【正文】 就沒有教育”。是啊，教育的事業(yè)就是愛的事業(yè)，把愛全部放在工作上，為學生的進步而喜悅，為學生的痛苦而落淚，為學生的困惑而焦心，為學生的成功而驕傲，才能有真正的教育事業(yè)。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學習困難的學生。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。面對學生犯的錯誤，我一直都持這樣一個觀點：如果學生不犯錯，那還需要老師干什么。老師的責任不就是荀子所謂的“傳道受業(yè)解惑”么？所以要包容學生，包容他的缺點和不足。沒有充滿愛的教育，就不會有心中充滿愛的學生。有句老話：棒下出人才。所以當今很多想望子成龍，望女成鳳的家長就認為要對孩子嚴格，對孩子兇，這樣就能培養(yǎng)出人才。 10年前中國一名叫周弘的普通工人用全新的賞識教育理念將自己雙耳失聰?shù)呐畠号囵B(yǎng)成為了留美博士?！百p識教育”成為了時下流行的一種教育方式。我覺得賞識教育的核心就在于要欣賞孩子，要看到孩子的優(yōu)點和長處，從心里看得起他。我們班有部分學生屬于內向型學生，這樣的學生缺少和同學，老師間的交流，所以相對來說，內心比較脆弱。針對這樣的學生，我除了主動找他們談心，還通過觀察他們的成績和平時表現(xiàn)，來表揚他們。為了讓我班的每個學生能夠快樂的學習，在強調他們學習的同時我還注意到他們個性的發(fā)展，并在很多方面尊重他們和理解他們。對于部分學生出現(xiàn)的問題和毛病，我都以一種寬容的心態(tài)來包容他們，用愛去感化他們。歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了17年，經(jīng)過了這無數(shù)個日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需努力。最后我想引用溫總理的一句話“育人的過程，是了解、理解、關注、愛護、幫助學生進步的過程，教師要在教學過程中，注意發(fā)現(xiàn)學生思維中的智慧火花，向學生學習，完善自我、激發(fā)學生的創(chuàng)造熱情，這樣才能與學生共同進步?！蔽蚁嘈牛灰闹杏袗?，我們的教育就會有希望，我們的付出就會有回報。讓愛在教育事業(yè)中閃光演講稿3“教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育”這一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，愛學生是做好老師的關鍵。我捫心自問自己愛不愛學生？我一遍遍的回憶，自己的一節(jié)節(jié)課，有精彩的，有困惑的.，有激情澎湃的，有波瀾不驚的，但是沒有一節(jié)是敷衍了事的。我回憶一個個學生，腦海里有他們笑著的臉，哭著的臉，興奮的臉，失落的臉，甚至憤怒的臉，但是每一張都是我所深愛的。今年初，我踏上了三尺講臺，成為了一名普通的小學教師。那個時候的愛是巨大的可又是茫然的。當我走進課堂的時候才發(fā)現(xiàn)，并不是每個學生都是乖乖聽課的，他們會把桌子弄出響聲，會把書本翻的嘩啦嘩啦響，會打鬧，會吃零食，會借口上廁所，??反正就是要找種種借口搞出許多的事情來。每節(jié)課我都不得不忙著平定叛亂，以維持正常的秩序。必要時還得拉上一個出去訓導半天或者是命令一兩個調皮鬼靠墻站著，以殺雞儆猴。那個時候，我心里都盼著下課鈴聲。我很茫然，我分明是愛他們的呀，可是他們?yōu)槭裁床还怨缘穆犝n呢？原來愛不僅需要一顆真心，愛是一門藝術，愛學生要用正確的方法。在經(jīng)過一段時間的教學后，我發(fā)現(xiàn)每次拖班級后腿的總是那幾個差生。有時候我問自己，對于這一類學生，我該怎么做？是放棄他們，還是用實際行動關心他們、愛護他們呢？這時候我的人格和告訴我，當務之急就是培養(yǎng)師生的情感，以心換心，把愛撒播在學生的心田。于是，我從關心他們入手，經(jīng)常與他們一起參加各種有益的活動，和他們談理想，聊興趣愛好，逐漸消除師生之間的隔閡。在這個班里，有一個調皮的學生，他特別好動，時刻坐不住，更談不上認真學習，他雖然聰明，腦子活，但由于缺乏信心，成績總跟不上。為了轉變他，我努力尋找他的“亮點”，通過他在課堂上的發(fā)言及作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)他書寫工整，語言表達能力強。在英語課上，我有意讓他上講臺來扮演“story ttime里的角色，他在游戲環(huán)節(jié)向大家展示了他的語言天賦和模仿能力。游戲結束后，我和大家一起贊美了他，他非常高興。漸漸地他克服了自卑感。同時在數(shù)學課上我會故意讓他回答一些難度較大的問題，這樣一來，他不得不把注意力放在思考問題上。逐漸地，他不僅上課能管住自己，遵守紀律，對學習增強了信心，成績也跟上來了，期末考試成績由原來的不及格提高到70多分，同學們都為他的進步而高興。在日常生活中，我以身作則，要求學生做到的，自己一定做到?？吹浇淌业厣嫌屑埩?，我主動撿起來仍在紙簍里，久而久之，不等我彎腰，只要看到教室里有廢棄物，同學們都會主動撿起來。行動是無聲的語言，無聲的語言往往卻達到了有聲的要求。不知不覺中，我和同學們已經(jīng)有了一種默契。在有些時候，學生需要的并不是單純的表揚，或者在犯錯誤時候的批評，他們更需要的是老師對他們的信任。如果他們覺得一個老師真的對他們十分的信任，就一定會盡自己最大的努力，主動的、積極的做好每一件老師交給的事情。這樣的教育結果比單單的表揚或者批評要好多了！愛，使全班的學習成績提高了；愛，使落伍的學生跟上來了。只要有愛心，就沒有不能轉變的學生，愛，就像一把鑰匙，它能啟迪學生的心扉；愛，就像一股清泉，它能滋潤學生的心田，洗掉孩子們心靈的塵埃。亞里士多德說過：“教育的根是苦澀的，但其果實是香甜的?！卑褠郢I給教育的人不僅有付出，也有回報。當老師們看到桃李滿天下，用心血培育的學生成為社會棟梁時，我們付出的愛就得到了回報，我們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦。第五篇：讓愛在教育事業(yè)中閃光讓愛在教育事業(yè)中閃光教師，一個平凡而又偉大的名字，他既沒有白衣天使拯救生命那精湛的技藝；也沒有共和國衛(wèi)士血灑疆場的豪邁；更沒有航天英雄暢游太空的壯舉；教師在物質上是清貧的，但在精神上是富裕的。教師是平凡的，又是偉大的，因為他是太陽底下最光輝的職業(yè)，不但塑造著人類的靈魂，更關系到國家民族的前途和命運。曾聽過這樣一句話 “愛為師德之本 ”，愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每扇門的背后都是一個無法估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。教師的愛不同于一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有孩子；這種愛是深沉的，它蘊含在為所有孩子所做的每一件事當中；這種愛是神圣的，它能凝成深厚的情誼。疼愛自己的孩子是本能，而愛別人的孩子是神圣,每天我們可以沒有時間照顧自己的孩子，但我們必須將大部分時間用在學生身上。我也深知，教師對孩子所產(chǎn)生的教育影響，不僅依靠自己的學識和教學方法，更依靠自己的人格和品行。學高為師，身正為范。教師要使自己的一言一行，一舉一動都成為孩子的楷模，就必須不斷加強自我修養(yǎng)，不斷完善自己，使自己成為孩子健康成長的引路人。當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，那講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。我們用無私的愛，換來了孩子們的健康成長，而我們卻無怨無悔的甘守這份平凡。我雖然依舊身處平凡，但我的心中充滿著欣慰與感懷。有人說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是為花和果服務的?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用愛心放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！