳。中期宣傳：在體育場掛橫幅一條，以及通過宿舍內部宣傳欄時刻公布比賽情況。后期宣傳：通過校廣播站、海報及學校網站來公布比賽結果。七、獎項設置：比賽取前六名頒發(fā)獎品。本次比賽：單人賽：一等獎：羽毛球拍一副二等獎：16G優(yōu)盤2個三等將：記錄本3個雙打賽：一等獎：羽毛球拍兩副二等獎：16G優(yōu)盤4個三等獎：記錄本6個八、經費預算：：橫幅(1條)50元。比賽用球：需要根據(jù)報名人數(shù)以及比賽場數(shù)決定。(預定3筒)：裁判用水30元。：270元總計：470元趣味羽毛球比賽策劃書2一、指導小組：指導組長：xxx指導教師：xxx二、辦社宗旨：隨心飛翔，放飛夢想三、活動目的：豐富校園文化生活，在百忙的學習生活中放松緊張的學習氣氛。將熱愛羽毛球運動的同學聚在一起，在屬于自己的天空中，鍛煉身體、增強體質、同時也提高同學們的羽毛球技術，讓同學有一個展示自我的舞臺，為同學提供一個交流的平臺。四、活動方式：以學習和練習及比賽為主，培養(yǎng)大家對羽毛球的熱情。五、活動時間：每周二下午課外活動。六、活動地點：校羽毛球場。七、社團成員基本義務：自覺遵守社團章程，執(zhí)行社團管理機構審批的決議。服從社團組織領導，維護社團聲譽。積極參加社團發(fā)起的各項活動。八、訓練要求學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發(fā)學生對羽毛球的興趣。本學期通過每周二的課外活動進行羽毛球興趣小組的活動，學生要基本能掌握羽毛球的擊球要領。由于學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參差不齊的。在本學期，著重訓練學生羽毛球的推擋訓練、接發(fā)球訓練和腳步動作的訓練，從而激發(fā)學生的練習興趣。在學習過程中，我們將采取循序漸進的訓練方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習羽毛球的訓練模式。九、所需器材：羽毛球場兩塊、羽毛球拍10副，羽毛球10筒。趣味羽毛球比賽策劃書3組長 ：xxx副組長：xxx組員：xxxxx二. 比賽單位集團財務部、綜合部、小貸公司、多種經營中心、建安公司為聯(lián)隊開發(fā)公司為開發(fā)隊物業(yè)公司為物業(yè)隊：集團所有管理人員：5月19日5月30日：天下城羽毛球館四. 比賽項目項目分為男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打和男女混合雙打，共計五項。每單位，每項可報名兩組。，截止到5月16日。報名后，不可換項、替代。如有特殊情況，須經大賽組委會批準。以隊為單位，每隊2組，分別抽選A、B 簽，抽到A簽的3隊與抽到B簽的三隊分別二次抽簽，抽簽的順序是物業(yè)、開發(fā)、聯(lián)隊。物業(yè)A組抽選聯(lián)隊或開發(fā)的B組之一，被抽到的小組與物業(yè)A組成初賽第1組，以此類推。，配組的兩個小組須按組委會要求時間內完成比賽。比賽時選擇一組非參賽隊的裁判團進行裁判。比賽結束后，由記分員進行比賽記錄，并上報到綜合事務部。，取勝的三隊，凈勝球數(shù)最少的隊選擇比賽對手，再次進行循環(huán)賽，循環(huán)賽淘汰一隊總凈勝球最少的小隊，由前兩名進行總決賽。，循環(huán)賽在5月22日開始。比賽順序為：男單、女單、男雙、女雙、混雙。比賽時間均由所在的參賽代表隊協(xié)商后報集團綜合事務部統(tǒng)一組織?？傊笓]：總裁判：裁判員：裁判員：裁判員1. 本次活動服裝和比賽用具自備，各參賽代表團及助威團人員須自行組織統(tǒng)一服裝、統(tǒng)一編號。每局21球，先得21分的為當局的勝方。：石頭剪刀布勝者先挑邊。一次。：只有發(fā)球方才能得分。先得21分的一方勝一局。得20平，須再繼續(xù)比賽凈勝2球后，勝出。 下一局開始時由上一局的勝方先發(fā)球。交換場地：第一局結束；第三局開始前；當領先的一方得分為11分一局的6分或15分一局的8分時。發(fā)球時任何一方都不允許違規(guī)延誤發(fā)球。發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角發(fā)球區(qū)內發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發(fā)出。發(fā)出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內。否則失分并換發(fā)球。一旦雙方運動員站好位置，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始。一旦發(fā)球開始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結束。 發(fā)球員的分數(shù)為0或雙數(shù)時，雙方運動員均應在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。發(fā)球員的分數(shù)為單數(shù)時，雙方運動員均應在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。接發(fā)球員違例或因球觸及接發(fā)球員場區(qū)內的`地面而成死球，發(fā)球員就得一分。隨后，發(fā)球員再從