小學(xué)品社期末試題小學(xué)五年級下冊-資料下載頁
2025-10-12 00:29本頁面
【正文】 課時教學(xué)目標：１．了解繁榮昌盛的唐朝文化。２．感受和體會唐朝文化的發(fā)達。３．在某個方面加深對唐朝文化成就的認識。教學(xué)準備：１．教師就教科書出示的內(nèi)容，搜集有關(guān)唐朝文化的資料。２．了解學(xué)生此前學(xué)過的或了解的有關(guān)內(nèi)容，如語文課中學(xué)過的唐詩等知識。教學(xué)活動及過程： １．導(dǎo)入。教師引導(dǎo)：“前幾節(jié)課，我們分別從唐朝的政治、經(jīng)濟、國際交往等方面了解了唐朝的強盛，那么，唐朝的文化是怎樣的呢？教科書第４３～４４頁向我們展示了唐朝文化發(fā)展的一些情況，其中有人物、藝術(shù)、書法、詩歌等，請同學(xué)們分成小組，選擇其中的一個方面進行探究，也可以超出教科書的范圍進行選擇，并準備在下次課上向全班做介紹?！保玻〗M探究。將學(xué)生分成小組進行探究學(xué)習(xí)，教師巡視，并適當(dāng)?shù)剡M行啟發(fā)。教師應(yīng)提醒學(xué)生寫出提綱。還應(yīng)特別注意的是，對于需要在課后補充的內(nèi)容要落實到具體的人，應(yīng)鼓勵小組成員全員參與。教師可以鼓勵學(xué)生從以下方面進行選擇，或者由教師指定。（１）欣賞敦煌壁畫。（２）欣賞顏真卿書法。（３）探究筒車：作為一種農(nóng)業(yè)灌溉器械，它是怎樣發(fā)揮灌溉作用的？教師可適當(dāng)?shù)匮a充資料，例如，用水力來推動，大大節(jié)省了人力與畜力，是古代少有的“自動化”機械。它能夠把水提高到３３米高的地面進行灌溉。如果將兩部筒車相接，就可以把水提高到６６米。這在古代是一個了不起的發(fā)明創(chuàng)造，而且它的結(jié)構(gòu)又如此簡單，對許多地高水低地區(qū)的作用尤為顯著。這個筒車的動力，既可以是人力或畜力，在具備較高流速與較大水量的地區(qū)也可以是水力。（４）賽詩會：學(xué)生可以做簡單的道具、服飾，仿唐人吟詩。既可以小組先排演，然后向全班做表演；也可以個人參賽，比一比誰背的詩多；還可以通過配畫的形式來展現(xiàn)。請學(xué)生自己定評比條件、評比規(guī)則。（５）閱讀陸羽寫的《茶經(jīng)》，討論飲茶的習(xí)慣和歷史。（６）閱讀“大度的婁師德”一文，并提問學(xué)生：“你欣賞婁師德嗎？為什么？”３．全班交流。各個小組向全班展示本組的學(xué)習(xí)成果。４．教師總結(jié)。對于唐朝在文化上多方面的燦爛成就做簡要總結(jié)。布置家庭作業(yè)。家庭作業(yè)：完成“唐朝小百科”。課后反思：通過與學(xué)生一同學(xué)習(xí)這一課，深刻地體會到，老師的知識儲備很重要，功夫下在平時，多看、多記、還要將這些平時積累的知識靈活運用，這是關(guān)鍵。第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊期末試題號考名姓級班校學(xué) 小學(xué)五年級下冊期末試題一、口算。15247。＝2/5＝5/9＝＝243/8＝+＝5/12247。5/6＝5/721/25＝二、計算（能簡算的要簡算）（+）6（4/5+1/4）247。7/3+7/10三、列綜合算式或方程計算。一個數(shù)比40的30％，求這個數(shù)。18減去它的1/3是多少？四、填空。甲數(shù)是21，乙數(shù)是30，甲數(shù)比乙數(shù)少（）％。五年級有學(xué)生29人，比女生多16%,女生有（）人。三億六千五百五十五萬零五寫作（）。一塊三角形菜地，邊長的比是3∶4∶5，周長為84米，其中最短的邊長（）米。圓的周長和直徑的比是（）＝（）時（）分單獨完成同一件工作，甲要4天，乙要5天，甲的工效是乙的工效的（）％抽樣檢驗一種商品，有38件合格，2件不合格，這種商品的合格率是（）把7/8∶（），比值是（）。一個掛鐘時針長5厘米，它的尖端一晝夜走了（）厘米。1一個三角形的底邊長4厘米，高2厘米，這個三角形的面積與同底等高的平行四邊形面積的比是（）。1甲數(shù)的2/3等于乙數(shù)的3/4，甲乙兩數(shù)的最簡整數(shù)比是（）：（）。五、判斷。因為3247。＝2。（）條形統(tǒng)計圖不僅可以表示數(shù)量的多少，還可以表示數(shù)量增減變化的情況。（）訂《中國少年報》的份數(shù)和所用的錢數(shù)成正比例。（）減數(shù)與差的和，等于被減數(shù)、減數(shù)與差的和的1/2。（）如果a除以b等于5除以3，那么a就是b的3/5。（）一個數(shù)乘以分數(shù)的積小于被乘數(shù)。（）直徑是圓內(nèi)最長的線段。（）（）A、B都是自然數(shù)，因為A247。3/4＝B4/5，所以AB。（）任何圓的周長總是它的直徑的π倍。（）六、應(yīng)用題一個打字員打一篇稿件。第一天打了總數(shù)的25％，第二天打了總數(shù)的40％，第二天比第一天多打6頁。這篇稿件有多少頁？學(xué)校有男生540人，比女生人數(shù)的5/6少60人，學(xué)校有女生多少人？一堆煤，第一天運走的噸數(shù)與總噸數(shù)的比是1∶3，兩天正好運走了總數(shù)的一半，這堆煤有多少噸？用鐵皮做一個長3米，（無蓋）。大約要用多少平方米的鐵皮？（得數(shù)保留整平方米，用進一法取近似值）如果公園的門票每張8元，某校組織97名同學(xué)去公園玩，帶800元錢夠不夠？生產(chǎn)一批零件，單獨完成甲要20小時，乙的工效是甲的80％。如果兩人合做，幾小時生產(chǎn)這批零件的9/10？童樂幼兒園共有150本圖書，其中的40％分給大班，剩下的圖書按4∶5分給小班和中班，小班和中班各分到多少本？兩個車間共有150人，如果從一車間調(diào)出50人，這時一車間人數(shù)是二車間的2/3，二車間原有多少人？
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