學(xué)校衛(wèi)生室工作細(xì)則-資料下載頁(yè)
2024-10-21 00:36本頁(yè)面
【正文】 感動(dòng)進(jìn)行時(shí)”欄目的宗旨。這一欄目以獨(dú)特的視角及時(shí)將師生在校期間的感人細(xì)節(jié)生動(dòng)地展示出來(lái)。如，同學(xué)中助人為樂(lè)的瞬間、彎腰撿垃圾的剎那、微笑向老師問(wèn)好的鏡頭、團(tuán)結(jié)拔河賽的場(chǎng)面??教師耐心指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生的畫(huà)面，身先士卒帶領(lǐng)學(xué)生掃雪的場(chǎng)面，幫助生病學(xué)生的感人鏡頭，牽手困難學(xué)生的高大身影??當(dāng)師生們發(fā)現(xiàn)這平凡的一舉一動(dòng)在“感動(dòng)進(jìn)行時(shí)”中再現(xiàn)時(shí)，他們感受到被尊重的愉悅，從而讓每個(gè)人都加入到追求美好、展示美好、續(xù)寫(xiě)美好的隊(duì)伍中去。精品班級(jí)文化孕育精品人生。初一的春意教室，初二的趣意教室，初三的詩(shī)意教室，初四的創(chuàng)意教室，每個(gè)教室都以獨(dú)特的風(fēng)格展示學(xué)生的智慧與才華，給人耳目一新的視覺(jué)沖擊。班級(jí)文化建設(shè)欄目豐富、內(nèi)容精彩，如理想舞臺(tái)、溫馨提示、群英薈萃、雛鷹展翅、書(shū)畫(huà)園地、心語(yǔ)串串??各班確立了班風(fēng)、班訓(xùn)，班主任們也寫(xiě)下了熱情洋溢的班主任寄語(yǔ)??各小組都有自己的個(gè)性簽名：太陽(yáng)花組、蒲公英組、藍(lán)月亮組、軒雅組??學(xué)生們用智慧構(gòu)建著自己高品位的夢(mèng)幻家園。這些真誠(chéng)而睿智的寄語(yǔ)構(gòu)成了二中一道獨(dú)特的風(fēng)景，悄然孕育著學(xué)生的精品人生。星級(jí)評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)群星璀璨。在評(píng)價(jià)模式上我校創(chuàng)立了星級(jí)評(píng)價(jià)體系，讓每個(gè)渴望展示自身閃光點(diǎn)的學(xué)生隨時(shí)都有機(jī)會(huì)登上光榮榜和領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，讓每個(gè)渴望上進(jìn)的學(xué)生都可以收獲到足夠的尊重感與自豪感。如今，文登二中校園里“群星璀璨”，如健體之星、文明守紀(jì)之星、規(guī)范寫(xiě)字之星、尊師愛(ài)校之星、寫(xiě)作之星、自主學(xué)習(xí)之星、熱愛(ài)勞動(dòng)之星、自立之星等等，對(duì)各類“星”級(jí)人物我校頒發(fā)獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書(shū)，并把他們的照片張貼于校宣傳欄內(nèi)。星級(jí)評(píng)價(jià)讓各類學(xué)生都有機(jī)會(huì)感受到自身的價(jià)值，體會(huì)到只要努力就可以成為受人尊敬的“星”。在推行“課前一支歌”活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)：學(xué)生會(huì)唱的校園歌曲寥寥無(wú)幾，唱歌時(shí)毫無(wú)生氣，有的班級(jí)甚至傳唱格調(diào)較低的流行歌曲，這就起不到“課前一支歌”應(yīng)有的“弘揚(yáng)正氣”的功效。于是，我校開(kāi)展了“健康校園歌曲伴我健康成長(zhǎng)——唱響天籟之音”主題活動(dòng)。首先由音樂(lè)組確定10首充滿活力的校園歌曲，再?gòu)膶W(xué)生中征集學(xué)生喜歡的有時(shí)代氣息、格調(diào)高昂的現(xiàn)代歌曲10 首，學(xué)校再利用“校園之聲”廣播站推薦新歌好歌?，F(xiàn)在同學(xué)們利用課堂時(shí)間、活動(dòng)課時(shí)間自發(fā)學(xué)習(xí)這些歌曲，讓校園流淌著美妙的天籟之音，對(duì)優(yōu)化校園環(huán)境、凈化學(xué)生心靈起到了積極的作用。養(yǎng)成教育促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。我們?yōu)槊课粚W(xué)生制定詳細(xì)的習(xí)慣養(yǎng)成教育檔案。學(xué)生根據(jù)自身具體情況自主確立本周養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣和改掉的一個(gè)壞習(xí)慣。設(shè)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生監(jiān)督欄，設(shè)一周反省欄。每月按評(píng)估結(jié)果評(píng)出良好習(xí)慣養(yǎng)成之星和優(yōu)秀班級(jí)。開(kāi)展“練字養(yǎng)性、寫(xiě)字立人”活動(dòng)。學(xué)校設(shè)寫(xiě)字課，每班設(shè)八個(gè)硬筆書(shū)法小組，設(shè)“硬筆書(shū)法展評(píng)臺(tái)”，開(kāi)展每周書(shū)寫(xiě)優(yōu)勝小組、書(shū)寫(xiě)之星和書(shū)寫(xiě)進(jìn)步之星的評(píng)比。學(xué)校每學(xué)期安排一次書(shū)寫(xiě)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，分級(jí)部評(píng)選出100個(gè)優(yōu)秀作品和四個(gè)星級(jí)班級(jí)。每級(jí)部還設(shè)“文明使者”，督促同學(xué)談吐文明得體。學(xué)校還和家長(zhǎng)牽手，共同培養(yǎng)學(xué)生的自理、自立能力，將文明習(xí)慣的培養(yǎng)延伸到生活領(lǐng)域。
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