【正文】 卵石”們?nèi)照橥昝?。這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。三、恪盡職守、任勞任怨任教十六年來(lái)，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái)，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，2011年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號(hào)。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰。甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸。甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。2020年教師工作考核個(gè)人總結(jié)篇9一、政治思想方面本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國(guó)家的教育方針和政策，樹(shù)立素質(zhì)教育思想，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人。端正思想，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦。教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)?？磁c美術(shù)相關(guān)的書(shū)籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。三、教學(xué)工作方面(一)認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動(dòng)并經(jīng)常聽(tīng)各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。(二)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。四、師德師風(fēng)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》，準(zhǔn)時(shí)參加每周三的學(xué)習(xí)會(huì)議，定期摘錄教育信息并完成教育隨筆，努力提高自己的自身素質(zhì)。工作中服從工學(xué)校安排，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，和同事間和睦相處。俗話說(shuō)“身教重于言教”，時(shí)刻做好學(xué)生的榜樣，樹(shù)立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自己的師德師風(fēng)，提高了自己的道德品質(zhì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進(jìn)，“積小善成大善”。五、工作態(tài)度方面在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開(kāi)展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，搞好課余美術(shù)作品的展覽，還經(jīng)常為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)布置板報(bào)等。本學(xué)期還參加了“全國(guó)藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”美術(shù)作品的展覽活動(dòng)。豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。本人還十分注重個(gè)人的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)匯報(bào)課、研討課的聽(tīng)課、評(píng)課，撰寫(xiě)授后反思、教育隨筆，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。一學(xué)期來(lái)，我為工作，在努力奮斗。為生活在盡心安排。為未來(lái)在不斷暢想，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力，時(shí)刻以飽滿的精神來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。2020年教師工作考核個(gè)人總結(jié)篇10伏首教壇育桃李__是__市第四中學(xué)的教師。從教十多年來(lái)，本著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，用平凡而崇高的師德之光，用精湛而熟稔的教學(xué)技藝，為學(xué)生的成才成長(zhǎng)不懈努力。__善于搞創(chuàng)新，求突破。她不僅在教學(xué)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，而且積極參加省、市組織的各類(lèi)培訓(xùn)班和學(xué)校教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，使自己成為一名教研工作的行家里手。她主持的多項(xiàng)省級(jí)課題均已通過(guò)鑒定，多次參加競(jìng)賽課、公開(kāi)課、示范課，并獲獎(jiǎng)。同時(shí)，她的多篇論文刊登在省級(jí)教育期刊。十多年來(lái)，__始終信奉“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)厭學(xué)學(xué)生說(shuō)服教育，耐心誘導(dǎo)，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來(lái)。__深知：一分耕耘，一分收獲。要想讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長(zhǎng)的路要走。但她同時(shí)相信：只要撲下身子，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jī)。2020年教師工作考核個(gè)人總結(jié)篇11是中心小學(xué)的一名青年教師，是學(xué)校三年級(jí)(5)班班主任。她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，自任教以來(lái)，工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，班級(jí)教育教學(xué)管理成績(jī)突出，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事們的一致好評(píng)。一、以博愛(ài)之心，成就美好集體愛(ài)是教師與學(xué)生心靈碰撞的火花，是教師心靈之門(mén)的鑰匙。她常說(shuō)師生最好的相處模式是亦師亦友，因此她喜歡在課后的時(shí)間跟學(xué)生交朋友，關(guān)心他們的快樂(lè)和悲傷，了解孩子的心靈。對(duì)于班級(jí)中的后進(jìn)生、害羞的學(xué)生、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，她會(huì)用親切的話語(yǔ)去感動(dòng)他們，用真心的愛(ài)去感化他們，用真情去鼓勵(lì)和賞識(shí)他們，用一視同仁的眼光去對(duì)待他們。誰(shuí)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就愛(ài)誰(shuí)，每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的，只有愛(ài)孩子的人，才能教育好孩子。她對(duì)學(xué)生奉獻(xiàn)自己誠(chéng)摯的愛(ài)心，讓學(xué)生喜歡、信任和尊敬她，學(xué)生們都自發(fā)的稱她為“張媽媽”。為了更好的管理班級(jí)，能夠有效快速的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性和積極性，她會(huì)在班級(jí)里放了一個(gè)百寶箱。里面藏了許許多多可愛(ài)又實(shí)用的文具。百寶箱也有它自己的小小管理員，每周五管理員便會(huì)開(kāi)箱一次。只要學(xué)生平時(shí)在學(xué)習(xí)上，作業(yè)上受到了表?yè)P(yáng)或稱贊，就能獲得相對(duì)應(yīng)的積分，有了積分，便可以去百寶箱里挑選自己喜歡的文具。學(xué)生不僅可以通過(guò)自己的努力和認(rèn)真獲取小獎(jiǎng)勵(lì)，還能管理百寶箱，他們的積極性立馬被調(diào)動(dòng)起來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)也逐漸提升了興趣。二、以擔(dān)當(dāng)之責(zé)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)“作為班主任關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生是我的天職。管理班級(jí)、規(guī)范學(xué)生的行為是我的職責(zé)?！弊鳛橐幻嘀魅危趯?shí)踐中不斷探索、總結(jié)行之有效的方法，以愛(ài)心、細(xì)心、耐心加上職責(zé)心，關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。盡心盡力，抓教學(xué)提成績(jī)把自己的全部熱情和精力奉獻(xiàn)到學(xué)校的教學(xué)工作中，是她一直遵循和實(shí)踐的信條。在得知自己任教的班級(jí)課業(yè)成績(jī)和課堂紀(jì)律均不理想后，她好幾天徹夜難眠。為了改變班級(jí)的狀況，她時(shí)常找班級(jí)的原任教老師了解學(xué)生情況，翻閱各種文案，上網(wǎng)查閱優(yōu)秀教師的教學(xué)方法及班級(jí)管理方法，制定適合本班的管理方案。為了提高學(xué)生成績(jī)，她堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教育理念。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，努力鉆研教材，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。讓學(xué)生做課堂的主人，鼓勵(lì)學(xué)生用心思考，大膽發(fā)言，及時(shí)予以肯定和表?yè)P(yáng)。她不僅在課堂上精心組織教學(xué)，課后的工作也絲毫不馬虎，及時(shí)批改課后作業(yè)，以獲得及時(shí)信息進(jìn)行評(píng)講和糾正典型錯(cuò)誤。必要時(shí)還對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。培優(yōu)扶差，不落下一個(gè)孩子教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，不落下任何的一個(gè)孩子。在課堂上對(duì)后進(jìn)生多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，只要他們有點(diǎn)滴進(jìn)步就給予大力的表?yè)P(yáng)。課后也找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。在課后，她還經(jīng)常為學(xué)生準(zhǔn)備各種有趣的游戲，讓他們?cè)谟螒蛑邪阎R(shí)學(xué)起來(lái)，鞏固起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，如今她所帶班級(jí)總體成績(jī)有了顯著提高。師愛(ài)無(wú)邊，她就是這樣用自己的一顆愛(ài)心，溫暖著一個(gè)個(gè)幼小的心靈，在平凡的崗位上，發(fā)揮自己最大的光和熱。“眾人拾柴火焰高”，打贏教育翻身仗，需要全體教育人砥礪前行，用實(shí)際行動(dòng)為“政和的光榮與夢(mèng)想”作出教育貢獻(xiàn)。讓我們帶著憧憬，滿懷信心，不負(fù)韶華，重整行裝再出發(fā)!2020年教師工作考核個(gè)人總結(jié)篇12同志，小學(xué)高級(jí)教師，自1988年參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他忠誠(chéng)于教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，成績(jī)卓著，深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。作為一名小學(xué)教師，作為一名老教師，他對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè)，并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻虼颂魭ぷ?，拈輕怕重，而是服從分配，和年輕教師一起探討工作，教書(shū)育人。他認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。他學(xué)而不厭，自覺(jué)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己充電，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，他不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中他不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。多年來(lái)的教學(xué)積累，讓他的教學(xué)自成一家，自有風(fēng)格，所以在教學(xué)業(yè)績(jī)上也很顯著。近幾年所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)科都是第一、第二名。一名老教師有如此熱情，如此認(rèn)真的工作態(tài)度，實(shí)在是很難得。作為教師，他在注重教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中，他能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。他愛(ài)學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面。曾用愛(ài)心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。幾十年來(lái)，他在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛(ài)心。有時(shí)他把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的，沒(méi)有不思考的，沒(méi)有遲到的他的愛(ài)心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng)，他贏得了所有學(xué)生的心。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，他也十分注重師范作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對(duì)待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對(duì)待差生，更是關(guān)愛(ài)有加。在學(xué)生心目中，他為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。無(wú)論開(kāi)展什么工作，他總是認(rèn)真投入，積極主動(dòng)地想辦法，每天早來(lái)晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅順利開(kāi)展，而且收到了良好的效果。他關(guān)心年輕一代的成長(zhǎng)，對(duì)于年輕教師他總是耐心指導(dǎo)，幫助年輕教師不斷完美自己，幫助他們找到不足，不斷成長(zhǎng)。成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺(jué)得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，他覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)?，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。第五篇：2010年教師教師個(gè)人工作考核總結(jié)2010年教師教師個(gè)人工作考核總結(jié)自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。一、思想品德方面：在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。二、教育教學(xué)方面：一年來(lái)我一直擔(dān)任五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)教育教學(xué)方法。尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。制定幫教方案。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。課題研究工作。積極參加學(xué)校的《以古詩(shī)文為載體培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)》的德育課題研究。撰寫(xiě)的德育論文《千古美文，德育教學(xué)——以古詩(shī)文為載體滲透德育教學(xué)》獲全國(guó)論文比賽二等獎(jiǎng)（2）在參加數(shù)學(xué)課題中我不斷學(xué)習(xí)和前進(jìn)，寫(xiě)了教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、論文等一直積極的的參與其中。三．遵守紀(jì)律方面：本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作業(yè)績(jī)方面：隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人還積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，又從中學(xué)到了很多的知識(shí)。上學(xué)期我所帶的班級(jí)被評(píng)為區(qū)三好班級(jí)體，我本人還被評(píng)為區(qū)級(jí)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。我所撰寫(xiě)的數(shù)學(xué)論文《學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的源泉小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的情景教學(xué)》分別獲市二等獎(jiǎng)和“北極星被”三等獎(jiǎng)。除此之外我還參加市小學(xué)語(yǔ)文基本功大賽獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。