【正文】 圖書的搬運由圖書協(xié)管員負責，辦公室會員負責把來借閱圖書和放漂圖書的同學的相關信息分別記錄下來。每周日由圖書協(xié)管員負責回收、整理同學們放漂的圖書。六、活動內(nèi)容每周活動安排兩名協(xié)會會員在服務點向過往的同學介紹此次活動內(nèi)容，說明若有喜愛的圖書可以借閱，借閱時間為一個月，只需留下相關信息。或者同學們有比較好的圖書，也可放到我們圖書漂流點，進行漂流，做好登記即可。圖書漂流活動策劃書12前言：這是一段文明美麗的奇妙之旅，不需支付押金，承載著誠信開始一段漂流之旅。它是最新流行的讀書方式，這種方式已經(jīng)不局限于投放戶外一種，越來越多的富有想象力的書友設定了自己的漂流規(guī)則，讓圖書漂流更容易溶入我們的生活。一、活動目的：，讓“知識因傳播而美麗”，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。：分享、信任、傳播二、活動對象：學院在校大學生三、活動時間：3月20日—5月20日四、組織者：院團委、圖書館、讀者協(xié)會五、活動主題：文珍書香，攜手相傳六、活動流程策劃：宣傳工作：宣傳時要強調(diào)圖書漂流的意義，嚴肅表明此問題的公益性?？蓪⒋舜位顒拥囊饬x深化，將其與環(huán)境保護聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。u 呈現(xiàn)方式：A、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標識”（以活動主題為主）B、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會。C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。準備工作：書架（將部分圖書現(xiàn)場上架，并在一號食堂門口進行漂流，從第二天起設點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時用）。（1）啟動儀式設定時間：3月20日下午兩點（2）啟動儀式地點：圖文信息樓（3）開幕流程：，宣布圖書漂流啟動儀式開始。，親手放到圖書漂流架上。，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各位同學參與。具體安排：（1）每位同學每次僅限領取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規(guī)則。（2）圖書放漂后，同學可以自行“轉漂”（將已經(jīng)讀完的漂流書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。（3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流。（4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責任與義務是保證圖書的完整與回歸，負責監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。漂友團可以自行聯(lián)系，進行“求漂”（可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。（5）漂流要求：請各系相關負責人最終將圖書匯漂至圖文樓105,在漂流登記表上簽字確認，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號。“雁過留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨特見解，各系相關負責人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對漂友團的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進行一個圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在?？希泊蠹医梃b交流。最終評比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵！望大家攜手并進，讓知識漂入人心，流進腦海！圖書漂流活動策劃書13前言：這是一段文明美麗的奇妙之旅，不需支付押金，承載著誠信開始一段漂流之旅。它是最新流行的讀書方式，這種方式已經(jīng)不局限于投放戶外一種，越來越多的富有想象力的書友設定了自己的漂流規(guī)則，讓圖書漂流更容易溶入我們的生活。一、活動目的：，讓“知識因傳播而美麗?！保詴鴷?，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。：分享、信任、傳播二、活動對象：常州輕工職業(yè)技術學院在校大學生三、活動時間：3月20日—5月20日四、組織者：院團委、圖書館、讀者協(xié)會五、活動主題：文珍書香，攜手相傳六、活動流程策劃：宣傳工作：宣傳時要強調(diào)圖書漂流的意義，嚴肅表明此問題的公益性?？蓪⒋舜位顒拥囊饬x深化，將其與環(huán)境保護聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。呈現(xiàn)方式：A、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標識”（以活動主題為主）。B、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽?！眱?nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會。C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。準備工作：書架（將部分圖書現(xiàn)場上架，并在一號食堂門口進行漂流，從第二天起設點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時用）。（1）啟動儀式設定時間：3月20日下午兩點（2）啟動儀式地點：圖文信息樓（3）開幕流程：，宣布圖書漂流啟動儀式開始；，親手放到圖書漂流架上；；，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各位同學參與。具體安排：（1）每位同學每次僅限領取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規(guī)則。（2）圖書放漂后，同學可以自行“轉漂”（將已經(jīng)讀完的漂流書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。（3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流。（4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責任與義務是保證圖書的，完整與回歸，負責監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。漂友團可以自行聯(lián)系，進行“求漂”（可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。（5）漂流要求：請各系相關負責人最終將圖書匯漂至圖文樓105，在漂流登記表上簽字確認，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號?！把氵^留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨特見解，各系相關負責人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對漂友團的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進行一個圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在?？?，共大家借鑒交流。最終評比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵！望大家攜手并進，讓知識漂入人心，流進腦海！擴展資料：圖書漂流活動策劃書一、活動背景書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。在崇德厚學勵志敦行的校訓熏陶下，在學風日盛的校園風氣感染中，我們行知雜志社特舉辦好書漂流活動。搜集好書，通過書籍的傳閱擴展同學們視野。二、使同學們能夠瀏覽更多的好書，得到更多的知識，開闊視野，陶冶情操，凈化心靈.。同時營造一個良好的讀書氛圍。，增強互信感。，讓他們在漂流中充分發(fā)揮傳遞信息、傳播知識的作用。，讓原本素不相識的人結識，打破人與人之間的隔膜，拉近心與心的距離。三、活動對象徐州師范大學教育科學學院全體學生。四、活動時間xx年11月25號至27號五、活動場地17102（暫定）六、活動流程：動員全體同學有好的書籍拿出來暫寄于我們雜志社，工作人員對所有同學捐獻的書籍進行登記，以后按照登記信息返還給本人。，各類書籍整理好放在指定位置。，每一位借閱者需要進行相應登記，在一定的時間內(nèi)把書籍完整的返還。，讓同學們有好的書籍雜志閱讀。把以往的書籍按登記信息返還給捐獻者。七、注意事項。，便于以后書籍的返還。、有益身心健康的書籍雜志。，以免丟失書籍。，使同學了解更新更多的知識。