【正文】 ，互相攙扶，走過一道道難關(guān)。在這溫暖的家庭里我們懂得了什么是真情，什么是愛。我們一起制定一個又一個目標。我們不拍孤獨，我們打破寂寞，我們一步一步的向著目標邁進。我們相信一杯茶不能苦一輩子，只能苦一陣子。從拿起書本那刻開始，從邁進大學校門那步開始，從決定在這里奮斗開始，我們堅守心底的渴望。無論歲月在我們臉上增添多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，我們就擁有重塑夢想的激情！只要我們還有生存的氧氣，我們就擁有締造激情的勇氣！落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢想！謝謝大家！第四篇：2016追逐夢想演講稿2016追逐夢想演講稿追逐夢想演講稿，人有夢，心才不會空，大膽去追求自己的夢想吧，下面第一公文網(wǎng)整理追逐夢想演講稿追逐夢想演講稿憧憬未來，追逐夢想五千年的風雨驚魂，五千年的荊棘刺骨。中國經(jīng)歷了一代又一代的傳承，中國的文化也經(jīng)受著一代一代的沉淀，中國教師也經(jīng)受著一代又一代的考驗。光陰似箭，日月如梭。當我走出大學校門的時候，心中充滿信心，在長時間的不懈努力下實現(xiàn)了我一直以來的夢想——成為一名真正的教師。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)在現(xiàn)在的崗位從一名稚嫩的雛鷹變成了一名骨干教師。回首這些年，我很慶幸當初的決定，讓我有了這樣神圣的職業(yè)，我很感謝所有的領(lǐng)導和同事，讓我一天天成長，讓我在教育事業(yè)中演繹出美麗的風景。張海迪說過：“每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆?！泵總€人都有自己的夢想，為了這份夢想我們應(yīng)該向自己的人生目標前進。像雄鷹一樣飛越自己的藍天。習近平主席在“中國夢”中說：“我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。作為一名教育骨干，我想說的是：我的“夢想”就是用自己的教育本領(lǐng)，做一名讓祖國滿意、讓家長放心、讓學生喜歡的人民教師!就像羅國杰說過的一句話：“教師就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路。又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己。又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。”我的教師夢想就是做一支蠟燭、一根粉筆、一只梯子。要做一名優(yōu)秀的人民教師，我們應(yīng)不斷學習新的教育理論知識，不斷提高自己的教育理念，在教師的人生道路上積極參加各種培訓，努力學習黨的政治思想與理論觀點，注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習做一名好的人民教師應(yīng)該具備的知識和能力。因為“教育是一輩子的事”，我們應(yīng)該有足夠的心理準備，對未來充滿希望，在自己的工作的工作崗位上一直努力下去，保持自己對教育的赤子之心不變，保持自己知識與心理的與時俱進，當好一名教師，奉獻綿薄之力，以己涓涓細流，匯入中國教育發(fā)展的汪洋大海!教育是國家興衰的根本。教師是教育興衰的血脈。教師的天職就是教書育人。作為教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是在學生心靈上精雕細琢的工程師。很多有時候夢想存在的真正價值并不在于它能不能實現(xiàn)，而在于追逐夢想的過程。所以，有夢想的人生才是是幸福的的人生，有夢想的人生才是充滿希望的人生。遠大的夢想可以激發(fā)生命中所有的潛能，讓我們擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優(yōu)秀和杰出。平庸的夢想可以讓我們步步為營，時常品嘗小成功的喜悅，保持穩(wěn)步的進取精神。每個人的夢想都有太多需要自我完善和提升的地方，但每個夢想都值得尊重，都應(yīng)該有平等放飛的權(quán)利。讓我們用夢想點亮未來，讓心靈追逐夢想，創(chuàng)造一個普通教師的不普通的未來!第五篇：追逐夢想演講稿（范文模版）追逐夢想尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！今天，我演講的題目是《追逐夢想》。說到“夢想”，想必每位同學都不會陌生。是啊，我們?nèi)巳硕加袎粝耄阆氘斠幻茖W家，我想當一名醫(yī)生，他想當一個大英雄!而我只想當一名普普通通的老師。我們經(jīng)常看到，有人想當科學家，卻天天沉溺在電腦游戲中，成了“游戲家”。有人想當運動員，卻天天不鍛煉身體，成了“大胖子”。有人想當大英雄，卻遇到困難就畏縮不前，成了“放棄王”。我想夢想不是空中樓閣，它不會憑空產(chǎn)生，也不會瞬間實現(xiàn)，它應(yīng)該是照亮我們前進方向的指路燈。它是應(yīng)該是幫助我們戰(zhàn)勝風雨的力量!我們只有腳踏實地地付出過努力后，才能有所收獲。老師，猶如一位辛勤的園丁；老師，猶如孩子們的家長；老師們都在辛辛苦苦的工作著。我想大家一定會問：我為什么要當老師呢？那我就告訴大家吧。記得那一年，我剛剛讀小學三年級，我犯了一個錯誤，當時我心里很緊張，生怕老師會怎么說我。我嚇得在老師辦公室里不敢說一句話，低著頭。這時，我的耳邊傳來老師的說話聲：“你為什么要和她吵起來？你應(yīng)該知道她是來管中午時候的紀律的，每個班的同學都應(yīng)該聽大姐姐和大哥哥的話，知道嗎？”我微微的點了點頭，老師看后說，“知道了就不要再犯錯誤了，知道嗎？你是我們班的中隊長，應(yīng)該起到帶頭作用，不應(yīng)該自己都犯錯誤，這樣你怎么能起到代表作用呢？”我慢慢地抬起頭，用極其微小的聲音說道：“我知道了，我會聽老師的話的?！蔽易叱隽死蠋熮k公室，心想：我以為老師會狠狠的數(shù)落我一頓呢，原來是教育我，以后我一定不會再犯這樣的小錯誤了。我長大以后一定要像她一樣當一名優(yōu)秀的老師。我漸漸的長大了，我知道了老師的職責不單單是教我們知識，搞好教學，還要做好思想品德教育工作。俗話說：“老師這個職業(yè)是高尚的。”老師們培育這下一代，培育著祖國的花朵。雖然3年過去了，可我還是記憶猶新。當我想起時，總不忘當時老師對我的期望。我現(xiàn)在已經(jīng)6年級了，更要好好學習，考上好的大學，才能和章老師一樣，做一名優(yōu)秀的數(shù)學老師。我的演講完畢，謝謝大家！