【正文】 了友黨友軍及一切愛國(guó)力量，為追求獨(dú)立、民主、自由的新中國(guó)，視死如歸，英勇奮斗。這就是我們偉大的民族精神。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的進(jìn)程中，同樣需要凝聚全民族的力量，弘揚(yáng)民族精神，這是時(shí)代和歷史賦予我們的莊嚴(yán)而神圣的使命。弘揚(yáng)民族精神，不是一句空洞的口號(hào)，而應(yīng)貴在實(shí)踐，重在行動(dòng)。作為我們小學(xué)生，不要以為弘揚(yáng)民族精神離我們很遠(yuǎn)。其實(shí)，愛祖國(guó)、愛人民、愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極鍛煉等都是民族精神的表現(xiàn)，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從愛護(hù)一桌一椅、一花一草做起、從自尊自愛做起，將弘揚(yáng)民族精神落實(shí)到我們每天的一言一行中。在今天節(jié)目的最后，請(qǐng)大家來猜一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：有對(duì)一模一樣的雙胞胎兄弟，哥哥的屁股有黑痣，而弟弟沒有。但即使這對(duì)雙胞胎穿著相同的服飾，仍然有人可立刻知道誰(shuí)是哥哥，誰(shuí)是弟弟。究竟是誰(shuí)呢？同學(xué)們，你想到了嗎？動(dòng)動(dòng)腦筋吧！老師、同學(xué)們，我們下期節(jié)目再見?。ù鸢福核麄冏约?。）校園廣播站廣播稿（四）一：小學(xué)生環(huán)保知識(shí) 金點(diǎn)子一：我們所關(guān)注的環(huán)境問題：植物是地球最寶貴的財(cái)富，我們學(xué)生的用紙浪費(fèi)現(xiàn)象很嚴(yán)重，造紙的原料很多都來自于植物，會(huì)導(dǎo)致對(duì)生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當(dāng)使用。我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫。有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。盡量不用一次性碗筷。方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。1和日本人一樣，珍愛自己國(guó)家的每一棵樹，用法律來規(guī)范人們的保護(hù)意識(shí)。我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：同學(xué)們有大手大腳的壞習(xí)慣。??? 金點(diǎn)子二：我們所關(guān)注的環(huán)境問題：水資源的緊缺 我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：可以把用過的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：等待二次使用的水平時(shí)放在哪里。三：校園笑話 出國(guó)理由某學(xué)校決定在二班選派一名同學(xué)到美國(guó)留學(xué)。班主任請(qǐng)大家考慮派誰(shuí)去最合適。一學(xué)生高興地站起來說：“老師，讓我去最合適。我白天上課就想睡覺，晚上卻老是睡不著。因?yàn)橹袊?guó)白天時(shí)美國(guó)?！憋埻袄蠋熤v題目喜歡用投身其中.“我的底面半徑是20CM,我的高是50CM,那么我??”下面有人說“是飯桶??”全班爆笑??好消息和壞消息同學(xué)們正在埋頭苦學(xué)，準(zhǔn)備下星期的考試，一個(gè)個(gè)累得頭暈眼花。班長(zhǎng)跑進(jìn)教室，大聲宣布：“告訴大家一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息。好消息是下星期的考試被取消了！”班上頓時(shí)沸騰了，有人高興得跳起舞來，班長(zhǎng)好不容易才讓局面平靜下來，他滿臉沮喪地說：“后面還有一個(gè)壞消息，下星期的考試，被??被挪到今天了?！彼模耗X筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 手無寸鐵，猜一字？ 答案是：控校園廣播站廣播稿（五）同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。如果，您對(duì)我們的欄目有什么好的建議與要求，請(qǐng)與我們聯(lián)系。祝愿我們的紅領(lǐng)巾廣播站越辦越好。一：每周一歌這周的每周一歌是《五星紅旗》，：考試小秘訣說到考試，很多同學(xué)一定都不喜歡。下面，我就要告訴大家一些考試小秘訣。秘訣一：擺正心態(tài)，平靜的對(duì)待考試。也許，有人一聽到考試這個(gè)語(yǔ)就很害怕，其實(shí)考試根本就不可怕，同學(xué)們不妨換個(gè)角想一想：考試，就是一個(gè)得到老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的稱贊的一個(gè)過程。如果你在考試時(shí)想到這一點(diǎn)，你就會(huì)興奮不已，斗志昂揚(yáng)，“考試”這個(gè)語(yǔ)給你施加壓力便會(huì)頃刻間煙消云散，使你發(fā)揮超常的水平。秘訣二：態(tài)度端正，認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的學(xué)習(xí)，如果你用了了述的方法，考試成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?，那就是你的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。你是否每次作業(yè)都在專心做了？你是否不懂的問題就打破沙鍋問到底了？如果上課老師講的沒聽懂，下課了一定要再想一想，再問一下同學(xué)。下課本來就是給同學(xué)們“消化”剛學(xué)知識(shí)的時(shí)間。學(xué)習(xí)就如解繩，一個(gè)結(jié)沒解開，后面的都開不了，甚至?xí)牙K子越解越亂，使你的學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下。秘訣三：充滿自信，樂觀看待成績(jī)。注意了，如果用了以上的兩招，而學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒有起色的部分同學(xué)們注意了！你們千萬不要對(duì)學(xué)習(xí)抱以一種消極的態(tài)度，這完全是對(duì)自己不自信的表現(xiàn)，你們應(yīng)該這樣想：“這次又沒考好。哎，沒關(guān)系這次決對(duì)是我沒有發(fā)揮好，我完全有考試的能力，我一定要找起精神，準(zhǔn)備土從來”。有了這份信心，我相信你的成績(jī)一定會(huì)好起來的。最后，我想送大家一句話——課堂上不能放過一分鐘，課堂下多花幾分鐘。學(xué)習(xí)的快樂便會(huì)接踵而至，學(xué)習(xí)的幸福便會(huì)熙熙攘攘。三：校園笑話好奇心他說：“法官大人，我不得不殺那只禿鷹。我失業(yè)了又沒有能力供養(yǎng)我的家人。我們需要食物。我不能讓我家人餓死。請(qǐng)饒恕我?！狈ü偎妓饕粫?huì)兒說：“這樣吧！你看起來像是很顧家的人。我諒解你的立場(chǎng)；我判你緩刑六個(gè)月。在六個(gè)月內(nèi)如你找到工作，你就不用服刑。但我倒想問你一個(gè)問題，只不過想滿足我的好奇心。那只加州禿鷹吃起來的味道如何？”好心的老頭 一個(gè)老頭慢慢地沿街邊走著，看到一個(gè)小孩踮著腳想按一個(gè)門鈴，但還是差了一點(diǎn)。于是老頭走過去和藹地說：“小朋友，我來幫你按吧?！闭f著，老頭就按響了門鈴，直到確信里面的人能聽見了才放開了手。這時(shí)，小孩急切地對(duì)老頭說：“咱們趕快逃吧，快！”喝水一農(nóng)夫，約半個(gè)文盲，一天烈日當(dāng)頭，他進(jìn)城來。走得口干舌燥，想找一賣水處，忽然看見一店前掛一匾額，上寫：清水池。本應(yīng)是一個(gè)澡堂，可他只認(rèn)識(shí)中間一字：水。就認(rèn)定是賣水之處，非讓跑堂端水來。掌柜的拗不過他，就讓人端出一豌洗澡水來。此人哪里管的了味道，咕咚幾口就喝了下去。謝過之后便離去，卻把蒲扇丟在柜臺(tái)上，掌柜的看見后就跑上前送給他。此農(nóng)夫非常感激，就說：“掌柜的，你那茶還是趕快賣吧，已經(jīng)有點(diǎn)好再來女主人對(duì)女傭說：“今晚有客人來家里吃飯?？茨隳茏鲂┦裁刺貏e的菜?！芭畟颍骸昂?，太太。你是要客人們吃了還想再來呢，還是永遠(yuǎn)不想再來？” 四：腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 一人一張口,口下長(zhǎng)只手,猜一字？