【正文】 廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育局關(guān)于廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案的通知》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我鄉(xiāng)廉政文化建設(shè)工作，營(yíng)造崇尚廉潔、文明、和諧的育人環(huán)境。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案：二、活動(dòng)目標(biāo)（一）在學(xué)校干部和黨員教師中開展以“一身正氣，廉潔治?！睘橹黝}的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。結(jié)合教管中心黨支部開展的“五星級(jí)黨組織創(chuàng)建”活動(dòng)，以提高全校黨員干部的黨性認(rèn)識(shí)為目標(biāo)，通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，進(jìn)一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。（二）在全體教職員工中開展“廉潔從教，為人師表”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)。通過教育活動(dòng)促進(jìn)我校教師依法執(zhí)教，規(guī)范執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。（三）在學(xué)生中開展“知禮明利，敬廉崇潔”為主題的教育活動(dòng)，把廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)融入學(xué)校德育工作，并與學(xué)校德育課題“孝德教育”和“新三好評(píng)比”緊密聯(lián)系。秭歸縣特殊教育學(xué)校五型機(jī)關(guān)創(chuàng)建資料三、工作原則廉潔教育與德育工作相結(jié)合；歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合；正面教育與反面教育相結(jié)合；課堂教育與社會(huì)教育相結(jié)合；教育與娛樂相結(jié)合。四、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：馬學(xué)春 副組長(zhǎng)：袁俊平成員：周立新、周華英、宋文首及各班班主任五、參加對(duì)象：各學(xué)校全體教師和學(xué)生六、活動(dòng)時(shí)間 ：2012年9月2014年6月七、活動(dòng)形式：（一）突出一個(gè)課題 ：結(jié)合本校實(shí)際情況，針對(duì)性地開展好“廉政文化進(jìn)校園”課題研究活動(dòng)。（二）建好兩支隊(duì)伍建立以黨支部書記為組長(zhǎng)的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的干部隊(duì)伍；培養(yǎng)一支以班主任為主體、全員參與的實(shí)施隊(duì)伍。充分發(fā)揮兩支隊(duì)伍的先進(jìn)性，保證領(lǐng)導(dǎo)重視，行動(dòng)科學(xué)，活動(dòng)有效。（三）分成三個(gè)層面要科學(xué)地把“廉政文化進(jìn)校園”的教育活動(dòng)對(duì)象分為學(xué)生、教師和黨員領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)層面。學(xué)生層面?zhèn)戎赜谕ㄟ^學(xué)生參與活動(dòng)，接受學(xué)習(xí)和教育，達(dá)到提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格。教師側(cè)重于邊學(xué)邊教，2 秭歸縣特殊教育學(xué)校五型機(jī)關(guān)創(chuàng)建資料增強(qiáng)修養(yǎng)；黨員領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于廉潔自律樹立榜樣。實(shí)現(xiàn)從學(xué)生的素質(zhì)教育、教職工的職業(yè)道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)領(lǐng)域和全體師生員工。八、活動(dòng)內(nèi)容 ：學(xué)生層面，主要開展“六個(gè)一”活動(dòng)。即一節(jié)廉政教育課；開展一次廉潔小故事或優(yōu)美詩文朗誦演講比賽；組織一次“誠(chéng)信守法”主題班會(huì)；一次“文化書法繪畫”比賽活動(dòng)；一期廉潔文化手抄報(bào)、黑板報(bào)、德育小報(bào)，專題櫥窗。教師層面，主要開展“三個(gè)一”活動(dòng)即一次廉潔從教承諾活動(dòng)；開展一次“廉潔從教，從我做起”征文。提煉一句“廉潔從教”格言座右銘。黨員領(lǐng)導(dǎo)層面，主要開展“五個(gè)一”活動(dòng)即舉辦一次廉潔教育講座；在校園博客網(wǎng)中開辟一個(gè)廉潔從教專欄；讀一本反腐鑒書；寫好一篇廉潔體會(huì)文章；開展一次警示教育活動(dòng)；組織一次《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》電影記錄片的活動(dòng)。九、實(shí)施步驟 ：第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、精心部署階段（2012年9月10月）領(lǐng)導(dǎo)小組制訂好教育活動(dòng)方案，落實(shí)分工，明確職責(zé)。利用德育例會(huì)及教師大會(huì)，宣傳“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的重要性與緊迫性。秭歸縣特殊教育學(xué)校五型機(jī)關(guān)創(chuàng)建資料通過板報(bào)、博客等有針對(duì)性地進(jìn)行文化環(huán)境宣傳。第二階段：具體研究、實(shí)施教育階段（2012年11月2013年7月）按照已確定的“廉政文化進(jìn)學(xué)?！睂?shí)施方案，全方位組織實(shí)施，務(wù)求取得實(shí)效。（1）營(yíng)造氛圍，讓廉政融進(jìn)校園廉政文化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育，各學(xué)校將與校園文化建設(shè)相結(jié)合，融入學(xué)生的生活，讓學(xué)生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。① 啟動(dòng)儀式。我們將利用升旗儀式開展“敬廉崇潔、誠(chéng)實(shí)為人”主題教育的啟動(dòng)儀式，向全校師生講明活動(dòng)的意義和目的，并向全體師生發(fā)出倡議；② 宣傳牌。制作廉政警句宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果；③ 黑板報(bào)。利用學(xué)校的宣傳櫥窗班級(jí)黑板報(bào)等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報(bào)中開設(shè)專欄，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍；④ 主題中隊(duì)會(huì)。以班級(jí)為單位，召開一次主題為“敬廉崇潔”的主題中隊(duì)會(huì)，并將優(yōu)秀的班隊(duì)會(huì)在全校觀摩，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍；⑤ 格言警句。每個(gè)班級(jí)要利用班級(jí)內(nèi)的板報(bào)，征集并宣傳有關(guān)的廉潔格言，使全體師生共同感受廉潔是一個(gè)人的人格魅力之所在；⑥紅領(lǐng)巾、共青團(tuán)廣播站。充分利用現(xiàn)代化的教育手段，利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓學(xué)生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀； 秭歸縣特殊教育學(xué)校五型機(jī)關(guān)創(chuàng)建資料（2）從小入手，讓廉政貼近校園充分發(fā)揮學(xué)校的教育資源，努力創(chuàng)設(shè)良好的廉政教育空間。①以校園讀書為載體，實(shí)現(xiàn)廉政教育的全員化。利用學(xué)校的各種圖書資源，組織開展崇廉倡儉的主題讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)廉政教育的意義與作用。②以校園網(wǎng)絡(luò)為載體，創(chuàng)建網(wǎng)上的交流平臺(tái)。在校園網(wǎng)上開設(shè)“廉潔之窗”欄目，并借助這一載體，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)師生共議廉潔的局面。③以課堂教學(xué)為載體，使廉政教育走進(jìn)學(xué)生的世界。利用語文、品德等學(xué)科課程，開展廉潔文化的教育與引導(dǎo)，讓學(xué)生建立正確的人生觀，學(xué)會(huì)做人的道理。（3）注重實(shí)踐，讓廉政走進(jìn)校園開展廉政進(jìn)校園活動(dòng)，利用校園生活中的每一件小事，有針對(duì)性地進(jìn)行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉、廉潔自律、誠(chéng)信為人的良好品德。① 設(shè)立校園廉潔意見箱，接受全校師生的監(jiān)督；② 在評(píng)選先進(jìn)德育工作者和先進(jìn)教育工作者時(shí)，要以此為重要標(biāo)準(zhǔn)，以鼓勵(lì)和促進(jìn)教師的廉政意識(shí)。③ 召開“廉政伴你我”講故事比賽。先以班級(jí)為單位，再由班級(jí)選出若干名優(yōu)秀選手在校內(nèi)進(jìn)行比賽，讓學(xué)生們深化理解廉政的精髓；④ 通過理財(cái)教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們科學(xué)、合理、適度地消費(fèi)，培養(yǎng)他們的節(jié)約意識(shí)，使他們養(yǎng)成勤勞儉樸的良好品質(zhì)；⑤ 組織一次以“敬廉崇潔”、“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的廉政文化課外活5 秭歸縣特殊教育學(xué)校五型機(jī)關(guān)創(chuàng)建資料動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操；⑥面向培智三至八年級(jí)和聾啞班學(xué)生征集敬廉崇潔手抄報(bào)，以宣傳廉潔的人和事為主體，讓學(xué)生在制作手抄報(bào)的過程中，更深刻地體會(huì)敬廉崇潔的意義之所在；⑦開展“尋找廉政的足跡”活動(dòng)，讓學(xué)生們尋找身邊的一個(gè)榜樣人物，記錄下他們的誠(chéng)信、正直、清廉的風(fēng)格。（4）整合資源，讓廉政走進(jìn)生活讓廉政教育走進(jìn)生活，構(gòu)建學(xué)校我、家庭、社會(huì)“三位一體”的廉政教育網(wǎng)絡(luò)。① 寫倡議書。發(fā)起“小手牽大手”致身邊黨員干部的倡議。通過寫倡議書，幫助學(xué)生樹立正確的人生奮斗目標(biāo)，明確健康的人生發(fā)展道路。②以子帶家。開展“小手拉大手，廉政進(jìn)我家”和 “三個(gè)一”主題教育，讓孩子帶動(dòng)家庭開展助廉活動(dòng)，即：給父母講一個(gè)廉政故事，為父母制作一份廉政禮物，給父母寫一封廉政家信。第三階段：深化階段（2013年8月2013年12月份）認(rèn)真總結(jié)在“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)中涌現(xiàn)的好載體、好方法，結(jié)合各班活動(dòng)開展情況，組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。組織召開全體教師大會(huì)，在全體教師中推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化“廉潔文化進(jìn)校園”工作。第四階段：總結(jié)提高（2014后1月至6月）總結(jié)“廉政文化進(jìn)校園”工作的經(jīng)驗(yàn)和做法，建立長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)6 秭歸縣特殊教育學(xué)校五型機(jī)關(guān)創(chuàng)建資料在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)校和教師個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。十、活動(dòng)要求：成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員部署會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要把廉潔教育融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識(shí)；要精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的主題宣傳教育活動(dòng)。牢牢抓住實(shí)踐環(huán)節(jié)，把廉政教育與學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，使廉潔、誠(chéng)信等良好的道德意識(shí)植根于學(xué)生的頭腦之中，使學(xué)生在耳濡目染之中接受廉潔文化的熏陶。