【正文】 十年改革開放的成果事實(shí)教育引導(dǎo)教工，使大家充分認(rèn)識(shí)到：只有堅(jiān)持跟黨走，國(guó)家才能富強(qiáng)，民族才能復(fù)興，人民生活才能進(jìn)一步富裕。我們必須自覺堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，自覺落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)維護(hù)來(lái)之不易的穩(wěn)定局面。師德教育。一是深入開展主題學(xué)教活動(dòng)，加強(qiáng)教職員工的思想政治教育和師德規(guī)范教育，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德風(fēng)范。二是開展好以“品讀經(jīng)典，滋養(yǎng)人生”為主題的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)教師自覺閱讀習(xí)慣，使教師在閱讀中開闊視野，豐富知識(shí)，提高素養(yǎng)。三是繼續(xù)實(shí)施教師形象工程月考制度，促使每個(gè)教工都能成為學(xué)生的表率，自覺維護(hù)教師的良好形象。校務(wù)公開。堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持校務(wù)公開，走群眾路線，按議事程序。充分發(fā)揮教代會(huì)參與學(xué)校管理的作用，有關(guān)學(xué)校各類重大事項(xiàng)由黨政班子集體研究、教工代表大會(huì)同意后實(shí)施，增強(qiáng)教職工的參政議政意識(shí)，使決策更科學(xué)、民主、透明。關(guān)愛教工。大力開展“凝聚力工程”和“關(guān)愛教師”工程建設(shè)，從事實(shí)上、生活上關(guān)愛教師，為教師排憂解難，保證學(xué)校的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。深入開展“文明組室”、評(píng)比活動(dòng)，形成人人爭(zhēng)當(dāng)文明教職員工的氛圍。健全網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)維穩(wěn)精神，構(gòu)建學(xué)校保障體系，健全學(xué)校穩(wěn)定工作管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，健立學(xué)校穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)各項(xiàng)管理措施。實(shí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人的原則，及時(shí)化解各類矛盾，消除學(xué)校不穩(wěn)定因素，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。環(huán)境建設(shè)。保證學(xué)校所需硬件設(shè)施的投入、軟件建設(shè)的進(jìn)行和獎(jiǎng)勵(lì)措施等經(jīng)費(fèi)的落實(shí)到位。加強(qiáng)同其他有關(guān)行政部門協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。四、應(yīng)急處理保持信息暢通。學(xué)校中層以上干部保持24小時(shí)通訊暢通，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向?qū)W校黨政主要負(fù)責(zé)人匯報(bào)。學(xué)校根據(jù)事態(tài)的嚴(yán)重程度，做好逐級(jí)上報(bào)和穩(wěn)定思想工作。建立信息日?qǐng)?bào)制度。設(shè)立信息員，每天放學(xué)前向教育局辦公室報(bào)告學(xué)校情況，實(shí)行零報(bào)告。加強(qiáng)值班制度。學(xué)校加強(qiáng)行政值班、門衛(wèi)值班管理，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)外來(lái)人員、外來(lái)車輛進(jìn)校。應(yīng)急處理要求。堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決”的原則，努力把事態(tài)控制在校內(nèi)、把矛盾解決在萌芽狀態(tài)，防止個(gè)別問(wèn)題共性化，局部問(wèn)題全局化。預(yù)防傳染病與流感工作預(yù)案為確保學(xué)校能夠做好預(yù)防傳染病與流感工作，確保廣大師生員工的身體健康和正常穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級(jí)教育行政部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作預(yù)案。一、工作目標(biāo)（一）通過(guò)各種途徑普及預(yù)防傳染病與流感的知識(shí)，提高廣大師生員工及家長(zhǎng)的自我防護(hù)意識(shí)。（二）完善傳染病報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。（三）建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。二、組織網(wǎng)絡(luò)學(xué)校健全由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)校預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的傳染病與流感工作。組長(zhǎng)：馬永其副組長(zhǎng)：陸江華陸春燕 組員：張建平陳亞芳蔡海光錢龍華曉東衛(wèi)剛?cè)f全根萬(wàn)劍青王小鳳三、主要職責(zé)根據(jù)上級(jí)教育行政部門的要求制定學(xué)校的預(yù)防工作預(yù)案。建立健全預(yù)防責(zé)任制度，并將責(zé)任分解到部門、落實(shí)到人；檢查督促學(xué)校各部門認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施；開展對(duì)學(xué)校師生的衛(wèi)生宣傳教育；建立每日學(xué)生缺課登記制度，查明學(xué)生缺課的原因；及時(shí)了解學(xué)生身體狀況，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽流感等癥狀的學(xué)生，及時(shí)督促到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；配合衛(wèi)生部門做好對(duì)病人的隔離消毒工作；及時(shí)向區(qū)教育局及衛(wèi)生等有關(guān)部門匯報(bào)學(xué)校傳染病病例發(fā)生情況。四、常規(guī)工作（一）宣傳教育開展多種形式的預(yù)防傳染病與流感的宣傳教育，增強(qiáng)廣大師生員工公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力，改變隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習(xí)，不在流感傳播期間觸摸禽類動(dòng)物，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、《告家長(zhǎng)書》等形式，向家長(zhǎng)講解預(yù)防傳染病與流感知識(shí)和學(xué)校預(yù)防工作要求，以取得家長(zhǎng)的配合與支持。（二）預(yù)防措施1．認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校食品與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理。嚴(yán)格規(guī)范購(gòu)貨渠道，食品由學(xué)聯(lián)配餐部統(tǒng)一采購(gòu)，學(xué)校另派專人負(fù)責(zé)檢查、驗(yàn)收，嚴(yán)禁購(gòu)買未經(jīng)檢疫的生禽和肉類；嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，食品必須燒熟煮透，把好食品衛(wèi)生關(guān)。2．嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)管理，堅(jiān)持憑證出入和來(lái)訪登記等制度，及時(shí)掌握校內(nèi)各種人員流動(dòng)等情況。3．加強(qiáng)物資儲(chǔ)備，改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件，加強(qiáng)對(duì)教室、圖書館、食堂等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校園內(nèi)公共設(shè)施及衛(wèi)生用具的消毒并做好記錄，搞好校園內(nèi)及圍墻外側(cè)承包區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生。4．堅(jiān)持學(xué)生因病缺課登記制度和晨檢制度，做好因病缺課學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)分析工作，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、呼吸道感染病人異常增多，及時(shí)報(bào)告區(qū)教育局及區(qū)防疫站，并主動(dòng)協(xié)助疾病控制部門進(jìn)行調(diào)查分析，并由學(xué)校醫(yī)務(wù)室對(duì)學(xué)生及教職工的發(fā)熱情況進(jìn)行跟蹤觀察。5．采取積極措施，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，組織學(xué)生參加多種形式的戶外運(yùn)動(dòng)，督促學(xué)生課間到室外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。（三）指導(dǎo)檢查學(xué)校預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)各部門的指導(dǎo)和檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，整改不力，追究相關(guān)人員責(zé)任。五、應(yīng)急措施（一）建立每日“零報(bào)告”制度當(dāng)進(jìn)入應(yīng)急狀況時(shí)，學(xué)校落實(shí)行政24小時(shí)值班制度，指定專人負(fù)責(zé)每日定時(shí)向區(qū)教育局報(bào)告本校情況，堅(jiān)決做到不遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。學(xué)校將每日上報(bào)時(shí)間、內(nèi)容、上報(bào)人和接電人等情況記錄在案。學(xué)校每周一次，以書面的形式將學(xué)校開展各類健康教育的情況（包括建立的預(yù)防機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)、材料等）上報(bào)教育科。如發(fā)現(xiàn)可疑患者，第一時(shí)間報(bào)區(qū)教育局教育科、區(qū)疾病預(yù)防控制中心。（二）避免人群聚集和流動(dòng)當(dāng)進(jìn)入應(yīng)急狀況時(shí)，學(xué)校不再組織師生參加各類大型集體活動(dòng)，相應(yīng)調(diào)整學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，不再安排教師外出參加大型教學(xué)教研活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)決制止師生到有疫情的地區(qū)，主要領(lǐng)導(dǎo)出市前上報(bào)區(qū)教育局。學(xué)校加強(qiáng)教育，勸阻師生不到或少到人群密集的地方，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校人員出入的管理，堅(jiān)決謝絕外來(lái)人員或團(tuán)體進(jìn)校，不再召開家長(zhǎng)會(huì)。（三）加強(qiáng)校園環(huán)境的清潔及消毒工作及時(shí)添置儲(chǔ)備相關(guān)防護(hù)、消毒用品，對(duì)食堂、教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、廁所等人群聚集的場(chǎng)所嚴(yán)格按照相關(guān)要求，安排專人負(fù)責(zé)定期消毒，并保證空氣流通，落實(shí)學(xué)生洗手措施。（四）建立考勤與晨檢制度建立班級(jí)、組室、學(xué)校日志，對(duì)缺勤的師生員工逐一進(jìn)行登記，并立即與其取得聯(lián)系，查明缺勤原因。繼續(xù)發(fā)揮“黨員先鋒隊(duì)”與“團(tuán)員志愿者服務(wù)隊(duì)”的模范作用，落實(shí)晨檢制度，師生員工進(jìn)入校門一律測(cè)量體溫，查看健康登記表，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱患者，勸其及時(shí)就醫(yī)或在家進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察（每天測(cè)量體溫，組室長(zhǎng)、班主任電話詢問(wèn)有關(guān)癥狀），暫停上學(xué)或上班。凡有與疫情地區(qū)的家人或親戚接觸的學(xué)生和教職工，勸其回家觀察二周，以后安排義務(wù)補(bǔ)課。（五）調(diào)整教學(xué)方式學(xué)校及時(shí)對(duì)教學(xué)安排進(jìn)行調(diào)整，適當(dāng)放慢進(jìn)度，減少教學(xué)內(nèi)容，減少學(xué)生作業(yè)，增加傳染病與流感防治教育內(nèi)容，增加學(xué)生戶外體育活動(dòng)第五篇：反恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)高中 校園反恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園突發(fā)恐怖、暴力事件的危害，嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪活動(dòng)，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，維護(hù)我校的政治穩(wěn)定和社會(huì)安定，確保學(xué)校師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，最大限度地減少和遏制虐待、侮辱、敲詐、搶劫、強(qiáng)奸、縱火、投毒、兇殺、爆炸、綁架劫持人質(zhì)等恐怖暴力犯罪事件發(fā)生，最大限度地減少此類事故對(duì)師生造成的危害，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定和正常的教學(xué)秩序，結(jié)合當(dāng)前校園反恐防暴的嚴(yán)峻形勢(shì)，以及我校的工作實(shí)際，特根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》、《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)。制定本預(yù)案。一、適用范圍本預(yù)案適用于在我校范圍內(nèi)發(fā)生的流氓團(tuán)伙、心理變異的極端分子、反社會(huì)分子、恐怖分子為實(shí)現(xiàn)其政治、經(jīng)濟(jì)目的，利用各種惡性暴力恐怖手段，給師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成重大危害，需要突發(fā)恐怖暴力事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)其他有關(guān)職能單位直接指揮處置的各類恐怖暴力事件。主要包括：（1）犯罪分子利用爆炸手段襲擊學(xué)校的；（2）犯罪分子在各學(xué)校舉辦的各項(xiàng)大型活動(dòng)中實(shí)施爆炸危害公眾安全的；（3）犯罪分子使用暴力手段，劫持教師學(xué)生作為人質(zhì)的；（4）犯罪分子持槍和使用爆炸裝置武裝劫持教師學(xué)生人質(zhì)的；（5）其他對(duì)師生實(shí)施虐待、侮辱、敲詐、搶劫、強(qiáng)奸、縱火、投毒、兇殺等違法犯罪和恐怖暴力犯罪需要直接指揮處置的校園違法事件暴力事件和恐怖事件。二、工作原則統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)。成立突發(fā)恐怖暴力事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處置應(yīng)對(duì)恐怖暴力事件工作。預(yù)防為本，及時(shí)控制。立足于防范，抓早、抓小，認(rèn)真開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)物品存放制度，堅(jiān)持每天24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)、教職工巡邏值班制度，爭(zhēng)取早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早控制，早解決。系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控。發(fā)生突發(fā)恐怖暴力事件后，聯(lián)合各有關(guān)職能部門，深入一線，掌握情況，開展工作，控制局面。形成系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、群防群控的工作格局。結(jié)合實(shí)際，果斷處置。一旦發(fā)生重大事件，特別是發(fā)生本預(yù)案未作詳細(xì)規(guī)定的其它突發(fā)事件，要確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接，要結(jié)合實(shí)際情況，參照各類預(yù)案的應(yīng)急響應(yīng)辦法，果斷處置，正確應(yīng)對(duì)，力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。三、應(yīng)急組織指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)成立致遠(yuǎn)中學(xué)突發(fā)恐怖暴力事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：何剛強(qiáng) 校 長(zhǎng) 學(xué)校法人 副組長(zhǎng)：呂汝濤 副校長(zhǎng) 政教主任成 員：袁克斌（政教處）劉本立（教務(wù)處）師小芳（團(tuán) 委）潘道峰（工 會(huì)）各班級(jí)班主任 全體任課教師領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處置本單位突發(fā)恐怖暴力事件的應(yīng)急處置工作；，并將責(zé)任分解到部門、落實(shí)到人；、措施及應(yīng)急預(yù)案；；； ；，迅速請(qǐng)示上級(jí)部門做出是否立即啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案的決定。、暴力事件的性質(zhì)對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行查處。四、預(yù)防預(yù)警、法制、應(yīng)急知識(shí)進(jìn)課堂制度，加大法紀(jì)教育和反恐防暴等應(yīng)急知識(shí)的宣傳力度，提高師生的安全法制意識(shí)和自救自護(hù)能力。、值班、巡邏及矛盾排查和調(diào)處工作的監(jiān)管力度，建立健全學(xué)校應(yīng)急管理制度，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度。，努力實(shí)現(xiàn)技防工程全覆蓋。，完善學(xué)校保安隊(duì)伍的應(yīng)急裝備，全面提升學(xué)校保安隊(duì)伍專業(yè)化水平。五、信息報(bào)告：學(xué)校信息員—校長(zhǎng)—中心校負(fù)責(zé)人—教育局分管領(lǐng)導(dǎo)—縣級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)迅速：最先發(fā)現(xiàn)或接到發(fā)生恐怖暴力事件的單位和個(gè)人應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)向政府和教育行政部門報(bào)告，不得延報(bào)。準(zhǔn)確：信息內(nèi)容要客觀翔實(shí)，不得主觀臆斷，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。及時(shí)：事件情況發(fā)生變化后，應(yīng)及時(shí)續(xù)報(bào)。學(xué)校發(fā)生突發(fā)校園恐怖暴力事件后，在向教育主管部門報(bào)告的同時(shí)，應(yīng)向當(dāng)?shù)毓驳炔块T報(bào)告。六、處置程序 先期處置: ，學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)立即帶領(lǐng)學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員趕到現(xiàn)場(chǎng)，快速召集應(yīng)急隊(duì)伍進(jìn)行先期緊急處置?！?10”報(bào)警，要求增派應(yīng)急隊(duì)伍和應(yīng)急物資現(xiàn)場(chǎng)救援?？刂片F(xiàn)場(chǎng)事態(tài)發(fā)展，防止次生、衍生二次事故的發(fā)生。善后處理: （災(zāi)難）后學(xué)生情緒穩(wěn)定，局面穩(wěn)定；及時(shí)匯報(bào)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行情況及后期處理計(jì)劃。（災(zāi)難）的發(fā)生原因和造成的經(jīng)濟(jì)損失進(jìn)行調(diào)查評(píng)估。七、應(yīng)急保障：建立健全突發(fā)事件的信息收集、傳遞、報(bào)送、處理等信息管理機(jī)制，確保信息報(bào)送及時(shí)、準(zhǔn)確、安全、暢通。：建立突發(fā)事件應(yīng)急物資儲(chǔ)備制度，保證應(yīng)急物資齊備、器材完好和可操作性。：所需應(yīng)急經(jīng)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一預(yù)算、統(tǒng)一提供。：組建突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)備隊(duì)，各校預(yù)備隊(duì)主要由學(xué)校安全保衛(wèi)、醫(yī)療衛(wèi)生和維護(hù)穩(wěn)定工作等有關(guān)人員組成。：積極開展應(yīng)急處置工作隊(duì)伍的技能培訓(xùn)和心理教育，定期開展應(yīng)急模擬演練，提高協(xié)同作戰(zhàn)的快速反應(yīng)能力。汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)高中附件1：校園內(nèi)犯罪分子持械行兇事件處置措施，積極組織對(duì)受傷師生進(jìn)行及時(shí)搶救，防止事故的進(jìn)一步蔓延和擴(kuò)大；，轉(zhuǎn)移至安全地段；，以盡快將傷員送至醫(yī)院搶救，在急救車輛到來(lái)之前，應(yīng)對(duì)傷員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救；； ，并請(qǐng)求111120救援； ；，應(yīng)將事故發(fā)生情況書面上報(bào)市教體局及當(dāng)?shù)卣?。汝?yáng)縣實(shí)驗(yàn)高中附件2：校園內(nèi)群體性斗毆事件處置措施，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重，應(yīng)立即打110報(bào)警。，并在斗毆現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴(kuò)大。，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。，應(yīng)設(shè)法防止他們逃離。，應(yīng)立即進(jìn)行救治，或打120送醫(yī)院，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任等進(jìn)行詢問(wèn)，了解斗毆原因和過(guò)程，并做好筆錄。，應(yīng)交警方處理。，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)高中附件3校園周邊突發(fā)安全事故處理辦法,防止事態(tài)演化和擴(kuò)大。,穩(wěn)定師生情緒和校園秩序,避免不必要的恐慌和動(dòng)蕩。學(xué)校突發(fā)事件處理中的其他有關(guān)注意事項(xiàng): ,學(xué)校都要考慮可能引發(fā)繼發(fā)性傷害問(wèn)題,妥善處理,避免激化矛盾,防止事態(tài)擴(kuò)大和演化。,凡是在事故災(zāi)難中涉及外籍人員和港澳臺(tái)同胞的,還應(yīng)及時(shí)向各級(jí)有關(guān)外事、公安部門報(bào)告。,學(xué)校要立即采取救助措施,積極搶救傷病員,減少人員傷亡。、斷電等應(yīng)急處理措施的要認(rèn)真權(quán)衡利弊,妥善處理可能發(fā)生的受災(zāi)、受困人員照明、飲水需要和因?yàn)榕芩╇娍赡芤l(fā)繼發(fā)性災(zāi)害的矛盾。汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)高中