【正文】 體性斗毆事件信息的任何個人都應當在第一時間，向當日學校值班行政和學校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴重，應立即打110報警。學校領導應迅速集結(jié)優(yōu)勢力量（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設置警戒線，防止事態(tài)擴大。若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。分離斗毆雙方，由學校、年級分管領導、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。對外校學生，應與學生就讀的學校聯(lián)系。對參加斗毆的學生進行教育，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素進行綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。第四篇：學校反恐防暴工作措施學校反恐防暴工作措施一、加強人防物防技防建設、教師值班制度。學校安排教師值班，領導干部輪流帶班，并做好值班記錄，值班表除值班人員人手一份外，要在學校辦公室、警衛(wèi)室張貼；領導干部和值班人員要保證通訊暢通，保證人員隨時待命，保證隨時出動應對處置各種突發(fā)情況。學校要對出入校人員、車輛實行證件管理制度，加強對非本單位、非公干人員的登記管理，要求會見人員在回執(zhí)上簽名反饋，嚴禁非公務外來車輛隨意進入學校，對可疑人員應予以詢問，發(fā)現(xiàn)情況及時上報當?shù)毓膊块T。對學校內(nèi)部的重點部門、重點部位、重點設施實行每日定時巡查登記，巡查人員簽名。發(fā)現(xiàn)可疑物品應立即報告，并查明來源和危害，及時采取措施排除影響。嚴格按照《濰坊市校園安全建設標準》、《濰坊市學校專職保安服務管理辦法》、教育部、公安部《中小學幼兒園安全防范工作規(guī)范》等文件要求，配齊專兼職安全保衛(wèi)人員和校園專職保安，并建立政審、培訓、體檢等檔案。加強對保安人員的技能培訓，提高處置暴恐分子的能力。學校警衛(wèi)室應當按執(zhí)勤人數(shù)配備防衛(wèi)器械，使用正常，保安人員上崗執(zhí)勤時要統(tǒng)一著保安制服，持安保器械，確保24小時2人以上在崗在位。在學校大門、主要道路、食堂、實驗室、學校周界等重點場所安裝高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，并與區(qū)教體局監(jiān)控平臺、當?shù)毓膊块T聯(lián)網(wǎng)。校門口應安裝緊急報警按鈕和對講系統(tǒng)，并與公安報警系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)運行；學校監(jiān)控室應設置在安全部位，配備經(jīng)過專業(yè)培訓的值班監(jiān)看人員，24小時不間斷工作。二、突出防范重點。幼兒園和小學低年級學段應落實家校交接制度；上下學時段要安排學校領導、值班教師、校園保安共同值班，加強對校園周邊的巡視，維護上下學秩序，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，及時解決。清除圍墻內(nèi)外便于攀爬的一切土堆、桌椅板凳、柴垛、樹木等雜物，及時堵塞缺口，加高低矮圍墻，加固松動部位，以確保人員不能翻墻出入校園。從預防恐怖分子對校車及校車內(nèi)學生的突然襲擊入手，建立校車反恐防暴安全預防機制。嚴格校車“五定”、“五有”管理，嚴把駕駛員資質(zhì)關，配備隨車照管人員，校車駕駛員、隨車照管人員、學校值班人員在學生上下車前及時關注、巡視周邊狀況，并做好學生上下車的交接工作。重點加強對實驗室易燃、易爆、劇毒、放射性及其他危險物品的監(jiān)管檢查和出入庫、領用管理。健全丟失報告制度，通過技防、物防、人防等多種手段防止危險品丟失被盜。加強對危險品從業(yè)、使用人員的安全教育和應急處置方面的培訓與演練。加強與公安等部門的配合，全面排查和掌握本單位及周邊地區(qū)的有精神病史人員、吸毒人員、纏訪鬧訪人員等重點人員情況，建立相關人員數(shù)據(jù)庫，加強動態(tài)管控。根據(jù)各重大活動和重要敏感時段反恐怖工作變化，提升重要節(jié)點、敏感時期、重大活動期間的反恐防暴工作等級，防止校內(nèi)大型活動期間和人員聚集場所發(fā)生暴力破壞、群體性事件等影響重大或涉及人員較多的案件。三、加強教育培訓。學校要通過班會、“安全教育日”和“安全教育周”活動以及黑板報、校園網(wǎng)站、專題報告會、安全教育課等形式和載體，對廣大師生員工開展反恐防暴安全教育，讓廣大師生了解掌握避險、防護、逃生、急救、報警等基本常識，提高師生的防范意識和能力。學校聘請部分家長作為安全信息員，并做到信息暢通，信息共享。學校通過邀請公安部門專業(yè)人員、法治校長到校講課等途徑，有針對性地開展反恐防暴教育培訓，增強干部教師的反恐防暴意識，提高反恐防暴工作能力。學校要結(jié)合實際，制定反恐防暴工作工作方案和應急處置預案，建立應急隊伍，明確本單位重點防范目標、重要環(huán)節(jié)和防范舉措，明確部門人員職責任務和現(xiàn)場處置工作規(guī)范和運作程序，著力提高快速反應處置能力。要備齊應急逃生繩、盾牌、滅火器等應急物資，疏通應急逃生通道，提高應急處置能力。學校每學期開展一次反恐防暴應急演練，提高學生安全自救防護能力和學?？焖俜磻幹媚芰?。應急演練結(jié)束后要及時總結(jié)工作經(jīng)驗，進一步修正反恐防暴應急預案，切實做到有備無患。發(fā)生突發(fā)性暴恐事件，應根據(jù)事件性質(zhì)立即啟動相關應急預案，在迅速采取應急措施的同時，立即報告上級部門，并指示采取相應措施，全力維護事發(fā)地穩(wěn)定，協(xié)助做好善后工作。第五篇：學校反恐防暴自查報告xx小學反恐防暴自查報告為營造良好安全的學習氛圍，維護我校正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產(chǎn)安全，根據(jù)縣教育局關于加強反恐防暴工作的通知，全面提高應對恐怖和暴力能力，我校組織人員對我校的反恐防暴情況進行了自查，現(xiàn)報告如下：一、指導思想學校是人群密集場所，學校的安全穩(wěn)定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，加強領導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。二、組織機構(gòu)為切實加強我校安全保衛(wèi)工作的領導，成立土城小學學校安全保衛(wèi)工作領導小組，負責組織領導全校的安全保衛(wèi)工作。組 長：xx 副組長：xx 成 員：三、自查情況學校在集合時對師生進行了反恐防暴方面的教育，各班主任在班上也對學生加強了這方面的教育，讓學生知道了遇到這類情況應該怎么辦，增強了學生的自護意識。加強了門衛(wèi)安保工作，落實了門衛(wèi)職責，上課期間嚴禁外來陌生人員進校，如確需進校的，需經(jīng)值周教師或值周行政同意方可進入學校。監(jiān)控設備方面，學校原有一套監(jiān)控設備，但已經(jīng)損壞，無法再進行使用。學校反恐防暴人員以年輕男教師為主，使用的反恐防暴器械以自制的木棍為主，無其它防暴的器械。