【正文】 。主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來(lái)人生的甜蜜。主持甲：這么長(zhǎng)時(shí)間了，我們來(lái)輕松一下吧！主持?。汉冒?！我們來(lái)玩一個(gè)扔小球的游戲吧！老師也要參與哦！規(guī)則是這樣的：音樂(lè)開(kāi)始，從第一個(gè)同學(xué)（或老師）開(kāi)始傳，音樂(lè)停止，求傳到了那位同學(xué)（或老師）的手上，誰(shuí)就要上來(lái)表演節(jié)目哦！游戲開(kāi)始！（音樂(lè)響起）??主持甲：時(shí)間過(guò)得真快?。∪啻蠛铣陡卸鞯男摹分鞒忠遥涸诮Y(jié)束我們的班隊(duì)會(huì)前，對(duì)老師說(shuō)一聲：老師教師節(jié)快樂(lè)！主持合：本次班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！教師節(jié)主題班會(huì)主持稿5錦：Ladies and鄉(xiāng)親們蔡：男的們女的們合：“敬師長(zhǎng)、聚中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始蔡：下面請(qǐng)聽(tīng)王弘同學(xué)的講話。錦：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！蔡：請(qǐng)聽(tīng)由張李華和蘇詩(shī)憶同學(xué)帶來(lái)的祝福語(yǔ)錄。錦：你作弊過(guò)嗎？蔡：怎么可能！我可是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生啊。錦：好吧……下面請(qǐng)看由沈旭東、許智超等同學(xué)帶來(lái)的小品《作弊記》。錦：同學(xué)們，如果說(shuō)到我們班唱歌最甜美的女生，你們會(huì)想到誰(shuí)？（互動(dòng)）蔡：今天，她要為我們帶來(lái)一首淡淡的情歌《雨愛(ài)》。錦：金秋時(shí)光佳節(jié)多，教師節(jié)后我們又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月，古時(shí)稱為仲秋，因此民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié)，又因?yàn)檫@一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓節(jié)。蔡：“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。錦：接下來(lái)請(qǐng)欣賞方奕凱、張嘉琪等男生帶來(lái)的扇子舞《青花瓷》。蔡：演奏，華銀文、丁夢(mèng)圓，四手聯(lián)彈。錦：窗外的雨滴一滴滴累積，屋內(nèi)的濕氣像儲(chǔ)存愛(ài)你的記憶。真希望雨能下不停，雨愛(ài)的秘密能一直延續(xù)，我相信我將會(huì)看到彩虹的美麗。蔡：很美的歌詞啊。我發(fā)現(xiàn)我們班有很多同學(xué)喜歡東方神起啊。錦：嗯，就請(qǐng)韓佳、錢瑩雯和袁帶來(lái)東方神起的《咒文》。蔡：“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是中國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式，是從古代就開(kāi)始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。每逢農(nóng)歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來(lái)有好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應(yīng)的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。錦：猜字謎，猜對(duì)的同學(xué)可以到前面來(lái)拿月餅，巧克力。字謎：皇帝新衣――襲字謎：一流水準(zhǔn)――淮字謎：石達(dá)開(kāi)――研字謎：拱豬入門――閡字謎：格外大方――回字謎：走出深閨人結(jié)識(shí)――佳字謎：一千零一夜――殲字謎：七十二小時(shí)――晶字謎：床前明月光――曠字謎：需要一半，留下一半――雷1字謎：一口咬住多半截――名1字謎：一月一日非今天――明1字謎：要一半，扔一半――奶1字謎：綜合門市――鬧1字謎：不是冤家也碰頭――硼1字謎：上氣接下氣――乞1字謎：四方來(lái)合作，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)――器1字謎：貪前稍變就成窮――貧1字謎：半布春秋――秦字謎：銀川――泉2字謎：一來(lái)再來(lái)――冉2字謎：守門員――閃2字謎：有人偷車――輸2字謎：4個(gè)人搬個(gè)木頭，猜一個(gè)字答案是：杰2字謎：半青半紫――素2字謎：自己――體2字謎：秀才翹尾巴――禿2字謎：重點(diǎn)支援大西北――頭2字謎：身殘心不殘。――息字謎：十八乘六――校3字謎：一勾心月伴三星――心3字謎：一撇一豎一點(diǎn)――壓3字謎：八字頭――學(xué)3字謎：千里挑一，百里挑一――伯（一人講一條）蔡：知道嗎？我們班有一個(gè)很好聽(tīng)的名字。錦：是什么？蔡：number one family。錦：就是我起的！蔡：噢？你是為什么會(huì)想到這個(gè)名字呢？錦：。那么已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周多了，同學(xué)們對(duì)于新學(xué)期有什么目標(biāo)，有什么想法。（交流）蔡：請(qǐng)同學(xué)們將新學(xué)期的目標(biāo)理想寫(xiě)下來(lái)，組成一個(gè)心愿墻。（寫(xiě)完后放在下課貼，班長(zhǎng)總結(jié)）錦：“海上生明月，天涯共此時(shí)?！闭?qǐng)讓我們珍惜難得的中秋月夜，不要錯(cuò)失了大自然的慷慨饋贈(zèng)。蔡：讓我們相聚于滿輪圓月之下，共琥珀美酒，同享天倫之樂(lè)，互道珍重美滿，愿年年得見(jiàn)中秋明月。合：高一（1）班“敬師長(zhǎng)，聚中秋”主題班會(huì)到此結(jié)束。教師節(jié)主題班會(huì)主持稿6一、贊甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？合：是您，我們敬愛(ài)的老師！丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。甲：又是丹桂飄香、天高云淡的39。秋季，老師開(kāi)始了辛勤的耕耘，我們開(kāi)始了新的學(xué)年。乙：第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。丙：難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！?。涸谶@歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師——（齊）：祝福老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇。丙：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还鎿吹貑?wèn)候一聲。合：老師您好！甲：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、話男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)。您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高。您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔。女：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，下面，我們暢所欲言，說(shuō)出自己心里的感激和祝福吧。（依次點(diǎn)學(xué)生起來(lái)，可以介紹自己的作品，如：板報(bào)，繪畫(huà)，手工，并說(shuō)說(shuō)自己的心里話）男：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢？請(qǐng)同學(xué)們討論討論。三、頌女：您吸引著我們求知的目光。您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘！男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的孩子們，為您而頌歌，為您而吟唱！大家掌聲歡迎?。ㄕ?qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演）第一首詩(shī)歌1組：老師是石，敲出星星之火。2組：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈。3組：老師是燈，照亮前進(jìn)之路。4組：老師是路，引你走向輝煌。1組：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨。2組：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`。3組：銘記恩師，記住您陪伴我們成長(zhǎng)的所有日子。4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂(lè)！第二首詩(shī)歌謝謝您，老師您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問(wèn)”。您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。您教給我們“己所不欲，勿施于人”。您教給我們知識(shí)，教我們學(xué)做人。老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。我要說(shuō)聲“謝謝您！”我們要說(shuō)聲：“謝謝您，老師！”四、演女：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康！男：您是春天的第一縷春風(fēng)。您是夏天的第一場(chǎng)甘露。您是秋天的第一束陽(yáng)光。您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！五、唱男：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。女：無(wú)論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧?。ㄔ诤铣陡杪暸c微笑》中結(jié)束本次班會(huì)）教師節(jié)主題班會(huì)主持稿7主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎這天前來(lái)參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。主持人3：第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜，主持人4：在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一齊祝福：4個(gè)主持合：祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，心想事成。主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)?主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)?2個(gè)主持合：他們，就是老師。主持1：老師，陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè)。老師，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人。老師，人類靈魂的工程師。主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自我卻甘作蠟燭愿為春蠶。主持：三寸粉筆，三尺講臺(tái)心系國(guó)家。一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。男女1主持合：這天，在這教師自我的節(jié)日里，我們初二(2)班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)個(gè)性的教師節(jié)主題班會(huì)。主持人：首先我們請(qǐng)出張彬慧、林艷艷同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……?！蠋熚覀?yōu)槟阒幐?資料略)音樂(lè)聲起)(愛(ài)的奉獻(xiàn)音樂(lè)起)(這時(shí)，郭蘇蘇同學(xué)走上臺(tái)，唱起了歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一齊唱了起來(lái)。……歌唱途中，主持人：同學(xué)們，為了感謝老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛(ài)，我們雖然沒(méi)有什么貴重禮物送給老師，但這天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給老師!——獻(xiàn)花開(kāi)始!主持人1：九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié)主持人2：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，九月，天真爛漫的季節(jié)主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!主持人4：我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛(ài)!主持人：在我們每一天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?下方請(qǐng)大家踴躍發(fā)言主持人：透過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書(shū)又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自我，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。下方請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師，我想你》(播發(fā)mtv，同學(xué)在下方一齊唱)主持人：聽(tīng)完這首歌，請(qǐng)大家回答問(wèn)題下方問(wèn)：?jiǎn)栴}一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?(資料略)問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師?(資料略)主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將用心改正，真正做到尊師重教。主持人：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師!我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!教師節(jié)主題班會(huì)主持稿8袁：伴著明媚的陽(yáng)光，季：帶著甜蜜的微笑，袁季：我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié)。袁：九月，獻(xiàn)給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。季：我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。袁：我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。袁季：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。季：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，我親愛(ài)的老師！袁：親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛(ài)可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的，最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給老師一個(gè)貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧?。ǜ髋砰_(kāi)火車說(shuō)）。季：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無(wú)比的欣慰。我們都說(shuō)每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。下面我們就來(lái)做一個(gè)小游戲，叫做“心有靈犀”。袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧！（和大請(qǐng)三個(gè)同學(xué)）季：下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小游戲，叫做“給你一句話”。袁：老師，一個(gè)平凡而又偉大的名字，有多少的詩(shī)篇都用來(lái)贊美老師，下面我們歡迎——同學(xué)來(lái)為我們是詩(shī)朗誦“——”。季：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。袁：感謝郭老師，也感謝教過(guò)我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，袁季：讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”（開(kāi)場(chǎng)白：）甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。甲：不可否認(rèn)，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè)的教師節(jié)。齊：現(xiàn)在，初三二班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（掌聲過(guò)后）乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì)。乙：下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為大家致詞。乙：表演好了（就自我發(fā)揮）乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講乙：掌聲過(guò)后甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而已希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)甲：那么我就有請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)上臺(tái)乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。（嚴(yán)肅點(diǎn)）老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的。老師：?jiǎn)乱幌乱遥赫?qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~（結(jié)語(yǔ)：）齊：歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快齊：最后我們忠心祝愿