建筑工程技術專業(yè)畢業(yè)生頂崗實習總結封面-資料下載頁
2025-10-12 01:02本頁面
【正文】 單位工程開工前和施工過程中的各項準備工作；2．熟悉圖紙自審的重點及圖紙會審程序；3．了解定位、放線、抄平工作及關鍵部位、關鍵過程的技術復核工作；4．熟悉有關的施工質量驗收規(guī)范和操作規(guī)程；5．了解工序交接、分部分項工程交接、單位工程竣工等的驗收組織及驗收程序；6．掌握施工組織設計的主要內(nèi)容，了解各施工班組、各專業(yè)施工隊伍之間的施工程序安排與協(xié)調(diào)組織；7．了解技術質量安全交底的內(nèi)容及組織程序。(二)材料供應與檢測崗位（材料員）1．熟悉常用建筑材料、半成品的質量檢驗標準；2．了解材料采購計劃的編制；3．熟悉材料進場、入庫的驗證驗收程序，掌握材料抽樣檢驗規(guī)則及檢驗試驗方法；4．熟悉建筑材料貯存、保管、搬運等環(huán)節(jié)的技術要求；5．掌握材料的保管、發(fā)放制度；6．了解材料庫存量的概念，確定主要材料的庫存儲備量；7．了解材料、半成品合格、不合格、待檢、待定的標識方法。(三)施工技術檔案管理崗位（資料員）1．了解各分部分項工程的施工程序；2．掌握工程技術檔案資料所包括的內(nèi)容；3．掌握工程定位測量記錄、抄測記錄、樁基施工記錄、混凝土施工記錄、沉降觀測記錄、隱蔽工程檢查驗收記錄、技術質量交底記錄等有關記錄；表格的編寫方法，了解其簽字蓋章手續(xù)；4．熟悉工程組織設計的審批程序，掌握施工組織設計的編制方法；5．掌握文件資料的歸檔、編號保管、核查借閱等管理方法。(四)工程質量驗評崗位（質檢員）1．了解施工企業(yè)的質量管理體系及質量管理體系文件，如質量手冊、程序文件、作業(yè)指導書等；2．熟悉建筑工程施工質量驗收統(tǒng)一標準及施工質量驗收規(guī)范；3．熟悉工序交接、分部分項工程驗收及單位工程竣工驗收的組織程序；4．掌握工程質量檢驗工作的內(nèi)容和方法；5．掌握工程質量檢驗評定資料的編號與整理；6．了解工程質量事故的調(diào)查分析與處理方法。(五)施工項目輔助管理崗位（安全員）1．了解施工企業(yè)環(huán)境與職業(yè)健康管理體系及安全管理體系；熟悉本項目的管理組織機構各部門的職責與權限；2．熟悉項目安全技術措施的內(nèi)容及編制；了解施工現(xiàn)場管理和精神文明建設的內(nèi)容，了解確保安全生產(chǎn)，保障職工人身、財物的安全的措施。掌握進行安全技術交底，日常安全教育工作的內(nèi)容和方法。了解工程質量事故的調(diào)查分析與處理方法。6．了解安全技術操作規(guī)程、施工安全檢查標準，熟悉本項目制定的安全技術措施。(六)工程項目招投標與合同管理崗位1．了解工程項目招標投標的組織程序；2．熟悉工程項目招標文件的組成、內(nèi)容，掌握招標文件的編制方法；3．了解工程項目投標的程序，熟悉投標技巧；4．熟悉項目投標文件的構成，掌握投標文件的編寫、封裝等要求；5．掌握合同評審、合同臺賬、合同變更等合同管理的內(nèi)容。五、頂崗實習學生應提交的成果實習日記：要求每周不得少于2次，每次不得少于200字；把所發(fā)的實習日記薄中內(nèi)容按格式要求寫好并寫滿整本日記。實習單位鑒定：實習單位的鑒定應由現(xiàn)場實習指導教師或項目經(jīng)理親自填寫，并有親筆簽名、蓋實習單位或項目經(jīng)理部公章(原件)；實習單位對本專業(yè)頂崗實習方案以及專業(yè)人才培養(yǎng)方面的建議。以上所有資料必須手寫，并須經(jīng)現(xiàn)場指導老師簽字。六、頂崗實習考核方法頂崗實習最后總評成績評定：總評成績由平時成績、現(xiàn)場指導老師成績、成果成績?nèi)糠纸M成（比例為：30%：30%：40%），最后換算為優(yōu)、良、中、及格、不及格等級。①平時成績由指導教師根據(jù)學生在實習期間過程匯報階段的表現(xiàn)和咨詢交流情況得出。②成果成績占總成績的40%。（頂崗實習學生應提交的各項資料）③現(xiàn)場指導老師成績占總成績的30%：由實習鑒定表上指導老師打的成績確定。④總成績?yōu)椤皟?yōu)”者控制在10%左右，總評成績不及格者，必須重做頂崗實習（畢業(yè)設計）。九、頂崗實習指導老師10工大一：彭仁娥電話：***：52417010110工大二：張小軍電話：***：11324869710工大三：陳 翔電話：***：180519693210工大四：陽小群電話：***：96543671310工大五：童臘云（單號）電話：***：342431150曾夢煒（雙號）電話：***：10工大六：舒麗電話：***：411473000建筑與藝術設計系建筑工程教研室 注：實習資料要及時寫好和進行匯報，統(tǒng)一在5月15號與畢業(yè)設計資料一起寄回給指導老師評閱，不符合要求一律重做，重做不符合要求推遲畢業(yè)
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