第一周實(shí)習(xí)小結(jié)-資料下載頁
2024-10-21 02:34本頁面
【正文】 相監(jiān)督，互相批評，不斷反省中提升共同進(jìn)步才是最終目的。通過一周的學(xué)習(xí)我也發(fā)現(xiàn)了自身還存在極大的不足：在學(xué)習(xí)過程中還是不夠主動，如果我足夠積極主動的話，我的學(xué)習(xí)效率會加倍提升；對于三個車間的各個產(chǎn)線所生產(chǎn)的產(chǎn)品和特征我還不是特別了解，還需要我后期實(shí)地到車間去學(xué)習(xí)；辦公軟件生疏不少，這都是我日后要不斷改正和學(xué)習(xí)的地方。下周（6月116月15日），我主要的計劃是：①繼續(xù)熟悉和學(xué)習(xí)各崗位工作，重點(diǎn)學(xué)習(xí)備料計劃員的日常工作；②匯總和學(xué)習(xí)各崗位工作標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)書，對三個崗位工作能夠有進(jìn)一步了解，爭取能夠根據(jù)指導(dǎo)書進(jìn)行簡單的流程操作。③了解計劃科各崗位的上下道關(guān)聯(lián)崗位，知道他們?nèi)粘贤▍f(xié)調(diào)的工作內(nèi)容。一周的時間很快，這一周我收獲很多，也更體會到自己要學(xué)的東西還有很多。今后我要更加積極主動去學(xué)習(xí)，不懂就問，多思考多問自己要做什么，而不是被動地等待下派工作。保持空杯心態(tài)，謙虛主動地學(xué)習(xí)，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。2018年6月15日星期五第五篇：第一周實(shí)習(xí)小結(jié) 2第一周實(shí)習(xí)小結(jié)時光荏苒，時間總在不輕意間從手中滑落，星期五走下下班的路上，想著這周的失與得?概括起來有三個一，一個教訓(xùn)。剛開始我對孩子太信任了，一次張進(jìn)老師讓我等孩子放學(xué)幫他們劃詞，她去參加教研活動，我想就把這個任務(wù)交給語文課代表，我也去參加?xùn)|關(guān)的第一次教研，可是當(dāng)教研活動結(jié)束后，另一個老師告訴我那幾個沒劃詞的小朋友在到處找我，張老師就批評了我，任何時候都不要太相信孩子，你把任務(wù)交給她，如果沒有完成，那么責(zé)任人還是你。從這件事中我學(xué)到了對于孩子要管也要放，這個度老師得自己去把握。一絲不安。張老師周五讓我開了新課，初登講臺的我，對于自己的表現(xiàn)實(shí)在是太失望了。第一節(jié)課我的教學(xué)目標(biāo)都沒有完成，在字詞教學(xué)部分對于字形的講解不到位，在我講解完之后，還有很多孩子讀錯字，讓我有點(diǎn)失落。在教授課文時，對于問題與問題之間的銜接過渡還很生硬，幾乎都是一問一答的模式，總之我的課堂是死氣沉沉的，而張老師的課堂則是充滿生命活力的，同時我的教姿教態(tài)也存在問題，老師指出我總是站在講桌上來回晃動，有時候沒有注意到我站的位置已經(jīng)擋住了孩子的視線，這些細(xì)節(jié)方面都是我需要注意并改正的。種種的缺點(diǎn)與不足難免讓我心中有些不安，正應(yīng)了那句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。一份溫暖。剛開始看到指導(dǎo)老師，就覺得她太兇了，很少看到她的笑容，后來慢慢接觸發(fā)現(xiàn)她真的是個嚴(yán)師，對自己和學(xué)生要求都非常的嚴(yán)格。給我印象最深的就是我在黑板上的板書，她每次都讓我在上課之前把板書寫好，然后去幫我一個字一個字的過關(guān)，她說寫給小學(xué)生的字一定要規(guī)范，不得有半點(diǎn)馬虎。在空閑時她會跟我交流我上課時的表現(xiàn)情況，雖然大多都是缺點(diǎn)，但讓我知道了自己許多的不足之處。老師，這個對于我來說陌生而又熟悉的稱呼，我就這樣飾演了另一個不同的角色，對于這個角色的精髓，需要我用余生的時間去慢慢領(lǐng)悟。
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