【正文】 了？也許下雨了？或者是它們害怕了？小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的？幼：它媽媽用翅膀保護(hù)它們。師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的？我們來試一試好嗎？（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）。師：小朋友，你看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。來孩子們，讓我們靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽。”5．師：小朋友知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想：你有沒有過因為媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了？幼：沒有。師：對。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：“媽媽，謝謝你?！倍议L講話??媽媽真辛苦師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對我們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。小朋友的媽媽都要上班工作對嗎？那么下班回到家里還要給小朋友做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來，我們就請小朋友的媽媽給我們講一講媽媽的故事。藝明媽媽（個體。出示和幼兒一起讀書的照片）突出媽媽對幼兒的關(guān)心和幫助。松松媽媽（醫(yī)生。出示媽媽工作的照片）突出媽媽工作的繁忙。寶寶媽媽（教師。出示媽媽輔導(dǎo)學(xué)生的照片）突出教師工作的特點，以及媽媽在媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。三．家庭活動展示做關(guān)心媽媽的好孩子師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，她付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)的非常好啊，我知道我們班的小朋友，最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。以采訪的方式請幼兒說說自己在做什么？說一說為什么要這么做？（根據(jù)幼兒的能力設(shè)計提出問題）請媽媽說一說當(dāng)時的感受？。結(jié)合照片把親子活動單中，家長的記錄讀給幼兒和家長聽。附記錄二則：記錄一：文軒慢慢的把媽媽的腳放進(jìn)水里，還問道：“媽媽，水燙嗎？”然后十分認(rèn)真的洗起來，正面、側(cè)面、腳底下，連指頭縫都沒放過，逐一洗了個遍。真讓人感動。記錄二：爸爸幫忙倒好了水之后，明潤挽起袖子，仿佛要大干一場一樣。說：“媽媽，我給你洗腳吧?！比缓?，幫我脫襪子，開始洗腳。邊洗還邊說：“媽媽，這可是我第一次給你洗腳呀?！彼男∈衷谖业哪_上來回搓洗，最后，用毛巾擦干凈。高興的問：“看我洗的干凈嗎？”我說：“真干凈?！彼吲d的說：“我以后還給洗啊?！睅煟盒∨笥褌兲袅恕寢岆m然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對媽媽的愛。四．表演活動祝媽媽節(jié)日快樂《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演?！段液蛬寢尅?。（大屏幕展示詩歌內(nèi)容。請媽媽讀上句，幼兒讀下句。）《小烏鴉愛媽媽》，請幼兒隨音樂唱給媽媽?！督】悼鞓访恳惶臁?。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物，與老師合作朗誦詩歌，在詩歌結(jié)束時幫媽媽戴上“項鏈”。：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻?！遏敱ā罚顒咏Y(jié)束?！净顒涌偨Y(jié)】母親節(jié)是我們小班進(jìn)行的一個節(jié)日主題活動，在前期活動之后，《感恩母親節(jié)》作為一個開放活動，以溫馨、感人、熱烈的場面，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節(jié)。，以動物圖片作為導(dǎo)入，立刻緩解了幼兒因為家長在身邊，興奮引起的躁動，孩子的注意力被小動物吸引過來。畫面親切感人，動物的愛，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達(dá)呈現(xiàn)遞增效果，讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。，特別選擇了比較有代表性的職業(yè)，教師、醫(yī)生、個體經(jīng)營者等，邀請她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔(dān)負(fù)家庭任務(wù)的辛苦。，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們該怎樣做？與上面的活動緊密銜接起來。每位幼兒家庭活動的照片都展示在大屏幕上，受到大家的關(guān)注。有的給媽媽捶背；有的給媽媽洗腳。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵。更可以通過照片，促使幼兒相互學(xué)習(xí)，給與媽媽更多的關(guān)心。，《我和媽媽》是精心挑選出來的兒童詩歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌，使得現(xiàn)場洋溢著甜美與幸福。而《健康快樂每一天》被恰到好處的利用在送禮物時朗誦，效果也非常好。四個板塊，活動有序，連接自然，能夠很好的調(diào)動幼兒的積極性，合適的互動環(huán)節(jié)，讓活動洋溢著熱情、和諧。讓幼兒和家長朋友共同渡過了一個美好的母親節(jié)。篇14：幼兒園母親節(jié)教案教案目標(biāo)：1．嘗試用美好的語言表達(dá)對媽媽的愛。2．通過談話及觀看錄像，初步了解孩子的成長過程。3．感受母親在自己成長過程中付出的艱辛。4．參與節(jié)日游戲。5．體驗人們互相關(guān)心的美好情感。教案準(zhǔn)備：1．請每個幼兒收集一張媽媽懷孕時的照片，并問媽媽：“我在您肚子里的時候是怎么樣的?您有什么感受?”2．錄像片《我在媽媽的懷抱里》。3．請鄰班懷孕的朱老師參加活動。教案過程：1．師幼交談，引出課題。師：知道什么節(jié)日就要到了嗎?幼：母親節(jié)就要到了。幼：就是媽媽的節(jié)日。師：母親節(jié)是所有媽媽們的節(jié)日。在這一天，全世界各地的人們都要想出各種方式為自己的媽媽過節(jié)。2．觀看錄像，初步了解孩子在媽媽肚子里時的有關(guān)情況。師：每個小朋友都是媽媽的寶貝．是媽媽把你們帶到了這個美好的世界?媽媽真了不起。你們看．朱老師的肚子里也有一個可愛的小寶寶，不久就要出生了。幼：小寶寶在肚子里吃什么呀?幼：小寶寶也要吃東西嗎?師：讓我們一起來看一段錄像，看看小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣慢慢長大的。3．了解胎兒的孕育過程以及這一階段母親的辛勞。師：你們看到小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長大的?幼：一開始不知道是什么形狀，慢慢地就有了頭。幼：然后開始長手和腳。師：小寶寶在媽媽肚子里不吃也不喝，怎么會長大呢?幼：媽媽要吃很多東西，把營養(yǎng)帶給寶寶。幼：朱老師也要吃很多東西嗎?朱：是的，有的東西朱老師不愛吃，可是為了給小寶寶提供營養(yǎng)．朱老師必須吃下去。幼：朱老師，小寶寶在你肚子里會動嗎?朱：小寶寶長出小手小腳后，會在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，還會在肚子里翻身呢。你們在媽媽肚子里的時候也是這樣的。幼：朱老師的肚子好大呀，走路是不是很累?朱：是啊，現(xiàn)在朱老師的肚子越來越大了，走路真有點累了，晚上睡覺總擔(dān)心壓著寶寶，連翻身都不敢，所以總也睡不舒服。我的小寶寶馬上就要出生了。師：朱老師，等你生下小寶寶后。我們一起去看你和小寶寶好嗎?朱：好的，謝謝你們。4．幼兒交流、分享媽媽懷孕時的情況。師：朱老師懷小寶寶雖然很辛苦。但看起來很幸福，為什么?幼：因為朱老師很愛她的小寶寶。師：朱老師懷小寶寶的辛苦樣子你們都看到了，那你們知不知道你們的媽媽在懷你們的時候是怎么樣的呢?你媽媽感覺怎么樣?(幼兒拿出自己媽媽懷孕時的照片進(jìn)行交流。)幼：媽媽懷我的時候肚子很大．走起路來很累。幼：媽媽經(jīng)常給我講故事，還和我說話?？?，她笑了，因為她感到很幸福。幼：媽媽說我經(jīng)常在她肚子里打拳。這時，她就摸著我的小手說“好寶寶別調(diào)皮”。師：看著照片上你們的媽媽一個個都笑得很開心。她們懷你們那么辛苦，為什么還那么開心?幼：因為媽媽喜歡我。幼：媽媽說我是她的寶貝，她最愛我了。5．嘗試用美好的語言表達(dá)對媽媽的愛。師：媽媽養(yǎng)育我們那么辛苦，又那么愛我們。我們用什么美好的語言來告訴媽媽我們有多么愛她呢?幼：我要對媽媽說“媽媽辛苦了”。幼：我要說“你是我的好媽媽”。幼：我要說“媽媽，我愛你”。師：今天回家，就請你們把這么美好的語言講給媽媽聽，好嗎?以后我們每天都可以對媽媽說這些話。延伸活動：1．幼兒畫“我的媽媽”。2．請幼兒收集一張和媽媽的合影。3．了解媽媽的生日、喜好、對孩子的最大心愿等相關(guān)信息，并牢記在心。篇15：《母親節(jié)》大班教案活動目標(biāo)：豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)。讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日。通過活動增進(jìn)母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日?；顒有问剑河H子互動活動?；顒臃秶喝嘤變杭凹议L活動時間：2個小時。活動組織：教師作為各主題活動的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧埣议L參與活動。注意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動計劃目的、流程、設(shè)計、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長配合事項等），輔助家長了解園所活動，做好配合?；顒有麄鳎杭议L通知親愛的家長朋友，您好！又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節(jié)慶?；顒?，請家長一同共襄盛舉?；顒有问剑河H子互動益智游戲參與范圍：全班幼兒及家長活動時間：本周五下午（15：00―17：00）活動目的：豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)。讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日。通過活動增進(jìn)母子感情，共同度過全世界母親共同的節(jié)日?；顒訄龅兀憾喙δ軓d或本班教室xxx幼兒園x年x月x日活動流程：一、入場、秩序安排背景音樂：輕柔的音樂活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。二、表演舞蹈《我愛你》活動音樂：《媽媽我愛你》活動準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。三、致辭今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動！好幸福！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日――母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：”我愛你“篇16：《母親節(jié)》大班教案目標(biāo)：教師了解幼兒的訪問情況鼓勵幼兒向別人介紹自己的訪問情況，提高表述能力。準(zhǔn)備：活動前部分幼兒已經(jīng)對媽媽的訪問活動。教師收回部分記錄表?；顒舆^程集體活動：教師組織全班聽一聽個別幼兒的介紹。指導(dǎo)重點：提示幼兒有條理的講述?？梢詮淖约旱脑L問程序說起：也可以從媽媽和我的不同表現(xiàn)說起；還可以說一說自己特別的收獲。小組活動：幼兒自由組合，分成若干小組，組內(nèi)幼兒自由交談。指導(dǎo)重點：提醒幼兒有順序談話，養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣。個別活動：鼓勵幼兒在自由活動時間多與朋友交流?；顒釉u價到今天已經(jīng)有將近十人將”訪問表“反饋到班上，根據(jù)家長反映的情況，孩子們對這個活動還是很有興趣，但是缺乏認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，個別幼兒在訪問的過程中似乎還不夠主動。幼兒的講述水平不一，個別幼兒的講述缺乏連貫性，需要教師逐一提問，張茜瑋、王宵的講述比較連貫而且聲音響亮、表達(dá)清楚后續(xù)活動設(shè)想進(jìn)一步請幼兒講述自己的訪問過程，激發(fā)其他幼兒的訪問興趣。并考慮讓幼兒開展”我的媽媽“的講述活動，觀察幼兒的講述內(nèi)容與訪問前的區(qū)別。篇17：《母親節(jié)》大班教案目標(biāo)：激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解媽媽的欲望。讓幼兒初步嘗試”訪問“這樣一種語言交流的形式。準(zhǔn)備：活動前教師已經(jīng)有過一次與訪問有關(guān)的活動。請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。活動過程自由講述每個幼兒拿出媽媽的照片，和自己左右的同伴交流，談一談自己的媽媽。集中談話請個別幼兒介紹自己媽媽的情況。教師提出問題：你們了解自己的媽媽嗎？你的媽媽是什時時候生日？媽媽最喜歡吃什么？媽媽最開心的是什么？什么事情讓媽媽最煩惱？引導(dǎo)幼兒回家以后訪問自己的媽媽，增加對媽媽的了解。活動評價幼兒充滿了對自己媽媽的感情，但是缺乏對媽媽的了解。介紹自己的媽媽時僅僅局限在照片的場景，內(nèi)容非常的單調(diào)。對于教師提出的關(guān)于媽媽的問題也多半表示：不知道。但是他們對訪問自己的媽媽還是非常感興趣。后續(xù)活動設(shè)想讓孩子先對媽媽作一次訪問，增進(jìn)對媽媽的了解。豐富幼兒的認(rèn)知。在得到孩子們的訪問情況之后，確定下一步活動計劃。篇18：母親節(jié)班會教案六（2）中隊 十二周活動目的：通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師?；顒訙?zhǔn)備：讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時間。準(zhǔn)備卡紙、彩筆手語歌《感恩的心》制作幻燈片 活動過程：一、談話導(dǎo)入主題：同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。二、調(diào)查統(tǒng)計：同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個星期日）今年的母親節(jié)是幾號？（11號）今天是7號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎？讓學(xué)生都說一說。教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。三、了解母愛的偉大與無私：媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……）教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦。四、說一說自己對母親的愛：媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流（我?guī)蛬寢屜赐?；我?guī)蛬寢寬叩?；媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水……）同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不