臥看牽牛織女星教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《臥看牽?？椗恰方虒W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：、織女星和相關(guān)的天文學(xué)的科學(xué)知識(shí)。。3．理解這篇科普作品中所蘊(yùn)含的哲理。。教學(xué)重點(diǎn)：，養(yǎng)成速讀的習(xí)慣。、織女星和相關(guān)的天文學(xué)的科學(xué)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：。。教學(xué)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)閱讀課文，思考自讀提示和課后練習(xí)。二、導(dǎo)人

2025-11-12 03:49

西師大版六年級(jí)上冊(cè)臥看牽?？椗窃O(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】13．《臥看牽牛織女星》（邊讀、邊想、邊做）一．題目《臥看牽牛織女星》。(1)讀了這個(gè)題目，你知道些什么？_______________________________________________________________________________________________________________________

2025-11-30 04:28

西師大版六年級(jí)上冊(cè)臥看牽牛織女星課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】臥看牽?？椗侨~至善西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,臥看牽牛織女星。陶醉描摹崩毀白蒙蒙蜉蝣怠惰

2025-11-26 00:38

鄂教版八下臥看牽?？椗墙贪?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】臥看牽?？椗恰救S目標(biāo)】（一）知識(shí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)本說(shuō)明文中神話傳說(shuō)的作用。2．本文中數(shù)字的準(zhǔn)確性。（二）能力目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科普作品的興趣。2．使學(xué)生掌握一些說(shuō)明文的知識(shí)。（三）情感目標(biāo)1．通過(guò)學(xué)習(xí)本文，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、探索宇宙空間奧秘的興趣，從而使他們認(rèn)識(shí)到今天

2025-11-10 23:56

13臥看牽?？椗?西師大版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)臥看牽牛織女星天上的街市郭沫若你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來(lái)往。我想，他們此刻，定然在天

2025-12-03 16:24

臥看牽?？椗墙虒W(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】臥看牽?？椗墙贪浮救S目標(biāo)】（一）知識(shí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)本說(shuō)明文中神話傳說(shuō)的作用。2．本文中數(shù)字的準(zhǔn)確性。（二）能力目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科普作品的興趣。2．使學(xué)生掌握一些說(shuō)明文的知識(shí)。（三）情感目標(biāo)1．通過(guò)學(xué)習(xí)本文，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、探索宇宙空間奧秘的興趣，從而使他們認(rèn)識(shí)到今

2025-11-12 00:35

七年級(jí)語(yǔ)文臥看牽?？椗?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】臥看牽?？椗侨~至善制作人：崔俊峰教學(xué)目標(biāo)?1、整體感知課文，訓(xùn)練默讀文章和概括課文要點(diǎn)的能力。?2、了解本文借用詩(shī)歌、神話傳說(shuō)增強(qiáng)說(shuō)明效果的特點(diǎn)，初步掌握列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說(shuō)明事物的方法。?3、理解作者由對(duì)天文現(xiàn)象的介紹而引起的對(duì)人生哲理的思考，初步了解有關(guān)的天文知識(shí)，培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣

2025-08-16 01:18

西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)臥看牽牛織女星課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】臥看牽?？椗侨~至善西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,臥看牽?？椗?。陶醉描摹崩毀白蒙蒙蜉蝣怠惰

2025-12-02 09:37

西師大版六年級(jí)上冊(cè)臥看牽牛織女星教學(xué)設(shè)計(jì)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】臥看牛郎織女星教學(xué)目標(biāo)：，訓(xùn)練默讀文章和概括課文要點(diǎn)的能力。、神話傳說(shuō)增強(qiáng)說(shuō)明效果的特點(diǎn)，初步掌握列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說(shuō)明事物的方法。，初步了解有關(guān)的天文知識(shí)，培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。教學(xué)過(guò)程：一、作者簡(jiǎn)介葉至善：江蘇蘇州人，著名編輯家，著作有《失蹤的哥哥》、《花萼與三葉》、《未必佳集》。二、

2025-11-10 21:10

七年級(jí)語(yǔ)文臥看牽?？椗牵廴私贪妫?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】臥看牽?？椗侨~至善教學(xué)目標(biāo)?1、整體感知課文，訓(xùn)練默讀文章和概括課文要點(diǎn)的能力。?2、了解本文借用詩(shī)歌、神話傳說(shuō)增強(qiáng)說(shuō)明效果的特點(diǎn)，初步掌握列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說(shuō)明事物的方法。?3、理解作者由對(duì)天文現(xiàn)象的介紹而引起的對(duì)人生哲理的思考，初步了解有關(guān)的天文知識(shí)，培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。一

2025-10-29 02:46

西師大版六年級(jí)上冊(cè)臥看牽牛織女星課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】臥看牽?？椗侨~至善西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,臥看牽牛織女星。陶醉描摹崩毀白蒙蒙蜉蝣怠惰

2025-11-26 00:38

西師大版六年級(jí)上冊(cè)臥看牽牛織女星教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】臥看牽?？椗墙滩暮?jiǎn)析星空是那樣的美麗與神奇，由此而產(chǎn)生了許許多多美麗神奇的傳說(shuō)。但是，它們又是客觀存在的實(shí)實(shí)在在的事物，它們具有自己的特性與規(guī)律。宇宙是無(wú)邊無(wú)際的，對(duì)于宇宙的認(rèn)識(shí)也是無(wú)窮無(wú)盡的。人類正在一次次地探索著它們，一天天地接近著它們，一步步地認(rèn)識(shí)著它們。這篇文章，作者在以優(yōu)美的文筆向我們描繪“銀河”“牽牛星”“織女星”的同時(shí)，

2025-11-10 21:10

湘教版四年級(jí)上冊(cè)母雞word版教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《母雞》教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)1．繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生默讀有一定的速度。2．通過(guò)讀文，能說(shuō)說(shuō)母雞是怎樣的？3．通過(guò)比較，初步體會(huì)兩篇文章的寫法各有哪些特點(diǎn)。教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、質(zhì)疑引入1．關(guān)于這篇課文你了解些什么？你還想了解些什么？2．同學(xué)們回家是認(rèn)真讀了書的

2025-11-25 17:32

鄂教版八下臥看牽?？椗墙贪竷烧n時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、了解一些涉及牽牛星、織女星和相關(guān)的天文學(xué)的科學(xué)知識(shí)。2、體會(huì)文中優(yōu)美的語(yǔ)言，理解生動(dòng)說(shuō)明的好處。3、理解這篇科普作品中所蘊(yùn)含的哲理。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、掃清字詞障礙2、認(rèn)識(shí)作者3、整體感知教學(xué)步驟：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課也許你們從小聽過(guò)奶奶講的牛郎和織女的神話故事，也許你在夏天院子里的

2025-11-26 08:03

鄂教版八年級(jí)下臥看牽?？椗?-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】臥看牽?？椗侨~至善秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,臥看牽?？椗?。陶醉描摹崩毀白蒙蒙蜉蝣怠惰Táo

2025-11-19 00:11

湘教版四年級(jí)上冊(cè)牽牛星和織女星word版教案1(已改無(wú)錯(cuò)字)

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湘教版四年級(jí)上冊(cè)牽牛星和織女星word版教案1(參考版)

湘教版四年級(jí)上冊(cè)牽牛星和織女星word版教案1-文庫(kù)吧資料

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