【正文】 ，取得令人矚目的成績。近幾年來學(xué)生在全國舉行的“英、數(shù)、理、化、美”等各項競賽中，獲省級獎6人，市級獎35人。故多年連續(xù)受到政府與社會的廣泛贊譽(yù)：1992000、2001年，四房吳鄉(xiāng)人民政府授予“四房吳鄉(xiāng)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“教育質(zhì)量穩(wěn)步上升先進(jìn)集體”、“校園建設(shè)先進(jìn)單位”；2002年白銀市委、市政府授予“白銀市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號；2003年會寧縣委、縣政府授予“文明單位”稱號。2005年被白銀市委、市政府授予“白銀市園林化學(xué)?！?。2009年3月縣委縣政府授予；“平安校園”稱號2005年高中升學(xué)考試綜合評比居全縣第五名，2006年高中升學(xué)考試綜合評比居全縣第三名在2007年的高中升學(xué)考試中，取得了輝煌成績：共考入重點高中168人，其中考入“宏志班”5人，“博愛班”5人，“聯(lián)想班”5人，“雨林班”1人，“希望班”5人“奧賽班”3人，“石化班”2人，“青樹班”2人，升學(xué)率達(dá)到49%。2008年又取得優(yōu)異成績，共考入重點高中174人，其中“宏志班”3人，“博愛班”3人，“建行班”3人，“聯(lián)想班”3人，“雨林班”2人，“希望班”1人“奧賽班”3人，“石化班”4人，“青樹班”3人，%，具全縣第三名。二、重視環(huán)保，讓綠色概念允滿校園，讓綠色行自學(xué)校搬遷到新址以來以來，我們十分重視學(xué)校的校園建動風(fēng)靡校園，讓綠色樹葉染綠校園。設(shè)與綠化工作，依照白銀市精神文明建設(shè)委員會關(guān)于創(chuàng)建市“綠色學(xué)?！钡耐ㄖ瘢覀兂闪⒘藙?chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長、副校長任副組長、教導(dǎo)主任、政教主任、團(tuán)委書記、學(xué)生會主席任組員。我們總結(jié)了往年創(chuàng)建過程中的得失，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，完善了各項制度，豐富了活動內(nèi)容，責(zé)任到人，在去年獲得縣級“綠色學(xué)校后，我們積極開展創(chuàng)建市級“綠色學(xué)校”工作?，F(xiàn)將所做工作匯報如下積極征訂有關(guān)環(huán)保的刊物：為了使綠色概念深入民心，人人皆知，我們每年都征訂了《環(huán)境教育》、《中小學(xué)心理健康教育》、《好家長》、《我愛科學(xué)》、《綠色之星》等刊物，讓師生了解、學(xué)習(xí)、宣傳環(huán)境保護(hù)知識。利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，有計劃地組織學(xué)習(xí)甘肅省環(huán)保委員會甘文明委(2004)7號文件、10號文件，教育部辦公廳教基司(2003)3號文件，還學(xué)習(xí)了培訓(xùn)材料《要節(jié)約用水》、《一百種保護(hù)地球的方法》、《綠色之星》和《環(huán)境教育》上刊登的兄弟學(xué)校創(chuàng)建綠色校園的先進(jìn)經(jīng)驗。多渠道傳授環(huán)境科學(xué)知識，提高環(huán)保意識。當(dāng)前，人類面臨著嚴(yán)重的環(huán)境問題，因此我們把環(huán)境建設(shè)、環(huán)境意識教育納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，已成為學(xué)校發(fā)展過程中不可缺少的內(nèi)容。為此，學(xué)校鼓勵教師多渠道傳授環(huán)境科學(xué)知識，并指導(dǎo)學(xué)生參加環(huán)保實踐活動，以增強(qiáng)教育實效。(1)、通過課堂教學(xué)，使學(xué)生從理上提高對環(huán)保教育的認(rèn)識。要求教師能將環(huán)境教育同所教學(xué)科的特點密切結(jié)合起來，收到了良好的教育效果。程鵬老師結(jié)合思想品德教學(xué)，使學(xué)生正確理解了“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略，明確了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系；張守禮老師在地理課堂上，讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到黃土高原的形成是人們亂砍濫伐、破壞植被的結(jié)果；王能學(xué)老師很好地解釋了酸雨是工廠、汽車、飛機(jī)的廢氣排出的結(jié)果。老師們本學(xué)科的知識分析了一系列破壞生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象及其成因，讓同學(xué)們認(rèn)識到破壞生態(tài)環(huán)境是人類自我懲罰，必須引起全社會的高度重視。(2)、組織觀看專題片，開展號題講座；使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境，必須從小事做起、從身邊做起。自去年起，我們要求學(xué)生在家觀看中央電視臺舉辦的《動物世界》、《人與自然》、《正大綜藝》、旅游勝地簡等專題片。通過這一措施，同學(xué)們深深地認(rèn)識到，只有嚴(yán)格要求自己，從我做起，不亂扔垃圾、不亂折花木、不隨地吐痰，熱愛自然，愛惜動物，保護(hù)環(huán)境，人類賴以生存的大自然才得以永存。(3)、將環(huán)境保護(hù)內(nèi)容滲透到各學(xué)科教學(xué)中要求物理、化學(xué)、生物、語文、音樂、美術(shù)、地理等學(xué)科在教學(xué)中將有關(guān)環(huán)境保護(hù)與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合，組織一些示范課，評選出一批較優(yōu)秀的教案，如張娟麗老師的《節(jié)約用水從我家做起》、王小慧老師的《只有一個地球》，并鼓勵教師撰寫環(huán)保論文。每學(xué)期舉辦了一次以保護(hù)環(huán)境為主題的書畫展及手工作品；語文學(xué)科組織了以環(huán)保為內(nèi)容的作文比賽，從小培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識和責(zé)任心。通過各學(xué)科教學(xué)滲透，學(xué)生掌握了基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念，學(xué)會如何從自己開始，從身邊小事做起。開展實踐活動，確保環(huán)教實效，并努力向社會輻射。在提高學(xué)生認(rèn)識水平的基礎(chǔ)上，我校為了確保環(huán)境教育的實際效果，開展了形式多樣的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，并努力向社會輻射。(1)、積極參加四方吳鄉(xiāng)及三房吳村春季植樹造林活動活動，參與社會實踐活動，自覺向周剛?cè)罕娦麄鳝h(huán)保知識。（2）環(huán)保節(jié)日活動3月1 2日植樹節(jié)舉行了“綠色環(huán)?！瘒煜卵葜v，4月22日世界的球日組織學(xué)生在多媒體教室觀看相關(guān)圖片、影視，6月5日世界環(huán)境日組織團(tuán)員、班干部在閱覽室閱讀有關(guān)環(huán)保資料，5月3 1日戒煙日組織全校師生舉行“禁止吸煙從我做起簽名活動和防火、防震安全逃逸演練。提高了學(xué)生的防范意識和自我教育、自我保護(hù)的能力。(3)、開展主題班會每學(xué)期4月分各班召開了《我與小樹一起成長》班會；5月分召開創(chuàng)建綠色學(xué)校主題班會；6月分召開了《節(jié)約能源為子孫后代造?！钒鄷?。通過主題班會，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得到提高，學(xué)校環(huán)境得以改善，而且還通過學(xué)生帶動家庭，通過家庭帶動村社，通過村社帶動群眾更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動。(4)、優(yōu)化育人環(huán)境為美化校園，學(xué)校組織團(tuán)員在校園花園種花、植樹，平整操場、清理校園垃圾、擦洗教室、宿舍門窗玻璃及墻裙。三、加大投資力度，促進(jìn)校園建設(shè)近年來，我們積極籌集資金，不斷加大校園建設(shè)的力度，在校園種花種草，進(jìn)行立體綠化。太陽能光電板圍欄里培植草坪、中心花園種植月季花、冬青、大麗花、菊花，移栽觀賞性強(qiáng)的國槐，香槐、刺柏、龍爪槐，現(xiàn)在學(xué)校所有花園全部綠化，可以說是綠樹成蔭，花朵艷麗；操場周圍的樹木蔥籠，漸成合龍之勢，實現(xiàn)了圍墻、喬木、灌木、地面多層次立體綠化。學(xué)校又先后投資l萬余元，定做了名人名言宣傳牌86塊，各種職責(zé)制度金屬牌55塊，校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、活動紀(jì)實八榮八恥、兩免一補(bǔ)、防火防盜等宣傳牌20塊。通過凈化、綠化、美化校園，精心布置辦公室、教室，提升了學(xué)校的文化品位，營造了一個安靜、整潔、優(yōu)雅、健康的工作、學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境。四、制定和完善了創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作制度在提高學(xué)生認(rèn)識水平的基礎(chǔ)上，我校還注重培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，這可以體現(xiàn)在每學(xué)年的工作思路中確立的新的創(chuàng)建目標(biāo)上。學(xué)校運(yùn)用獎懲辦法，激勵學(xué)生相互監(jiān)督，相互警示，相互制約，建立了行之有效的創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作制度。第一、將學(xué)生的環(huán)境意識教育納入團(tuán)隊工作是一重大舉措，學(xué)生日常行為規(guī)范檢查評比，也有了環(huán)保方面的內(nèi)容，結(jié)合全校衛(wèi)生紀(jì)律量化考核，每周開展衛(wèi)生區(qū)、綠化區(qū)評比，把綠化活動納入學(xué)生管理，加大了學(xué)生在校內(nèi)的監(jiān)督力度，保證了校園整潔、干凈。第二、先后制定了《三房吳初中衛(wèi)生檢查制度》、《三房吳初中宿舍衛(wèi)生管理制度》、《三房吳初中就餐管理制度》。把綠色系列工作當(dāng)作全校工作的重點來抓，確立了制度保障。第三、建立垃圾的分類處理辦法。學(xué)校為各班配備了垃圾捅，將廢舊物按紙、塑料、垃圾分類打包，定點存放，專人管理，等積累到一定數(shù)量，再集中回收處理。從而有效防止了垃圾造成的污染。綠色是生命和希望的象征，更是一所學(xué)校得以興旺發(fā)達(dá)得動力，創(chuàng)建綠色學(xué)校是我們實踐和追求得共同目標(biāo)。通過上述教育系列活動，讓學(xué)生了解了有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)知識，自然與環(huán)保關(guān)系，人類與自然關(guān)系，人與動物的關(guān)系，達(dá)到了親和自然，熱愛生命，熱愛自然，珍惜生靈得目的。雖說我們在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中做了一些工作，但離要求目標(biāo)還差得很遠(yuǎn)，我們將揚(yáng)長避短，積極努力，虛心向先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，使我們的創(chuàng)建工作再上新臺階。2006