【導(dǎo)讀】grandma（口語(yǔ)）（外）祖母。eon鼓勵(lì)用語(yǔ)（加油）；過(guò)來(lái)。father/mother多用于正式場(chǎng)合的稱(chēng)。而dad/mom則多用于日?？谡Z(yǔ)交際中。parents和grandparents指父母或祖父母的。雙方，一般情況下運(yùn)用復(fù)數(shù)形式。sister和brother指兄弟姐妹，sister. 既可以指姐姐，也可以指妹妹。可以指哥哥，也可以指弟弟。cousin表兄弟姐妹；堂兄弟姐妹。關(guān)于“好”的詞匯。family在某些條件下也有“家庭成。在翻譯為“家庭成員”時(shí)，多表示一個(gè)整體，所以采用其原形。ein指“進(jìn)來(lái)”指讓某人進(jìn)入到某個(gè)空。在提問(wèn)某人是誰(shuí)時(shí)，be動(dòng)詞要根據(jù)人稱(chēng)的。類(lèi)”時(shí)復(fù)數(shù)形式才為fishes；（一）名詞的概念。（二）名詞的分類(lèi)。Women’sDayMonday（星期一）Newsweek《新聞周刊》。注意：1、專(zhuān)有名詞的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。專(zhuān)有名詞均無(wú)單復(fù)數(shù)形式。

　　

【正文】 ok。 bag。 pen等。 ? 可數(shù)名詞：可數(shù)名詞是屬于普通名詞之中的，專(zhuān)有名詞均無(wú)單復(fù)數(shù)形式。指能數(shù)清的名詞。 ? 不可數(shù)名詞：屬于普通名詞之中，指不能數(shù)清的名詞。 117 Review the Unit 2 （四）可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式變化 類(lèi)別 構(gòu)成方法 例句 一般情況 在詞尾直接加 s bookbooks 以字母 e結(jié)尾的詞 在詞尾直接加 s pagepages（紙） 以 s、 x、 ch、 sh結(jié)尾的詞 在詞尾加 es classclasses boxboxes 以 f或 fe結(jié)尾的 去 f/fe加 ves knifeknives 118 Review the Unit 2 類(lèi)別 構(gòu)成方法 例句 以輔音字母 +y結(jié)尾的詞 變 y為 i加 es partyparties 以元音字母 +y結(jié)尾的詞 直接在后面加 s boyboys 以輔音字母 +o結(jié)尾的詞 在詞尾加 es heroheroes（英雄） 以元音字母 +o結(jié)尾的詞 在詞尾 +s zoozoos 119 Review the Unit 2 類(lèi)別 構(gòu)成方法 例句 以 th結(jié)尾的名詞 在詞尾加 s monthmonths （月份） 120 Review the Unit 2 ? This is my family. ? 這是我的家。 ? family 家庭；家庭成員 ? 【 注意 】 family在某些條件下也有“家庭成員”的意思。在翻譯為“家庭成員”時(shí)，多采用其復(fù)數(shù)形式，而翻譯成“家庭”是多表示一個(gè)整體，所以采用其原形。 ? family—families（去 y變 i加 es） 121 Review the Unit 2 ? This is....這是 ? 【 總結(jié) 】 this：這個(gè) that：那個(gè) ? This is..... 這是 .... ? That is..... 那是 .... 122 Review the Unit 2 ? grandpa、 grandma、 dad、 mom（ mum）多用于日常生活中的口語(yǔ)化場(chǎng)景中。 ? father/mother/grandfather/grandmother多用于正式場(chǎng)合中介紹自己的親人。 ? . Mom, I’m hungry, I want to eat an egg. ? 媽媽?zhuān)茵I了，我想吃一個(gè)雞蛋。 ? Mike, this is my mother. ? 邁克，這是我媽媽。 123 Review the Unit 2 ? love 愛(ài) ? 【 辨析 】 love和 lovely ? love指“愛(ài)”，指極度喜歡某個(gè)人，一般適合與自己關(guān)系最親密的人。 ? lovely=cute美好的；可愛(ài)的；漂亮的 ? me 我（ I的賓格形式） 124 Review the Unit 2 ? me 我（ I的賓格形式） ? Sing and dance under the tree. ? 在樹(shù)下唱歌和跳舞。 ? sing 唱歌 ? 【 辨析 】 sing amp。 song ? sing是動(dòng)詞，翻譯為唱歌， song是名詞，翻譯為歌曲。 125 Review the Unit 2 ? dance 跳舞；舞蹈 ? under 在 .....的下面。 ? . There is a pen under the desk. ? 有一支鋼筆在桌子下面。 ? tree 樹(shù) 126 Review the Unit 2 ? e on （鼓勵(lì)用語(yǔ)）加油； 過(guò)來(lái) ? let’s =let us 讓我們 ? watch：看；手表 ? TV（ television）電視 ? watch TV 看電視 ? cool 酷 127 Review the Unit 2 ? Really? 真的嗎？ ? wow 哇 ? how funny 太有趣了 ? how 如何；怎樣 ? 1 funny adj. 有趣的；滑稽的；可笑的 ? 【 拓展 】 fun n. 滑稽；可笑；有趣 128 Review the Unit 2 ? guess 猜 ? Is she your sister？ ? 她是你的姐姐（妹妹）嗎？ ? 【 詳解 】 此句是一般疑問(wèn)句，將陳述句中的主語(yǔ)和 be動(dòng)詞互換位置。此句轉(zhuǎn)換為陳述句的形式為： She is your sister. 129 Review the Unit 2 ? 【 方法技巧 】 陳述句和一般疑問(wèn)句的互化 ? 陳述句 —一般疑問(wèn)句： be動(dòng)詞放在句首，主語(yǔ)放置 be動(dòng)詞后面，其他成分不變，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用問(wèn)號(hào)。 ? 一般疑問(wèn)句 —陳述句： be動(dòng)詞放在主語(yǔ)后面，主語(yǔ)放在句首，其他成分不變，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用句號(hào)。 ? 【 注意 】 當(dāng)陳述句為 I am....時(shí)，變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句是需用 Are you.....提問(wèn)。 130 Review the Unit 2 ? 【 練習(xí) 】 ? （一）請(qǐng)把下列句子轉(zhuǎn)化為一般疑問(wèn)句。 ? I am a teacher. ? He is Mike ? They are tall and smart. ? I am eating apple now. 131 Review the Unit 2 ? 【 答案 】 ? Are you a teacher？ ? Is he Mike？ ? Are they tall and smart？ ? Are you eating an apple now？ 132 Review the Unit 2 ? 【 練習(xí) 】 ? （二）請(qǐng)把下列句子改為陳述句。 ? Are you Tutu？ ? Is she a girl？ ? Are they fat and big？ ? Is he going to school today？ 133 Review the Unit 2 ? I am Tutu. ? She is a girl. ? They are fat and big. ? He is going to school today. 134 Review the Unit 2 ? brother/sister 兄；弟；姐；妹 ? 【 補(bǔ)充 】 cousin 表兄；弟；姐；妹 ? 復(fù)數(shù)： cousins ? What a big fish！ 好大一條魚(yú)！ ? 【 詳解 】 本句是一個(gè)感嘆句，在朗讀時(shí)要用驚訝和感嘆的語(yǔ)氣朗讀。感嘆句有 What和 How兩種形式。 135 Review the Unit 2 ? help 幫助；救命 ? 【 補(bǔ)充 】 help sb.（ to） do sth. ? 幫助某人做某事 ? . I can help you（ to） pour the water. ? 我可以幫你倒水。 ? 【 注意 】 to在這里可以省略。 136 Review the Unit 2 ? each other 其他的（人） ? 【 拓展 】 ? each 每一個(gè) =every ? other 其他的 ? . Each student is going to school on weekdays. ? 每一個(gè)同學(xué)都要在工作日時(shí)去上學(xué)。 137 Review the Unit 2 ? Play together. 一起玩。 ? 【 詳解 】 play 玩 ? 【 詞組 】 play with sb. 和某人一起玩。 ? . Let’s play with other students. ? 讓我們和其他同學(xué)一起玩。 ? together 一起 138 Review the Unit 2 ? icecream 冰激凌 ? ice 冰 均無(wú)復(fù)數(shù)形式 139 Review the Unit 2 ? look and see 看看 ? draw a tree 畫(huà)一棵樹(shù) ? draw=paint 繪畫(huà) ? tree 樹(shù) ? have a seat 得到一個(gè)座位 ? seat 座位 140 Review the Unit 2 ? fly a kite 放風(fēng)箏 ? fly 飛（ v.） 蒼蠅（ n.）復(fù)數(shù)： flies ? 5 、 read after me 跟我讀 ? read 讀 after 在 .....之后 ? 6 、 say 說(shuō) 141 Review the Unit 2 ? beautiful 漂亮的 ? 【 聯(lián)想 】 beautiful=nice ? actress 女演員 ? 【 拓展 】 男演員： actor ? 【 注意 】 男女演員的首字母均為元音，所以在表述一個(gè)男 /女演員時(shí)用 an 不用 a。 ? an actor an actress 142 Review the Unit 2 ? Wait a moment 稍等一下 ? =Wait a minute ? look at me 看看我 ? How beautiful！ 太漂亮了 /真漂亮 ! ? 【 詳解 】 此句為感嘆句，在朗讀時(shí)要用驚訝和感嘆的語(yǔ)氣朗讀。感嘆句有 What和 How兩種形式。 ? Ahhh！ （表示驚訝）??！ 143 Review the Unit 2 ? be from 來(lái)自 ? use 使用 ? chopstick 筷子（多使用復(fù)數(shù)： chopsticks） ? fork 叉子 ? knife 刀子（復(fù)數(shù)： knives） ? them 他們（ they 的賓格形式） ? all 全部的；所有的 144 Homework ? 繼續(xù)鞏固本單元重點(diǎn)知識(shí)。 ? 熟記背誦本單元單詞、短語(yǔ)、句型。 ? 整理本單元語(yǔ)法要點(diǎn)，理清名詞復(fù)數(shù)變化的表格。 ? 完成本單元測(cè)試題。 ? 預(yù)習(xí) Unit 3。 145