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畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)崗位分析報(bào)告-資料下載頁

2024-10-21 02:17本頁面
  

【正文】 mm數(shù)控系統(tǒng):上海奈凱1伺服系統(tǒng):日本松下1工作電壓:單相220V/50HZ1機(jī)床功率:1機(jī)床總重:1700kg1機(jī)床外形尺寸:1280143017001最高切削進(jìn)給速度:8m/min(磨削玻璃:3 m/min)1中德合資全防水主軸1自動對刀 氣動換刀2絲桿、導(dǎo)軌三重防水保護(hù),水份不可能滲到絲桿導(dǎo)軌上2絲桿、導(dǎo)軌全自動供油系統(tǒng)2全防塵、防潮密封電柜、采用空調(diào)器散熱2無風(fēng)扇防塵工業(yè)工控機(jī) 、數(shù)控雕刻機(jī)電氣控制電路圖數(shù)控系統(tǒng)接線及輸入輸出接口如下圖所示:電源輸入+24V 直流24V正極電源輸入端。工作主電源。電流3A GND 直流數(shù)字電路的電源地端。FG 保護(hù)接地端,內(nèi)接機(jī)殼。與松下A4驅(qū)動器連線如下圖所示:控制程序雕刻機(jī)初始化雕刻機(jī)回原雕刻機(jī)手動雕刻機(jī)自動、數(shù)控雕刻機(jī)故障檢測與維修一、雕刻機(jī)不能正?;貦C(jī)械原點(diǎn)。1:機(jī)器設(shè)臵回原點(diǎn)方向相反; 2:控制卡故障或松動; 3:限位開關(guān)或數(shù)據(jù)線故障; 4:驅(qū)動器故障; 5:步近電機(jī)線故障。二、打開軟件時(shí)提示:三軸報(bào)警,初始化錯(cuò)誤四號。1.檢查電腦與機(jī)器的兩根數(shù)據(jù)線有沒有接好;2.檢查控制箱內(nèi)的轉(zhuǎn)接板的保險(xiǎn)絲是否燒掉,換保險(xiǎn)絲; ; 。三、X軸行走某段時(shí)Z軸不抬刀,按向上走卻向下走。1.檢查Z軸電機(jī)是否正常運(yùn)行,功率及驅(qū)動器電流的大??; 2.檢查Z軸電機(jī)線是否有接觸不良或中間斷的情況。四、主軸電機(jī)不轉(zhuǎn)或反轉(zhuǎn)。1.檢查變頻器的參數(shù)的設(shè)臵;2.變頻器的信號線是否接反,將變頻器上接電機(jī)的三根線任意兩根互換;3.檢查連接變頻器與控制箱的線是否接觸良好; 4.在變頻器接線完好的情況下,電機(jī)不轉(zhuǎn)則電機(jī)壞。五、出現(xiàn)砸刀現(xiàn)象。1.Z軸電機(jī)功率不夠,聯(lián)軸器松動; 2.Z軸驅(qū)動器的電流過小,或信號線接錯(cuò); 3.檢查Z軸電機(jī)線是否插好。六、雕刻過程中出現(xiàn)限位現(xiàn)象。1.檢查雕刻路徑是否超過雕刻范圍; 2.軟件中參數(shù)設(shè)臵的軟限位; 。七、開機(jī)時(shí)機(jī)器不通電。1.檢查啟動按鈕線是否接好及按鈕是否燒壞; 2.檢查交流接觸器是否短路或燒壞; 3.檢查急停開關(guān)是否開啟; 4.檢查保險(xiǎn)絲是否燒壞; 。、數(shù)控雕刻機(jī)日常保養(yǎng)連續(xù)運(yùn)行時(shí)間每天10小時(shí)以下,保證冷卻水的清潔及水泵的正常工作,絕不可使水主軸電機(jī)出現(xiàn)缺水現(xiàn)象,定時(shí)更換冷卻水,以防止水溫過高。冬季如果工作環(huán)境溫度太低可把水箱里面的水換成防凍液。每次機(jī)器使用完畢,要注意清理,務(wù)必將平臺及傳動系統(tǒng)上的粉塵清理干凈,定期(每周)對傳動系統(tǒng)(X、Y、Z三軸)潤滑加油。(注:X、Y、Z三軸光桿用機(jī)油進(jìn)行保養(yǎng);絲桿部分加高速黃油;冬季如果工作環(huán)境溫度太低絲桿、光桿(方形導(dǎo)軌或圓形導(dǎo)軌)部分應(yīng)先用汽油進(jìn)行沖洗清潔,然后加入機(jī)油,否則會造成機(jī)器傳動部分阻力過大而導(dǎo)致機(jī)器錯(cuò)位。)數(shù)控雕刻機(jī)使用三個(gè)月左右要對緊固件進(jìn)行檢查,龍門兩側(cè)的連接螺絲、絲杠螺母的緊固螺絲、兩側(cè)電機(jī)的緊固螺絲進(jìn)行緊固。實(shí)習(xí)思考與體會實(shí)習(xí),顧名思義,就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的課堂學(xué)習(xí)之后,或者說當(dāng)課堂學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候,我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何將所需知識應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R源于實(shí)踐,歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)。、對專業(yè)知識與用人單位職業(yè)崗位要求差距的思考用人單位需要大學(xué)生有過硬的專業(yè)素質(zhì)。高職生的素質(zhì)從不同角度可分為若干種,雖然這些素質(zhì)對大學(xué)生而言都很重要,但并不是同等重要,用人單位最主要看重的是大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。用人單位都是根據(jù)工作性質(zhì)和專業(yè)需要選擇大學(xué)生,因此專業(yè)素質(zhì)是必須考察和看重的。思想道德素質(zhì)和個(gè)人基本素質(zhì)決定著大學(xué)生今后的工作態(tài)度、政治方向、誠信和責(zé)任感,因此也被用人單位所重視,這就要求我們的大學(xué)生在高度重視專業(yè)知識的同時(shí),還要加強(qiáng)思想道德素質(zhì)和個(gè)人基本素質(zhì)的培養(yǎng)。用人單位需要大學(xué)生有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力。專業(yè)知識固然重要,但是學(xué)生的動手能力也不容忽視。大學(xué)生除了認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,還應(yīng)當(dāng)重視理論與實(shí)際的結(jié)合,即要求大學(xué)生要有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力。用人單位最需要大學(xué)生有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和吃苦精神。專業(yè)知識和實(shí)際操作能力是社會需要我們大學(xué)生具備的兩大素質(zhì)。但是,現(xiàn)在用人單位擔(dān)心的是剛參加工作的畢業(yè)生,是否能夠在自己的單位長期工作下去,工作上能不能吃苦。換言之,用人單位擔(dān)心的是我們的大學(xué)畢業(yè)生是否具有敬業(yè)精神和吃苦耐勞的精神。任何用人單位在選人時(shí),對大學(xué)生的素質(zhì)要求上都將敬業(yè)精神排在第一位,因此大學(xué)生應(yīng)該高度重視加強(qiáng)職業(yè)道德和職業(yè)精神的培養(yǎng),要愛崗敬業(yè),要樹立干一行愛一行的精神。為了與世俱進(jìn),適應(yīng)社會需求,大學(xué)生必須努力做到:(一)刻苦學(xué)習(xí),勤奮鉆研,術(shù)業(yè)有專攻知識就是力量,這是亙古不變的真理。進(jìn)入職業(yè)生涯后,運(yùn)用最多的自然是自己在大學(xué)四年中學(xué)到的專業(yè)知識,這是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的法寶。剛畢業(yè)的大學(xué)生在工作經(jīng)驗(yàn)上一定是相對缺乏的,想要盡快步上工作軌道,扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和深厚的知識底蘊(yùn)是不能缺少的。因此對在校大學(xué)生來說,刻苦、認(rèn)真、扎實(shí)地學(xué)好專業(yè)知識,掌握好每門課程,術(shù)業(yè)有專 攻,專業(yè)有特長,本領(lǐng)有獨(dú)門,在未來的就業(yè)和職場生涯中將受益無窮。(二)注重能力培養(yǎng),積極積累經(jīng)驗(yàn),提高競爭能力在校學(xué)習(xí)期間,大學(xué)生往往把全部精力放在了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上,忽視了實(shí)習(xí)過程,而實(shí)踐技能又恰恰是用人單位招聘員工的一個(gè)重要條件。應(yīng)屆畢業(yè)生由于不具備企業(yè)要求的職業(yè)能力,缺少工作經(jīng)驗(yàn),沒有足夠的競爭力,致使在激烈的就業(yè)崗位競爭中難以立足。面對用人單位注重求職者實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)實(shí),大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,應(yīng)積極參加社會實(shí)踐活動,充分利用課余時(shí)間去做一些與專業(yè)相關(guān)或與未來從事的行業(yè)有關(guān)的工作,提升自己的工作技巧,積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)自己的知識和經(jīng)驗(yàn)的不足。同時(shí),應(yīng)利用各種機(jī)會積極參加社會實(shí)踐活動以加深對社會的認(rèn)識,不斷增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和社會責(zé)任感,使自己畢業(yè)求職時(shí)能有更強(qiáng)的競爭力,得到用人單位的認(rèn)同,為更好地融入社會、服務(wù)社會奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(三)德、智、體全面發(fā)展,始終保持樂觀向上的精神“天生我材必有用”,大學(xué)生是國家花大氣力培養(yǎng)的重要人才,也是我國社會主義建設(shè)事業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的主要的后備力量。黨和人民對我們寄托著無限的希望,我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到肩負(fù)的歷史使命,要始終保持積極進(jìn)取、樂觀向上的革命精神,刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,努力提高技術(shù)本領(lǐng)。同時(shí),還要認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷樹立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀,積極參加體育鍛煉和各種有益的社會活動,努力使自己成為品行端正、學(xué)業(yè)有成、本領(lǐng)高強(qiáng)、體魄健壯、精神昂揚(yáng)的新時(shí)代復(fù)合型人才。第四章 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)光荏苒,流水似箭,轉(zhuǎn)眼間離開學(xué)校已快半年了。經(jīng)過這半年來的實(shí)習(xí),我收獲了很多。走出美麗的校園,感受外面的世界,才真正體會到社會競爭的現(xiàn)實(shí)性和殘酷性。曾經(jīng)的我們?nèi)缇淄?、籠中鳥,絲毫感受不到社會工作的復(fù)雜與艱辛。在大學(xué)校園里有的同學(xué)還過著空虛、無聊的生活,現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。我們學(xué)到的知識好少。沒有實(shí)際操作教訓(xùn)和技能,書本上的理論和知識與現(xiàn)實(shí)有很大的差距。因此,在大學(xué)期間我們除了應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識外,還應(yīng)該培養(yǎng)吃苦耐勞、分裂協(xié)作的精神,這對我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。志當(dāng)存高遠(yuǎn),事應(yīng)求卓越。前途是光明的,道路是屈折的。在崗位上的工作雖然很辛苦,但在這艱苦的工作過程中,我卻學(xué)到了很多重要東西,也受到了很大的啟發(fā)。幾個(gè)月下來,我終于對那些機(jī)修崗位的一些基本操作,維護(hù)及容易出現(xiàn)問題的地方的學(xué)習(xí)的差不多了。但是,對于各種機(jī)械設(shè)備等要學(xué)習(xí)的東西還是很多的。因此,我懷著對那些未知知識的好奇和興趣,抓住每一分每一秒學(xué)習(xí)的機(jī)會和機(jī)遇。總之,經(jīng)過這次的實(shí)習(xí),讓我深深的體會到了學(xué)校與社會及理論與實(shí)際差距。經(jīng)過這次實(shí)踐,雖然時(shí)間很短??晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以學(xué)到的。就說如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也虛心求教,使得這期間的實(shí)習(xí)更加有意義。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。這次頂崗實(shí)習(xí)對自己的動手能力也是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn) 研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。再長的路一步步也能走完再短的路不邁開雙腳也無法到達(dá)。相信自己以后一定能走好每步!
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