【正文】 。（3）開(kāi)展校園內(nèi)人人講普通話活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話。（4）為做好推普工作，我校一直以來(lái)把寫(xiě)字作為校本課程，每天下午上課前都有十分鐘的練字時(shí)間，要求學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字。（5）要求教師上課必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫(xiě)繁體字、不規(guī)范簡(jiǎn)化字等，為學(xué)生做好表率。（6）把“第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周公益視頻”推薦給學(xué)生家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)和孩子共同觀看，形成家校合力，講好普通話。總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的推普工作再創(chuàng)佳績(jī)。今天上面這些是網(wǎng)小編精心為大家整理了小學(xué)開(kāi)展第25屆全國(guó)推普周活動(dòng)總結(jié)精選3篇，方便大家閱讀。開(kāi)展全國(guó)推普周活動(dòng)總結(jié)4本次我園的推普周活動(dòng)在形式上有所創(chuàng)新，要求各班根據(jù)自己班的情況搞出特色，因此今年我園推普活動(dòng)的形式更多，真是百花齊放，收到了較好的效果，現(xiàn)將本次我園推普周活動(dòng)的情況做一簡(jiǎn)單小結(jié)：一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造推普氛圍，使推普工作深入人心。我們通過(guò)在幼兒園門(mén)口懸掛橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、利用宣傳欄、家園欄、給家長(zhǎng)的一封信、我是小小推普?qǐng)@等，宣傳推普意義和作用。整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果，使推普工作深入人心。二、積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒逐漸從會(huì)聽(tīng)到會(huì)講再到愛(ài)講。在幼兒間進(jìn)行了大帶小活動(dòng)，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)的興趣。同時(shí)讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話。這樣的活動(dòng)取得了較好的成效，大班孩子的說(shuō)話自信增強(qiáng)了，小年齡的孩子也樂(lè)意模仿。班級(jí)工作人員為幼兒樹(shù)立榜樣，明確說(shuō)普通話，從我做起。在一日活動(dòng)中，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話，工作人員間交流也不例外。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)普通話，引導(dǎo)幼兒多說(shuō)普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)、慢慢說(shuō)、說(shuō)清楚。在活動(dòng)室周?chē)鷱堎N或懸掛大量的圖畫(huà)、圖片等，一方面激發(fā)幼兒講述的欲望，另一方面為幼兒提供講述的機(jī)會(huì)。各班都設(shè)置了圖書(shū)角和語(yǔ)言區(qū)，不斷增加和豐富圖書(shū)角內(nèi)圖書(shū)的數(shù)量和種類(lèi)，使幼兒對(duì)閱讀圖書(shū)感興趣，并樂(lè)意講述圖書(shū)的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。此外還在幼兒園內(nèi)張貼了一些宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的氣氛。三、積極開(kāi)展正式和非正式的語(yǔ)言活動(dòng)、游戲，讓幼兒逐漸學(xué)會(huì)用普通話表述較完整、較連貫的句子。在開(kāi)展正式語(yǔ)言活動(dòng)(如：詩(shī)歌、故事、看圖講述等)的同時(shí)，有意識(shí)地組織幼兒玩各種有趣的語(yǔ)言游戲(如：手指游戲、民間游戲等)，既可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)普通話的興趣，又有利于提高講普通話的能力。語(yǔ)言活動(dòng)和游戲中，注意豐富幼兒的詞匯，并鼓勵(lì)幼兒大膽使用詞匯、講述短句、朗誦兒歌等。如大班進(jìn)行了小小主持人、天氣預(yù)報(bào)、每日新聞等活動(dòng)，提高了幼兒講普通話的興趣，促進(jìn)了幼兒語(yǔ)言的表達(dá)能力的提高。結(jié)合班級(jí)語(yǔ)言特色，認(rèn)真開(kāi)展《幼兒自主閱讀》的教學(xué)活動(dòng)。小班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)收羅有教育意義和價(jià)值的普通話電視節(jié)目和錄音帶(如：快樂(lè)兒歌、各類(lèi)故事帶等)，引導(dǎo)幼兒觀看和欣賞。提高幼兒普通話的水平。游戲形式重點(diǎn)糾正難發(fā)的音。教學(xué)是老師和幼兒的雙邊活動(dòng)，為此我們針對(duì)以上發(fā)音自編了木偶劇故事和專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言游戲。孩子們通過(guò)觀看木偶劇，更深刻的感受到說(shuō)好普通話的`重要性。通過(guò)一些有趣的語(yǔ)言游戲，自然地糾正了發(fā)錯(cuò)的音。此后的故事、兒歌比賽也取得了很好的效果，比賽準(zhǔn)備期，孩子們積極準(zhǔn)備，在緊張的比賽中，孩子們各顯神通，重要的是提高了孩子的能力，無(wú)論是自信心還是語(yǔ)言表達(dá)能力都得到了不同程度的提高。此外我們也注意個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)于普通話水平較差的幼兒特別關(guān)注，并設(shè)法給予幫助。四、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。利用晨談和教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒相互間用普通話進(jìn)行討論、交流。在日常生活和游戲活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)使用普通話與人進(jìn)行交談。利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進(jìn)行交往的興趣，并引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用普通話。五、開(kāi)展了普通話兒歌朗誦表演、故事表演、看誰(shuí)說(shuō)得多，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話。各年齡階段根據(jù)自己的情況分別開(kāi)展了普通話兒歌朗誦表演、故事表演、看誰(shuí)說(shuō)得多等活動(dòng)，提高幼兒的普通話水平?？傊?，通過(guò)推廣普通話的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強(qiáng)了，家長(zhǎng)滿意了，我們也很開(kāi)心。普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力，我們會(huì)一如既往的學(xué)習(xí)普通話，一如既往的使用普通話，一如既往的推廣普通話。開(kāi)展全國(guó)推普周活動(dòng)總結(jié)5小學(xué)開(kāi)展全國(guó)第21屆“推普周”系列活動(dòng)總結(jié)今年9月10日至16日是全國(guó)第21屆推廣普通話宣傳周，為此xx小學(xué)成立了推普周工作小組，積極做好推普周宣傳工作。提前在教學(xué)樓門(mén)廳處張貼了醒目的宣傳海報(bào)，并在校園電子顯示屏中滾動(dòng)播放著推普周的宣傳標(biāo)語(yǔ)“說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”，營(yíng)造出良好的推普氛圍。在9月10日集體晨會(huì)上，xx小學(xué)語(yǔ)言文字工作組徐琴老師利用國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出“說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字”的倡議，并宣傳推普周活動(dòng)的意義和價(jià)值，號(hào)召大家以身作責(zé)，積極行動(dòng)起來(lái)。在推普周活動(dòng)期間，xx小學(xué)積極開(kāi)展了一系列活動(dòng)：教務(wù)處對(duì)全體教師每天展示的粉筆字進(jìn)行檢查、評(píng)優(yōu)。教務(wù)處每天巡課檢查，檢查師生是否規(guī)范使用普通話，書(shū)寫(xiě)漢字。教務(wù)處對(duì)全體教師的備課本、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行日常檢查，評(píng)優(yōu)。一年級(jí)組的39。語(yǔ)文老師們積極參加了寫(xiě)字教學(xué)培訓(xùn)。德育處對(duì)各班新學(xué)期的黑板報(bào)進(jìn)行檢查，只要發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。周五班會(huì)課上，各班開(kāi)展了“說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”的主題班會(huì)，以知識(shí)搶答、繞口令、猜字謎、朗讀等多種形式鞏固使用普通話，讓學(xué)生們更深入地了解說(shuō)好普通話的意義。在學(xué)校各部門(mén)的積極配合之下，今年的推普周活動(dòng)順利圓滿完成。推普周是短暫的，但是推廣普通話的意義是深遠(yuǎn)的，長(zhǎng)久的，目前xx小學(xué)已經(jīng)將推廣普通話的活動(dòng)納入了學(xué)校日常管理體系，堅(jiān)持把“說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字”的意識(shí)真正落到實(shí)處。開(kāi)展全國(guó)推普周活動(dòng)總結(jié)6按上級(jí)有關(guān)文件和推普會(huì)議精神，積極開(kāi)展各項(xiàng)推普活動(dòng)。結(jié)合本校的實(shí)際情況，推廣普通話，推行規(guī)范字，努力營(yíng)造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活。要將推普周活動(dòng)與創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?；顒?dòng)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字在校園的規(guī)范程度，將推普周活動(dòng)總結(jié)如下：（一）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。通過(guò)升旗儀式、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。在“推普周”周一的升旗儀式上，學(xué)校都進(jìn)行“愛(ài)國(guó)旗、唱國(guó)歌、說(shuō)普通話”國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動(dòng)安排。（二）制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫(huà)，設(shè)計(jì)推普周專(zhuān)題櫥窗。特別是在學(xué)校大門(mén)上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標(biāo)語(yǔ)，渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專(zhuān)題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語(yǔ)言文字規(guī)范化情況，教師、學(xué)生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識(shí)等。（三）開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)進(jìn)行“說(shuō)普通話從我做起”版報(bào)設(shè)計(jì)比賽我校教務(wù)科和校團(tuán)總支組織全校各班進(jìn)行“說(shuō)普通話從我做起”板報(bào)設(shè)計(jì)比賽。學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。舉行“說(shuō)普通話從我做起”主題班會(huì)利用推普周周一下午的`班會(huì)時(shí)間，學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“說(shuō)普通話從我做起”主題班會(huì)，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動(dòng)推向高潮。開(kāi)展普及普通話活動(dòng)，提高師生語(yǔ)言文字水平。（1）進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。利用周四下午兩節(jié)課后教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展普通話培訓(xùn)，我校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高。（2）全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。（3）開(kāi)展校園內(nèi)人人講普通話活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。（4）開(kāi)展教師普通話比賽，以此促進(jìn)教師自覺(jué)練習(xí)普通話，提高普通話水平。（5）結(jié)合學(xué)校一年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展普通話比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。