【正文】 想、機遇與挑戰(zhàn)并存的大學生活。剛才，你們的學長代表、老師代表分別向你們表示了熱烈的歡迎，這里，請允許我代表全校師生員工，向你們再次表示熱烈的歡迎！并向精心養(yǎng)育你們的家長，以及在你們孩提時代、青少年時代曾傾心培養(yǎng)你們的所有老師致以誠摯的感謝！今天的開學典禮，也是你們在理工學院的第一課，更是學校一年一度的重大事件。從今而始，理工全體教職員工將以你們的“成長、成人、成才”為第一要務(wù)，和你們一起共擔當、共奮進。作為校長，我想借這個課堂給各位新同學提一些建議，以便同學們在當今時代大環(huán)境下作為理工人，更有意義地把控大學生活，更有成效地成長、進步、成功。首先，建議各位同學不斷深入地關(guān)心、了解學校辦學思想及其它情況，為更好地擔當理工主人翁這個角色打好堅實基礎(chǔ)。理工學院具有60余年的辦學歷史，于XX年發(fā)展升格為全日制普通本科高校，正在努力建設(shè)成為一所具有鮮明特色的高水平應(yīng)用技術(shù)型大學。這個目標定位中，包含有三個基本含義。即，一個是針對學生方面而言，一個是針對教師方面而言，一個是針對服務(wù)與管理者方面而言。針對學生方面而言，就是學校要始終堅持“以生為本、育人為本”，努力把我們的學生培養(yǎng)成為“立足基層，志在高遠”的社會化應(yīng)用型人才。因此，作為理工的大學生，要努力在社會化素質(zhì)和應(yīng)用型能力培養(yǎng)等方面，善學習、善鍛煉、善實踐，從而使自身更好地具備“陽光心態(tài)適應(yīng)社會、就業(yè)創(chuàng)業(yè)融入社會”的良好的社會化素質(zhì)和“立足基層用得上、用得好，志在高遠闖得出、發(fā)展好”的良好的應(yīng)用型能力。具體地講，這就要求各位同學在大學生活中，要積極投身社會實踐，把“愛心、夢想、理想”當做必修課，要把“自信、自立、自強”當做自修課，不斷提升自己“成長成人成才”和“做人做事做學問”的能力。相應(yīng)地，學校將不斷改革完善大學生人才培養(yǎng)體系和人才培養(yǎng)模式，融入社會，開放辦學，整合資源，協(xié)同育人，不斷加強大學生愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。針對教師方面而言，就是要建設(shè)一支與大學生人才培養(yǎng)相適應(yīng)的高水平社會化實踐型師資團隊，即要求學校教師要切實強化社會實踐意識，增強社會實踐能力，既要做大學生社會化應(yīng)用型能力培養(yǎng)的好導師，還要是大學生成長成人成才的好朋友。針對服務(wù)與管理者方面而言，就是要建設(shè)一支與大學生人才培養(yǎng)及師資團隊建設(shè)相適應(yīng)的高水平服務(wù)與管理隊伍，即要求服務(wù)與管理者切實堅持“教育以學生為本、辦學以教師為本”的理念，積極打造產(chǎn)教融合、協(xié)同合作大環(huán)境，為大學生成長成人成才和教師培養(yǎng)人才創(chuàng)造良好的條件和良好的環(huán)境。以上三個基本方面構(gòu)成一個堅持以學生成長成人成才為中心的相互緊密聯(lián)系、相互積極促進的共同體。把這個共同體打造好，實現(xiàn)好，理工就能發(fā)展好，同學們就能進步好。這就是我校的基本辦學思想。希望同學們了解，并提出建議或意見。第二，建議同學們積極、主動調(diào)整自己，使自己更好地適應(yīng)大學生活、更主動地規(guī)劃好自己的大學生活。同學們正處于由高中時代的生活向大學時代的生活轉(zhuǎn)型，這其中肯定需要一些調(diào)整。比如，在日常生活方面，高中時代有家長和親友精心呵護這個強有力的靠山，而大學時代要培養(yǎng)自己的獨立生活能力，和相互關(guān)心、相互支持的集體主義精神；在學習方面，高中時代主要是知識性的39。學習和學校有計劃的學習任務(wù)安排，而大學時代主要強調(diào)適應(yīng)社會需求的實踐性應(yīng)用型的能力學習和素質(zhì)培養(yǎng)，很大程度上依靠自己對知識和科技的探究和質(zhì)疑，對他人的包容和欣賞；在課外活動方面，高中時代自主時間可能不是很多，即使有，也主要是為了調(diào)節(jié)因?qū)W習任務(wù)重而緊張了的節(jié)奏的簡單放松，而大學時代同學們的自主時間相對要多得多，因此強調(diào)自主合理安排自己的時間、積極規(guī)劃自己的大學生活的能力。尤其是，高中時代同學們的主要任務(wù)就是比較單純的學習，而大學時代強調(diào)學校主人翁的責任擔當，在這個責任擔當中使自己鍛煉成長為具有良好綜合素質(zhì)的社會人，為畢業(yè)后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)做好良好準備。希望同學們積極把握這些特征，認真思考，團結(jié)協(xié)作，更加富有成效地規(guī)劃好已經(jīng)來到我們眼前的大學生活，為自己的成長、進步、成功打下堅實基礎(chǔ)。第三，建議同學們認真理解“成長成人成才”和“做人做事做學問”的深刻內(nèi)涵，始終把“成人”和“做人”放在中心地位。第四篇：新生開學典禮暨軍訓動員大會講話稿新生開學典禮暨軍訓動員大會講話稿親愛的各位同學、各位老師：各位首長、各位教官：大家下午好！在這個收獲希望的季節(jié)，我們在這里隆重舉行XX級新生開學典禮暨軍訓動員大會。我謹代表xx職業(yè)技術(shù)學院以及全院師生員工，向全體新同學表示熱烈的歡迎！向多年來一直關(guān)心、支持和指導我院軍訓工作的中國人民解放軍陸軍軍官學院的首長、以及來我院執(zhí)行軍訓任務(wù)的全體教官，表示衷心的感謝！同學們，歡迎加入xx職業(yè)技術(shù)學院。今天的典禮意義非凡，因為它標志著你們?nèi)松缆飞弦欢沃匾獨v程的正式開啟。也就是說，今天是一個開始。每一個成功者都有一個開始。你們在人生的重要關(guān)頭選擇了xx職業(yè)技術(shù)學院，選擇了接受高等職業(yè)教育，選擇了成為高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的人生志向，體現(xiàn)了你們對人生的理性思考和對未來的鄭重抉擇?！皠趧庸鈽s、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”，這是在剛剛結(jié)束的全國職教工作會議上，總書記對技術(shù)技能型人才的高度肯定。所以說，大家的選擇是一個成功的開始，是一個目標清晰的開始，是一個具有遠見的開始。勇于開始，就能找到成功的道路。請相信：世界總會為那些有目標和遠見的人讓路的。對xx職業(yè)技術(shù)學院而言，從接受你們選擇的那一刻起，就和你們簽下了莊重的人生契約，從今天起，“xx職業(yè)技術(shù)學院人”這個共同的名字，就將我們永遠聯(lián)系在一起了。我愿意同我的同事們一起，為你們的成長、發(fā)展和成功而殫精竭慮，恪盡職守。為了共同的追求，我們將一起放飛希望，一起成就夢想。我知道，從接到錄取通知書的那一刻起，你們就開始了對未來的思考：xx職業(yè)技術(shù)學院是一所怎樣的大學？未來三年的時光該如何度過才最有價值？對于這些問題，作為院長，在這個莊嚴的典禮上，我應(yīng)該做出回答。為了使我的回答不至于太枯燥，太教條，我來給大家介紹一下我們的校園景色吧。我們美麗的校園正在建設(shè)國家3A級旅游風景區(qū)，校園景區(qū)有十大景點。第一個景點，“志勤圓夢”，位于志勤橋頭。景點主題源自我們的校訓：“學以致用，惟志惟勤”，語出《尚書?周書?周官》“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。習總書記在第十二屆人大第一次會議閉幕時發(fā)表重要講話就引用了這句話，勉勵全國人民為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。我們xx職業(yè)技術(shù)學院人更應(yīng)該讀懂這句話的深意?！爸尽本褪抢硐?，“勤”就是態(tài)度，志和勤的結(jié)合過程取決于意志。理想決定走向哪里，態(tài)度決定走得多快，意志決定能否到達，三者缺一不可。“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨”。xx職業(yè)技術(shù)學院的校園精神就是“志勤精神”，“志存高遠，自強不息，勤懇奉獻，團結(jié)奮進”，這就是“志勤精神”的內(nèi)涵。“志勤精神”，已經(jīng)成為流淌于所有xx職業(yè)技術(shù)學院人血脈中的文化積淀，是我們最可寶貴的精神財富，是推動學院持續(xù)發(fā)展的不竭動力，也是一屆又一屆xx職業(yè)技術(shù)學院學子開拓進取、超越自我的行為準則。同學們，三年后，你們將跨過志勤橋而一飛沖天。中華民族的偉大復興將在你們手中成為現(xiàn)實。中國夢將在你們手中得以實現(xiàn)。希望你們牢記校訓和“志勤精神”并將其發(fā)揚光大。所以，大家進校后的第一課，就是應(yīng)該學會背誦下面這首景點詩：際會風云當自強，六職學子敢擔當。追夢圓夢乘風起，惟志惟勤譜華章。二，“溫故求真”，景點位于求真路上。景點主題源自陶行知先生的一副對聯(lián)：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。我們xx職業(yè)技術(shù)學院的對社會承諾的人才培養(yǎng)目標是：“培養(yǎng)既有科學人文素養(yǎng)，又有職業(yè)崗位技能，具有健全人格和良好職業(yè)道德的技術(shù)技能型人才”。強調(diào)健全人格，是我院人才培養(yǎng)規(guī)格設(shè)定上的鮮明特色。健全的人格，應(yīng)在思想、品德、情感上高度統(tǒng)一，這三者的最高境界分別就是真、善、美。而“求真”則是塑造圓滿健全人格的前提。詩曰：求真路上求真人，弦歌響處逞技能。聞雞起舞為致用，溫故知新話傳承。三，“青春印象”，景點位于中心廣場。景點主題是：“少年追夢，時光荏苒，長風破浪，直掛云帆”。同學們，高中階段以后，你們沒有進入本科院校深造，或許有些遺憾。希望你們在這時候不要彷徨、迷惑或者失望，要積極進取、永不氣餒。你們要堅信，“條條大路通羅馬”，接受高等職業(yè)教育是明智的選擇。你們將在高品位的校園文化環(huán)境的感染和熏陶下，提高自身科學與人文素養(yǎng)，鑄造出全新的信念與情感。你們將在xx職業(yè)技術(shù)學院開始譜寫出壯美的青春樂章。廣場宣傳欄上的校園之星，就是學長為你們樹立的榜樣。有詩為證：青春氣象貫長虹，滿目生機蓬勃中。勇銳進取少年夢，歲月如歌唱恢宏。四，“不言樹人”，景點位于南大門不言園中。南大門是全國唯一的園林式黃石假山校門。巖石寓意不假雕琢的質(zhì)樸和本真，象征著自信自強，傲岸獨立的人格精神；而黃色則象征著陽光、希望、樂觀和理想；藍色的校名鑲嵌在金屬材料背景上，象征著技術(shù)、文明和進步；假山上的九級流水象征著“水有九德”，流水匯入到形如xx市、安徽省和中國地圖的水池中，象征著一屆屆具有君子之德的六職學子走出校門，服務(wù)社會，建功立業(yè)的擔當精神；一進校門，你將看到一個紅色的石刻掩映在鳳凰竹構(gòu)成的行道綠化帶中，那是“紫氣東來”四個字的合體行書，寓意“紫氣東來、雛鳳清聲”，在職業(yè)教育的春天里，每一個走進xx職業(yè)技術(shù)學院校門的年輕學子都擁有著美好的前程。為什么叫不言園呢？“不言”，不是不說話，所以命名為“不言”，意思是“人生有大道而不言、世界有大美而不言”。我給大家講一個故事。有人問一位著名的登山家：你為什么總要不停的攀登？登山家的回答非常簡潔，他說：“因為山在那兒！”高山不言，但是在召喚著我們。“高山仰止，景行行止”，“桃李不言，下自成蹊”。因為真理在那里，因為德行在那里，因為夢想在那里，因為真善美在那里，他們在召喚著我們，他們在引導著我們。詩曰：不言園中梅花開，芳菲滿眼著意栽。蹊下幽徑徘徊時，應(yīng)知香自苦寒來。五，“綠野尋芳”，景點位于我院十三大實訓中心之一的園林技術(shù)實訓中心。景點因中華仙草——霍山石斛而得名。景點主題是：“綠野芳蹤，園藝大觀，中華仙草，獨秀群山”。皖西物華天寶，資源豐富。唐代開元年間的《道藏》把“霍山石斛、天山雪蓮、三兩重的人參、百二十年的首烏、花甲之茯苓、蓯蓉、深山靈芝、海底珍珠、冬蟲夏草”并稱為中華九大仙草。其中霍山石斛名列“九大仙草”之首，成為xx的驕傲。我院園林技術(shù)實訓中心是霍山石斛野生種源繁育基地和xx市石斛產(chǎn)業(yè)推廣示范中心。我院師生在各個方面都為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了卓越貢獻。景點題詠曰：綠野鄉(xiāng)風新概念，藥王仙草金線蓮。蔚然群列芬芳譜，爭奇斗艷大觀園。六，“洗桐問茶”，景點位于青桐路上。景點主題源自典故“云林洗桐”。元代著名書畫家、文學家倪瓚，號云林。他晚年居住的地方有一個藏書樓，叫清秘閣，遍植青桐。某日，一有陋習之人造訪，隨地吐了一口痰，倪云林在青桐樹下找到了痰跡，遂命人將青桐樹洗了又洗，那人大為慚愧，掩面而出。由此，“洗桐”便成為人品高潔的象征。同學們，上了大學以后，你們將面對社會上的種種誘惑，萬不可隨波逐流、同流合污。所有在青桐路上走過的六職人，都要學會潔身自好，都要堅守道德底線，都要有“洗桐”的精神。建議大家經(jīng)常到青桐路上走一走，經(jīng)常背誦下面這首景點詩：春雨隨風潛入夜，細打青桐聲聲疊。此樹何得直如許，云林洗后便高潔。七，“荷蓋凝翠”，景點位于不染池畔，不高山下。景點主題是：“不染池畔，目染心沁，不高山下，技高德馨”，取義于宋?周敦頤《愛蓮說》：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。景點內(nèi)涵體現(xiàn)了學校對莘莘學子成人成才的強烈期許，那就是：清白做人，精致做事。景點詩曰：先賢題詠意難忘，葉自田田心自香。翠綠深處清風起，后人目染唱荷塘。八，“清溪留韻”，景點位于辦公樓后。景點主題是：“水清木華，清溪留韻，花港觀魚，柳浪聞鶯”。在這個景點上，有一個愛心驛站，是你們的學長自行創(chuàng)設(shè)的。大家要積極參與愛心接力。其實善行和愛心就在我們的身邊，可以很平凡，可以很自然，也許看得見，也許看不見。但她就像陽光、空氣和水一樣給我們生命以活力和意義?！叭招幸簧?，功滿三千”。希望大家學會善良、學會感恩、學會奉獻，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。奉獻愛心是一種睿智的表現(xiàn)，你會收獲一種發(fā)自內(nèi)心的滿足，你會感受一份茁壯成長的幸福。青青溪畔蘊新芽，茁壯時節(jié)待君夸。雖是尋常凡草木，拳拳琴心育繁華。九，“柳岸霞起”，景點位于圓夢湖畔。景點主題是：“云飛霞起，圓我夢想，雨過書潤，風來墨香”。中國夢是民族的夢，也是我們每個人的夢，我們都是圓夢湖畔圓夢人。如何才能實現(xiàn)自己的夢想呢？景點建筑小品上有兩句話可供參考，那就是：“勤能補拙，水滴石穿”。那么，你的夢想是什么呢？你必須坐在圓夢湖畔的石凳上自己給出答案。每一個圓夢者都有一個夢想。擁有夢想，才能找到圓夢的地方。同學們，未來是一個屬于你們的時代，未來是一個追夢圓夢的時代，讓我們準備好夢想，向著成功出發(fā)！正所謂：校園四望迥無塵，湖天淡抹彩云痕。千條柳絲霞起處，萬名學子圓夢人。第十個景點，“善水滌塵”，位于知新亭上。景點主題是：“澄澈空靈，心如明鏡，上善若水，滌我塵襟”。有景點詩一首：上善若水滌塵埃，悟道何須明鏡臺。雜念信手揮灑去，淡泊隨意入心來。這是一個水景。論語上記載了一段關(guān)于水的對話：子貢問：“君子見到水一定要仔細觀看，是什么緣故呢？”孔子說：“水有君子之德，象征著仁義、智慧、勇敢、明察、包容、變化、正直、法度和意志等等，所以君子遇水必觀”。同學們，“水”是xx職業(yè)技術(shù)學院校園文化符號系統(tǒng)中的特色和點睛之筆。你們在圓夢湖畔的三年，要時刻“觀圓夢湖水、思君子之德”，不僅僅要學習知識、培養(yǎng)能力，更要提升素質(zhì)、砥礪品行。老子曰：“上善若水，水善利萬物而不爭?！币馑际钦f，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。我希望大家勤思考、善覺悟，“淡泊以明志，寧靜以致遠”，“做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”校園十大景點介紹完了，景點名稱串起來也成詩一首：志勤圓夢意求真，青春不言境樹人。綠野洗桐荷留韻，柳岸霞起水滌塵。大家看到，xx職業(yè)技術(shù)學院已經(jīng)把她的辦學理念、教育思想和對學生成人成才