【正文】 想、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的大學(xué)生活。剛才，你們的學(xué)長(zhǎng)代表、老師代表分別向你們表示了熱烈的歡迎，這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工，向你們?cè)俅伪硎緹崃业臍g迎！并向精心養(yǎng)育你們的家長(zhǎng)，以及在你們孩提時(shí)代、青少年時(shí)代曾傾心培養(yǎng)你們的所有老師致以誠(chéng)摯的感謝！今天的開學(xué)典禮，也是你們?cè)诶砉W(xué)院的第一課，更是學(xué)校一年一度的重大事件。從今而始，理工全體教職員工將以你們的“成長(zhǎng)、成人、成才”為第一要?jiǎng)?wù)，和你們一起共擔(dān)當(dāng)、共奮進(jìn)。作為校長(zhǎng)，我想借這個(gè)課堂給各位新同學(xué)提一些建議，以便同學(xué)們?cè)诋?dāng)今時(shí)代大環(huán)境下作為理工人，更有意義地把控大學(xué)生活，更有成效地成長(zhǎng)、進(jìn)步、成功。首先，建議各位同學(xué)不斷深入地關(guān)心、了解學(xué)校辦學(xué)思想及其它情況，為更好地?fù)?dān)當(dāng)理工主人翁這個(gè)角色打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。理工學(xué)院具有60余年的辦學(xué)歷史，于XX年發(fā)展升格為全日制普通本科高校，正在努力建設(shè)成為一所具有鮮明特色的高水平應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。這個(gè)目標(biāo)定位中，包含有三個(gè)基本含義。即，一個(gè)是針對(duì)學(xué)生方面而言，一個(gè)是針對(duì)教師方面而言，一個(gè)是針對(duì)服務(wù)與管理者方面而言。針對(duì)學(xué)生方面而言，就是學(xué)校要始終堅(jiān)持“以生為本、育人為本”，努力把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為“立足基層，志在高遠(yuǎn)”的社會(huì)化應(yīng)用型人才。因此，作為理工的大學(xué)生，要努力在社會(huì)化素質(zhì)和應(yīng)用型能力培養(yǎng)等方面，善學(xué)習(xí)、善鍛煉、善實(shí)踐，從而使自身更好地具備“陽(yáng)光心態(tài)適應(yīng)社會(huì)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)融入社會(huì)”的良好的社會(huì)化素質(zhì)和“立足基層用得上、用得好，志在高遠(yuǎn)闖得出、發(fā)展好”的良好的應(yīng)用型能力。具體地講，這就要求各位同學(xué)在大學(xué)生活中，要積極投身社會(huì)實(shí)踐，把“愛(ài)心、夢(mèng)想、理想”當(dāng)做必修課，要把“自信、自立、自強(qiáng)”當(dāng)做自修課，不斷提升自己“成長(zhǎng)成人成才”和“做人做事做學(xué)問(wèn)”的能力。相應(yīng)地，學(xué)校將不斷改革完善大學(xué)生人才培養(yǎng)體系和人才培養(yǎng)模式，融入社會(huì)，開放辦學(xué)，整合資源，協(xié)同育人，不斷加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。針對(duì)教師方面而言，就是要建設(shè)一支與大學(xué)生人才培養(yǎng)相適應(yīng)的高水平社會(huì)化實(shí)踐型師資團(tuán)隊(duì)，即要求學(xué)校教師要切實(shí)強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，既要做大學(xué)生社會(huì)化應(yīng)用型能力培養(yǎng)的好導(dǎo)師，還要是大學(xué)生成長(zhǎng)成人成才的好朋友。針對(duì)服務(wù)與管理者方面而言，就是要建設(shè)一支與大學(xué)生人才培養(yǎng)及師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)相適應(yīng)的高水平服務(wù)與管理隊(duì)伍，即要求服務(wù)與管理者切實(shí)堅(jiān)持“教育以學(xué)生為本、辦學(xué)以教師為本”的理念，積極打造產(chǎn)教融合、協(xié)同合作大環(huán)境，為大學(xué)生成長(zhǎng)成人成才和教師培養(yǎng)人才創(chuàng)造良好的條件和良好的環(huán)境。以上三個(gè)基本方面構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)持以學(xué)生成長(zhǎng)成人成才為中心的相互緊密聯(lián)系、相互積極促進(jìn)的共同體。把這個(gè)共同體打造好，實(shí)現(xiàn)好，理工就能發(fā)展好，同學(xué)們就能進(jìn)步好。這就是我校的基本辦學(xué)思想。希望同學(xué)們了解，并提出建議或意見(jiàn)。第二，建議同學(xué)們積極、主動(dòng)調(diào)整自己，使自己更好地適應(yīng)大學(xué)生活、更主動(dòng)地規(guī)劃好自己的大學(xué)生活。同學(xué)們正處于由高中時(shí)代的生活向大學(xué)時(shí)代的生活轉(zhuǎn)型，這其中肯定需要一些調(diào)整。比如，在日常生活方面，高中時(shí)代有家長(zhǎng)和親友精心呵護(hù)這個(gè)強(qiáng)有力的靠山，而大學(xué)時(shí)代要培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活能力，和相互關(guān)心、相互支持的集體主義精神；在學(xué)習(xí)方面，高中時(shí)代主要是知識(shí)性的39。學(xué)習(xí)和學(xué)校有計(jì)劃的學(xué)習(xí)任務(wù)安排，而大學(xué)時(shí)代主要強(qiáng)調(diào)適應(yīng)社會(huì)需求的實(shí)踐性應(yīng)用型的能力學(xué)習(xí)和素質(zhì)培養(yǎng)，很大程度上依靠自己對(duì)知識(shí)和科技的探究和質(zhì)疑，對(duì)他人的包容和欣賞；在課外活動(dòng)方面，高中時(shí)代自主時(shí)間可能不是很多，即使有，也主要是為了調(diào)節(jié)因?qū)W習(xí)任務(wù)重而緊張了的節(jié)奏的簡(jiǎn)單放松，而大學(xué)時(shí)代同學(xué)們的自主時(shí)間相對(duì)要多得多，因此強(qiáng)調(diào)自主合理安排自己的時(shí)間、積極規(guī)劃自己的大學(xué)生活的能力。尤其是，高中時(shí)代同學(xué)們的主要任務(wù)就是比較單純的學(xué)習(xí)，而大學(xué)時(shí)代強(qiáng)調(diào)學(xué)校主人翁的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在這個(gè)責(zé)任擔(dān)當(dāng)中使自己鍛煉成長(zhǎng)為具有良好綜合素質(zhì)的社會(huì)人，為畢業(yè)后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)做好良好準(zhǔn)備。希望同學(xué)們積極把握這些特征，認(rèn)真思考，團(tuán)結(jié)協(xié)作，更加富有成效地規(guī)劃好已經(jīng)來(lái)到我們眼前的大學(xué)生活，為自己的成長(zhǎng)、進(jìn)步、成功打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第三，建議同學(xué)們認(rèn)真理解“成長(zhǎng)成人成才”和“做人做事做學(xué)問(wèn)”的深刻內(nèi)涵，始終把“成人”和“做人”放在中心地位。第四篇：新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)講話稿新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)講話稿親愛(ài)的各位同學(xué)、各位老師：各位首長(zhǎng)、各位教官：大家下午好！在這個(gè)收獲希望的季節(jié)，我們?cè)谶@里隆重舉行XX級(jí)新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。我謹(jǐn)代表xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及全院師生員工，向全體新同學(xué)表示熱烈的歡迎！向多年來(lái)一直關(guān)心、支持和指導(dǎo)我院軍訓(xùn)工作的中國(guó)人民解放軍陸軍軍官學(xué)院的首長(zhǎng)、以及來(lái)我院執(zhí)行軍訓(xùn)任務(wù)的全體教官，表示衷心的感謝！同學(xué)們，歡迎加入xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。今天的典禮意義非凡，因?yàn)樗鼧?biāo)志著你們?nèi)松缆飞弦欢沃匾獨(dú)v程的正式開啟。也就是說(shuō)，今天是一個(gè)開始。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。你們?cè)谌松闹匾P(guān)頭選擇了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，選擇了接受高等職業(yè)教育，選擇了成為高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的人生志向，體現(xiàn)了你們對(duì)人生的理性思考和對(duì)未來(lái)的鄭重抉擇?！皠趧?dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”，這是在剛剛結(jié)束的全國(guó)職教工作會(huì)議上，總書記對(duì)技術(shù)技能型人才的高度肯定。所以說(shuō)，大家的選擇是一個(gè)成功的開始，是一個(gè)目標(biāo)清晰的開始，是一個(gè)具有遠(yuǎn)見(jiàn)的開始。勇于開始，就能找到成功的道路。請(qǐng)相信：世界總會(huì)為那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路的。對(duì)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院而言，從接受你們選擇的那一刻起，就和你們簽下了莊重的人生契約，從今天起，“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院人”這個(gè)共同的名字，就將我們永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起了。我愿意同我的同事們一起，為你們的成長(zhǎng)、發(fā)展和成功而殫精竭慮，恪盡職守。為了共同的追求，我們將一起放飛希望，一起成就夢(mèng)想。我知道，從接到錄取通知書的那一刻起，你們就開始了對(duì)未來(lái)的思考：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所怎樣的大學(xué)？未來(lái)三年的時(shí)光該如何度過(guò)才最有價(jià)值？對(duì)于這些問(wèn)題，作為院長(zhǎng)，在這個(gè)莊嚴(yán)的典禮上，我應(yīng)該做出回答。為了使我的回答不至于太枯燥，太教條，我來(lái)給大家介紹一下我們的校園景色吧。我們美麗的校園正在建設(shè)國(guó)家3A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)，校園景區(qū)有十大景點(diǎn)。第一個(gè)景點(diǎn)，“志勤圓夢(mèng)”，位于志勤橋頭。景點(diǎn)主題源自我們的校訓(xùn)：“學(xué)以致用，惟志惟勤”，語(yǔ)出《尚書?周書?周官》“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。習(xí)總書記在第十二屆人大第一次會(huì)議閉幕時(shí)發(fā)表重要講話就引用了這句話，勉勵(lì)全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。我們xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院人更應(yīng)該讀懂這句話的深意?！爸尽本褪抢硐耄扒凇本褪菓B(tài)度，志和勤的結(jié)合過(guò)程取決于意志。理想決定走向哪里，態(tài)度決定走得多快，意志決定能否到達(dá)，三者缺一不可。“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S”。xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園精神就是“志勤精神”，“志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，勤懇奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”，這就是“志勤精神”的內(nèi)涵?！爸厩诰瘛保呀?jīng)成為流淌于所有xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院人血脈中的文化積淀，是我們最可寶貴的精神財(cái)富，是推動(dòng)學(xué)院持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一屆又一屆xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)子開拓進(jìn)取、超越自我的行為準(zhǔn)則。同學(xué)們，三年后，你們將跨過(guò)志勤橋而一飛沖天。中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中成為現(xiàn)實(shí)。中國(guó)夢(mèng)將在你們手中得以實(shí)現(xiàn)。希望你們牢記校訓(xùn)和“志勤精神”并將其發(fā)揚(yáng)光大。所以，大家進(jìn)校后的第一課，就是應(yīng)該學(xué)會(huì)背誦下面這首景點(diǎn)詩(shī)：際會(huì)風(fēng)云當(dāng)自強(qiáng)，六職學(xué)子敢擔(dān)當(dāng)。追夢(mèng)圓夢(mèng)乘風(fēng)起，惟志惟勤譜華章。二，“溫故求真”，景點(diǎn)位于求真路上。景點(diǎn)主題源自陶行知先生的一副對(duì)聯(lián)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。我們xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的對(duì)社會(huì)承諾的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：“培養(yǎng)既有科學(xué)人文素養(yǎng)，又有職業(yè)崗位技能，具有健全人格和良好職業(yè)道德的技術(shù)技能型人才”。強(qiáng)調(diào)健全人格，是我院人才培養(yǎng)規(guī)格設(shè)定上的鮮明特色。健全的人格，應(yīng)在思想、品德、情感上高度統(tǒng)一，這三者的最高境界分別就是真、善、美。而“求真”則是塑造圓滿健全人格的前提。詩(shī)曰：求真路上求真人，弦歌響處逞技能。聞雞起舞為致用，溫故知新話傳承。三，“青春印象”，景點(diǎn)位于中心廣場(chǎng)。景點(diǎn)主題是：“少年追夢(mèng)，時(shí)光荏苒，長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆”。同學(xué)們，高中階段以后，你們沒(méi)有進(jìn)入本科院校深造，或許有些遺憾。希望你們?cè)谶@時(shí)候不要彷徨、迷惑或者失望，要積極進(jìn)取、永不氣餒。你們要堅(jiān)信，“條條大路通羅馬”，接受高等職業(yè)教育是明智的選擇。你們將在高品位的校園文化環(huán)境的感染和熏陶下，提高自身科學(xué)與人文素養(yǎng)，鑄造出全新的信念與情感。你們將在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院開始譜寫出壯美的青春樂(lè)章。廣場(chǎng)宣傳欄上的校園之星，就是學(xué)長(zhǎng)為你們樹立的榜樣。有詩(shī)為證：青春氣象貫長(zhǎng)虹，滿目生機(jī)蓬勃中。勇銳進(jìn)取少年夢(mèng)，歲月如歌唱恢宏。四，“不言樹人”，景點(diǎn)位于南大門不言園中。南大門是全國(guó)唯一的園林式黃石假山校門。巖石寓意不假雕琢的質(zhì)樸和本真，象征著自信自強(qiáng)，傲岸獨(dú)立的人格精神；而黃色則象征著陽(yáng)光、希望、樂(lè)觀和理想；藍(lán)色的校名鑲嵌在金屬材料背景上，象征著技術(shù)、文明和進(jìn)步；假山上的九級(jí)流水象征著“水有九德”，流水匯入到形如xx市、安徽省和中國(guó)地圖的水池中，象征著一屆屆具有君子之德的六職學(xué)子走出校門，服務(wù)社會(huì)，建功立業(yè)的擔(dān)當(dāng)精神；一進(jìn)校門，你將看到一個(gè)紅色的石刻掩映在鳳凰竹構(gòu)成的行道綠化帶中，那是“紫氣東來(lái)”四個(gè)字的合體行書，寓意“紫氣東來(lái)、雛鳳清聲”，在職業(yè)教育的春天里，每一個(gè)走進(jìn)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院校門的年輕學(xué)子都擁有著美好的前程。為什么叫不言園呢？“不言”，不是不說(shuō)話，所以命名為“不言”，意思是“人生有大道而不言、世界有大美而不言”。我給大家講一個(gè)故事。有人問(wèn)一位著名的登山家：你為什么總要不停的攀登？登山家的回答非常簡(jiǎn)潔，他說(shuō)：“因?yàn)樯皆谀莾?！”高山不言，但是在召喚著我們?！案呱窖鲋梗靶行兄埂?，“桃李不言，下自成蹊”。因?yàn)檎胬碓谀抢铮驗(yàn)榈滦性谀抢?，因?yàn)閴?mèng)想在那里，因?yàn)檎嫔泼涝谀抢?，他們?cè)谡賳局覀?，他們?cè)谝龑?dǎo)著我們。詩(shī)曰：不言園中梅花開，芳菲滿眼著意栽。蹊下幽徑徘徊時(shí)，應(yīng)知香自苦寒來(lái)。五，“綠野尋芳”，景點(diǎn)位于我院十三大實(shí)訓(xùn)中心之一的園林技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心。景點(diǎn)因中華仙草——霍山石斛而得名。景點(diǎn)主題是：“綠野芳蹤，園藝大觀，中華仙草，獨(dú)秀群山”。皖西物華天寶，資源豐富。唐代開元年間的《道藏》把“霍山石斛、天山雪蓮、三兩重的人參、百二十年的首烏、花甲之茯苓、蓯蓉、深山靈芝、海底珍珠、冬蟲夏草”并稱為中華九大仙草。其中霍山石斛名列“九大仙草”之首，成為xx的驕傲。我院園林技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心是霍山石斛野生種源繁育基地和xx市石斛產(chǎn)業(yè)推廣示范中心。我院師生在各個(gè)方面都為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。景點(diǎn)題詠曰：綠野鄉(xiāng)風(fēng)新概念，藥王仙草金線蓮。蔚然群列芬芳譜，爭(zhēng)奇斗艷大觀園。六，“洗桐問(wèn)茶”，景點(diǎn)位于青桐路上。景點(diǎn)主題源自典故“云林洗桐”。元代著名書畫家、文學(xué)家倪瓚，號(hào)云林。他晚年居住的地方有一個(gè)藏書樓，叫清秘閣，遍植青桐。某日，一有陋習(xí)之人造訪，隨地吐了一口痰，倪云林在青桐樹下找到了痰跡，遂命人將青桐樹洗了又洗，那人大為慚愧，掩面而出。由此，“洗桐”便成為人品高潔的象征。同學(xué)們，上了大學(xué)以后，你們將面對(duì)社會(huì)上的種種誘惑，萬(wàn)不可隨波逐流、同流合污。所有在青桐路上走過(guò)的六職人，都要學(xué)會(huì)潔身自好，都要堅(jiān)守道德底線，都要有“洗桐”的精神。建議大家經(jīng)常到青桐路上走一走，經(jīng)常背誦下面這首景點(diǎn)詩(shī)：春雨隨風(fēng)潛入夜，細(xì)打青桐聲聲疊。此樹何得直如許，云林洗后便高潔。七，“荷蓋凝翠”，景點(diǎn)位于不染池畔，不高山下。景點(diǎn)主題是：“不染池畔，目染心沁，不高山下，技高德馨”，取義于宋?周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。景點(diǎn)內(nèi)涵體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)莘莘學(xué)子成人成才的強(qiáng)烈期許，那就是：清白做人，精致做事。景點(diǎn)詩(shī)曰：先賢題詠意難忘，葉自田田心自香。翠綠深處清風(fēng)起，后人目染唱荷塘。八，“清溪留韻”，景點(diǎn)位于辦公樓后。景點(diǎn)主題是：“水清木華，清溪留韻，花港觀魚，柳浪聞鶯”。在這個(gè)景點(diǎn)上，有一個(gè)愛(ài)心驛站，是你們的學(xué)長(zhǎng)自行創(chuàng)設(shè)的。大家要積極參與愛(ài)心接力。其實(shí)善行和愛(ài)心就在我們的身邊，可以很平凡，可以很自然，也許看得見(jiàn)，也許看不見(jiàn)。但她就像陽(yáng)光、空氣和水一樣給我們生命以活力和意義。“日行一善，功滿三千”。希望大家學(xué)會(huì)善良、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。奉獻(xiàn)愛(ài)心是一種睿智的表現(xiàn)，你會(huì)收獲一種發(fā)自內(nèi)心的滿足，你會(huì)感受一份茁壯成長(zhǎng)的幸福。青青溪畔蘊(yùn)新芽，茁壯時(shí)節(jié)待君夸。雖是尋常凡草木，拳拳琴心育繁華。九，“柳岸霞起”，景點(diǎn)位于圓夢(mèng)湖畔。景點(diǎn)主題是：“云飛霞起，圓我夢(mèng)想，雨過(guò)書潤(rùn)，風(fēng)來(lái)墨香”。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是我們每個(gè)人的夢(mèng)，我們都是圓夢(mèng)湖畔圓夢(mèng)人。如何才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？景點(diǎn)建筑小品上有兩句話可供參考，那就是：“勤能補(bǔ)拙，水滴石穿”。那么，你的夢(mèng)想是什么呢？你必須坐在圓夢(mèng)湖畔的石凳上自己給出答案。每一個(gè)圓夢(mèng)者都有一個(gè)夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想，才能找到圓夢(mèng)的地方。同學(xué)們，未來(lái)是一個(gè)屬于你們的時(shí)代，未來(lái)是一個(gè)追夢(mèng)圓夢(mèng)的時(shí)代，讓我們準(zhǔn)備好夢(mèng)想，向著成功出發(fā)！正所謂：校園四望迥無(wú)塵，湖天淡抹彩云痕。千條柳絲霞起處，萬(wàn)名學(xué)子圓夢(mèng)人。第十個(gè)景點(diǎn)，“善水滌塵”，位于知新亭上。景點(diǎn)主題是：“澄澈空靈，心如明鏡，上善若水，滌我塵襟”。有景點(diǎn)詩(shī)一首：上善若水滌塵埃，悟道何須明鏡臺(tái)。雜念信手揮灑去，淡泊隨意入心來(lái)。這是一個(gè)水景。論語(yǔ)上記載了一段關(guān)于水的對(duì)話：子貢問(wèn)：“君子見(jiàn)到水一定要仔細(xì)觀看，是什么緣故呢？”孔子說(shuō)：“水有君子之德，象征著仁義、智慧、勇敢、明察、包容、變化、正直、法度和意志等等，所以君子遇水必觀”。同學(xué)們，“水”是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化符號(hào)系統(tǒng)中的特色和點(diǎn)睛之筆。你們?cè)趫A夢(mèng)湖畔的三年，要時(shí)刻“觀圓夢(mèng)湖水、思君子之德”，不僅僅要學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力，更要提升素質(zhì)、砥礪品行。老子曰：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)?！币馑际钦f(shuō)，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利。我希望大家勤思考、善覺(jué)悟，“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”，“做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！毙@十大景點(diǎn)介紹完了，景點(diǎn)名稱串起來(lái)也成詩(shī)一首：志勤圓夢(mèng)意求真，青春不言境樹人。綠野洗桐荷留韻，柳岸霞起水滌塵。大家看到，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)把她的辦學(xué)理念、教育思想和對(duì)學(xué)生成人成才