【正文】 同進(jìn)步 B、沒多想，主要是有個(gè)人能陪著 C、以后能結(jié)婚 D、以后找工作方便 E、不在乎天長(zhǎng)地久，只要曾經(jīng)擁有你認(rèn)為大學(xué)生談戀愛是因?yàn)?)A、一見鐘情，兩相情愿 B、舒緩壓力，擺脫壓抑感 C、尋求精神動(dòng)力 D、證明自己的魅力E、滿足好奇心 F、周圍的同學(xué)都談了 G、其它五、就業(yè)觀你現(xiàn)在是否有就業(yè)意識(shí)（）A、有，比較清晰 B、沒想過 C、有，但比較模糊你了解自己的興趣和特長(zhǎng)嗎？（）A、很了解 B、還可以C、覺得有但不了解 D、我覺得自己沒興趣也沒特長(zhǎng)你對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)是（）A在大學(xué)階段進(jìn)行為時(shí)過早B、有必要，一定程度上可以幫助大學(xué)生避免盲目就業(yè) C、畢業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)順其自然，沒必要規(guī)劃 D、沒想過，對(duì)職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)并不了解你是否有就業(yè)規(guī)劃？（）A、有，比較清晰 B、正在規(guī)劃 C、沒有你對(duì)今后所從事的職業(yè)有如何的期望（）A、專業(yè)對(duì)口，但不一定要強(qiáng)求 B、專業(yè)不重要，只要有工作就行 C、關(guān)鍵是能發(fā)揮自己的才能 D、非本專業(yè)不干 E、關(guān)鍵是自己喜歡的 F、關(guān)鍵是報(bào)酬高畢業(yè)前后你最想（）A、考研 B、考公務(wù)員 C、考選調(diào)生 D、考村官E、考律師 F、企業(yè) G、創(chuàng)業(yè) H、其他你對(duì)未來(lái)的就業(yè)（）A、很有信心 B、只要自己努力應(yīng)該不會(huì)太困難C、十分沒信心 D、有人會(huì)幫忙，不用太擔(dān)心 E、走一步算一步你認(rèn)為自己目前的專業(yè)在求職過程中是否具有優(yōu)勢(shì)（）A、有 B、不清楚 C、沒有將來(lái)求職中最擔(dān)心的問題是（）A、專業(yè)不好 B、學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定 C、沒有工作經(jīng)驗(yàn) D、家庭背景一般 E、競(jìng)爭(zhēng)太激烈，怕被淘汰你怎樣看待畢業(yè)生自愿服務(wù)西部開發(fā)？（）A、有必要，有機(jī)會(huì)我會(huì)去 B、有必要，但我不會(huì)去 C、沒必要 D、無(wú)所謂1你怎樣認(rèn)識(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（）A、是一種自己當(dāng)老板的自由的、個(gè)性化的職業(yè)生活 B、求職失敗后最無(wú)奈的選擇C、大學(xué)生尚不具備創(chuàng)業(yè)的資金、經(jīng)驗(yàn)、能力等條件 D、合理定位自我后，審時(shí)度勢(shì)，勇敢挑戰(zhàn)自我1關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，你的認(rèn)識(shí)是（）A、知道國(guó)家、學(xué)校都給予大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一定的支持政策 B、不知道有支持政策，但是很想了解 C、沒有興趣，不想知道1面對(duì)自主創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，你準(zhǔn)備（）A、創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)太大，放棄 B、等待 C、抓住創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，積極尋找資源1你認(rèn)為當(dāng)前人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)是(選擇三項(xiàng)并按重要程度排序)（）A、學(xué)科專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng) B、學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng) C、能力的競(jìng)爭(zhēng)D、學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng) E、學(xué)校名氣的競(jìng)爭(zhēng) F、社會(huì)關(guān)系的競(jìng)爭(zhēng) G、人品(如誠(chéng)信、責(zé)任感)的競(jìng)爭(zhēng)1你擇業(yè)時(shí)主要考慮（）A、到祖國(guó)最需要的地方 B、服從國(guó)家需要 C、兼顧國(guó)家需要與個(gè)人興趣 D、有利于個(gè)人的發(fā)展 E、千方百計(jì)實(shí)現(xiàn)自我設(shè)計(jì)，自我選擇 F、其他1你認(rèn)為大學(xué)生在就業(yè)過程中違約（）A、可以隨便違約，學(xué)校不應(yīng)限制 B、可以違約，但學(xué)校應(yīng)該規(guī)范 C、不能違約，要注重大學(xué)生和學(xué)校的信譽(yù)第五篇：大學(xué)生思想狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告大學(xué)生思想狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告由于我國(guó)的大學(xué)的招生率逐年增長(zhǎng)，現(xiàn)在每年有900萬(wàn)人參加高考，同時(shí)每年也有幾百萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)生的就業(yè)率也成了問題，這種現(xiàn)狀也給在校大學(xué)生造成了一定的心理壓力。大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)建設(shè)者，由此我們對(duì)大學(xué)生的思想狀況進(jìn)行調(diào)查以便對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行解決。在所以隨機(jī)調(diào)查中，我們采取抽樣調(diào)查法，有男生63人，女生50人，總計(jì)113人。在看個(gè)人培養(yǎng)方面。在受調(diào)查的人中認(rèn)為老師的教學(xué)方式有問題和書本知識(shí)太枯燥從而影響他們學(xué)習(xí)的人占78%，有43%的人最關(guān)心學(xué)習(xí)。在大學(xué)最想學(xué)會(huì)的東西選擇專業(yè)知識(shí)和社會(huì)能力的占80%,大多數(shù)的人選擇喜歡的活動(dòng)參加且?guī)в心康男裕?2%的人選擇能發(fā)揮個(gè)性的工作及其活動(dòng)，目前，有22%的人選擇人際關(guān)系，33%的人注重能力培養(yǎng)。由此表明，學(xué)習(xí)課本知識(shí)已經(jīng)不是大多數(shù)學(xué)生在校的首要目的，和過去的“為中華之崛起而讀書”出入很大，一個(gè)是社會(huì)的原因，再個(gè)就是個(gè)人的心態(tài)問題。而現(xiàn)在的大學(xué)生很明白社會(huì)的需求，為了能在以后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，他們會(huì)規(guī)劃著鍛煉自己，然而“只是因?yàn)橄矚g而去做”的因素越來(lái)越少了，大多帶有功利的色彩而變得不再純粹，如若對(duì)自己沒有利，大家是不是會(huì)面對(duì)一些道德的問題上袖手旁觀？我們?cè)诳隙ó?dāng)代大學(xué)生的獨(dú)立之外也帶有一絲絲的另外的情感。在這個(gè)美麗的象牙塔中，大學(xué)生心理也有困惑和煩惱。一個(gè)是人際關(guān)系在，再個(gè)就是對(duì)未來(lái)的苦惱。有60%的同學(xué)與宿舍同學(xué)相處融洽，36%的相處一般。與班上同學(xué)相處融洽的有47%，接觸少，但無(wú)矛盾的有40%。大學(xué)的生活很豐富，選課，社團(tuán)活動(dòng)很多，班級(jí)里的活動(dòng)相對(duì)就少了，大多以宿舍為單位來(lái)行動(dòng)，這就造成了大學(xué)生人際關(guān)系方面的卻是，處理同學(xué)之間的問題方面欠缺，不利于出社會(huì)的發(fā)展。有42%的同學(xué)認(rèn)為自身的知識(shí)能力不適應(yīng)社會(huì)需求而感到非?？鄲?，33%的同學(xué)為各種外在的條件限制就業(yè)而擔(dān)憂。有95%的大學(xué)生有自己的計(jì)劃，其中打算考研的人占52%，考公務(wù)員的有10%,打算獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的有8%。對(duì)未來(lái)就業(yè)，32%的人很有信心，52%的人表示努力過應(yīng)該沒有問題。擇業(yè)選擇有81%的人會(huì)去兼顧個(gè)人興趣及工作能力，有利于個(gè)人發(fā)展。由于大學(xué)之前學(xué)生對(duì)選擇專業(yè)方面了解甚少，只是在高考后的十幾天之內(nèi)匆忙的選擇，對(duì)專業(yè)的了解也只是在網(wǎng)上查就業(yè)率，和熱門程度，很多大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)以后的一兩年都不清楚自己以后的工作是什么樣子的，在進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)自后很多都感覺到自己的專業(yè)并不適合自己或者沒有興趣。然而在大學(xué)期間由于太過自由有的也放任了自己。沒有好好鍛煉自己從而對(duì)未來(lái)很擔(dān)憂。但是，當(dāng)代的大學(xué)生有著鮮明的個(gè)性，所謂“我的性格我做主”，大多數(shù)都有了自己的計(jì)劃。并且一步步去實(shí)現(xiàn)。當(dāng)代大學(xué)生正處于半成熟去期，即將踏入社會(huì)，了解他們的思想狀況對(duì)學(xué)校和社會(huì)來(lái)說(shuō)是很有必要的。