學(xué)習(xí)葉志平先進(jìn)事跡的心得體會(huì)-資料下載頁
2024-10-21 00:09本頁面
【正文】 傷一根。學(xué)校的墻上寫著的：“責(zé)任高于一切，成就源于付出。”全校師生在校長葉志平的帶領(lǐng)下堅(jiān)持每年一次的安全演練，以及葉校長對(duì)學(xué)校教學(xué)大樓的加固，這應(yīng)該就是桑棗中學(xué)在大震中屹立不倒的原因吧！學(xué)習(xí)了葉志平校長的先進(jìn)事跡，我被深深打動(dòng)。是葉校長對(duì)工作高度的責(zé)任感，把學(xué)校安全常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，才讓桑棗中學(xué)兩千多得生命得以延續(xù)，體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠、對(duì)人民的無比熱愛和高度負(fù)責(zé)。同樣，我也更加深刻的體會(huì)到“愛崗敬業(yè)”的真正含義。第五篇：學(xué)習(xí)葉志平同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)責(zé)任高于一切，成就源于付出——師德材料學(xué)習(xí)心得 范莊小學(xué)馬素霞“責(zé)任高于一切，成就源于付出”，葉志平校長和高震東校長用自己的行動(dòng)詮釋了這句話的含義，他們是這樣想的，更是這樣做的，他們用責(zé)任擔(dān)起了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，他們，讓我感動(dòng)！“國家興亡，我的責(zé)任”，這一句話說起來是那么的簡(jiǎn)單，甚至?xí)屓瞬恍继N(yùn)含于其中的簡(jiǎn)單道理，但是，請(qǐng)捫心自問，我做到了嗎？“責(zé)任”一詞在字典中的解釋是: 份內(nèi)應(yīng)該做的事情。承擔(dān)責(zé)任是每個(gè)人義不容辭，與生俱來的義務(wù)。他們?cè)谏奈枧_(tái)上投入地“做份內(nèi)的事”。正因?yàn)檫@樣，這個(gè)世界才會(huì)精彩。從前我總以為愛國很空泛、很遙遠(yuǎn)，非要到汶川地震、主權(quán)受侵、國難家恨時(shí)才信誓旦旦的涌起一份責(zé)任感、一股凝聚力；非要“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻”每個(gè)人才被迫著發(fā)出最后的吼聲?？赐旮哒饢|校長的話，我突然發(fā)現(xiàn)愛國可以很實(shí)在、很具體：作為學(xué)生就為中華崛起民族復(fù)興努力，為完善自我提高修養(yǎng)研讀；作為公民就維護(hù)社會(huì)公平正義，保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源；作為子女就奉行孝敬父母、尊敬長輩的倫理；作為教師就言傳身教，以身作則教育好每一個(gè)孩子。能奉獻(xiàn)、敢擔(dān)當(dāng)，不把責(zé)任推出去，而把責(zé)任攬過來，國家興亡是我的責(zé)任，社會(huì)穩(wěn)定是我的責(zé)任，校園衛(wèi)生是我的責(zé)任，家庭和睦是我的責(zé)任，孩子健康發(fā)展是我的責(zé)任??如果教師能注重微小中見大教育，在微小中捕捉教育的契機(jī)，相信會(huì)創(chuàng)造出教育的奇跡！我堅(jiān)信：教育中微小的魅力是無窮的！我們的教育教學(xué)工作本來就是瑣碎的，但是我們?cè)谶@些瑣碎地忙碌中卻忽略了這樣微小的教育細(xì)節(jié)，如果我們每一位教師都能在教育教學(xué)工作中做到教育學(xué)生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！毕嘈盘扉L日久，我們的學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，能夠做到集小善為大善！所有的小事匯集凝聚到一起，積攢起來就可成就孩子們的一生啊！我們生活在一個(gè)如此美好的環(huán)境下，如果只是索要而不付出是會(huì)退化的！從現(xiàn)在開始，我們就要明白：重要的不是自己在哪里，而是自己應(yīng)該做些什么，無論我們是在學(xué)校里還是在社會(huì)上，都要全身心的做那些自己該做的事情，可能那并不是你想做的事情，但是祖國需要你，這個(gè)社會(huì)需要你！你并不是只屬于你自己！而是屬于整個(gè)國家、整個(gè)社會(huì)。我要在平凡的工作崗位上努力追求做到更好！
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