【正文】 才以外地發(fā)現(xiàn)水塔壁上刻著全村捐資建水塔的村民的姓名和捐資金額。這充分說明了村民對村建設(shè)的積極響應(yīng)。晚上，我們在村書記家吃飯，飯桌上的菜肴應(yīng)有盡有，村書記說：“現(xiàn)在人們都喜歡吃無公害的綠色食品，我們村的蔬菜都是綠色食品，雞鴨都是放生養(yǎng)殖，每年來我們村購買食品的人很多很多。村書記還給我們了一些桔城村的基本資料，我們整理后寫在了在實踐報告的最后。走出村口時，我們還看到了桔城村的曬蚌場和沼氣試點。隨行的負責(zé)同志告訴我們，目前，由于各方面原因，采珠之后的蚌肉和污水還不能夠全部用來分解以生產(chǎn)沼氣，基本上，產(chǎn)生的沼氣可供破蚌場照明、動力等使用，仍處于自給自足的狀態(tài)。在現(xiàn)場，發(fā)酵池邊工作的農(nóng)民跟我們說:“這是我們山下湖特殊的問題，你們是大學(xué)生，要是能利用自己所學(xué)的知識把這個問題給我們解決了，我們就會很感謝你們啊！”當(dāng)時，我們深深地感到肩上的擔(dān)子有多重?，F(xiàn)把村書記給我們的桔城村基本情況整理如下：1）基本情況a)村家庭人口普遍是34人，主要的職業(yè)是個體，勞動力的文化程度是初中文化水平。b)農(nóng)戶總的年純收入為50000元。2）生活水平a)家里的家電配備，電視，電話，電扇，冰箱，洗衣機，空凋，電腦和網(wǎng)絡(luò)，都已經(jīng)安裝和配備。b)每個月的生活費在500元以上。c)普遍認為現(xiàn)在物價水平偏高。3）教育情況a)90%的的商人的文化程度都在高中以下，主要以初中為主。b)大部分調(diào)查對象認為學(xué)校的收費還可以，存在極少的亂收費的情況。c)加重的學(xué)費都能夠負擔(dān)得起，但只占家里收入的一小部分，并且家長都表示，假如孩子的讀書很好，但是家里的錢不夠，家長愿意借錢*款供孩子讀書。d)調(diào)查對象都認為讀書是關(guān)系到孩子的人生幸福，賺錢則是次要的。4）醫(yī)療情況a)調(diào)查對象中，都在生病選擇市級醫(yī)院，而非其他的縣級或個體醫(yī)院。b)村中有很全面的，而且是很持續(xù)的醫(yī)保宣傳。c)村民大部分都參加了醫(yī)保，并且對醫(yī)療的報銷制度滿意，覺得很簡單方便。d)村民大都對醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度滿意，覺得投保明顯地減輕了經(jīng)濟的負擔(dān)。5）農(nóng)村基層民主a)村干部都是經(jīng)過民主的選舉產(chǎn)生的，并且在村中設(shè)有“村務(wù)公開欄”。b)對村干部的工作較為滿意。c)群眾認為村干部應(yīng)該積極帶領(lǐng)老百姓共同致富，全心全意為老百姓謀福利。6）新農(nóng)村建設(shè)a)村民認為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的“新”在與新的村容村貌，新的思想觀念，新的生活習(xí)俗。b)村民對本村的最不滿的地方在飲用水的不達標。c)大部分人認為新農(nóng)村建設(shè)需要解決的問題是資金的保證問題。d)大部分人認為扶貧開發(fā)最先作到的是加大農(nóng)村的剩余勞動力的培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移力度，嘉慶和改善農(nóng)村基礎(chǔ)教育和醫(yī)療條件。少數(shù)人認為應(yīng)加大農(nóng)村的道路、農(nóng)田、飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。e)大部分人為城市中支持農(nóng)村最可行的措施是：城市組織大規(guī)模的資金、科技文化下鄉(xiāng)?？偨Y(jié)：通過對諸暨市桔城村的調(diào)查了解，我和錢建偉覺得要建設(shè)好新農(nóng)所具備的一些條件：一）當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件和經(jīng)濟發(fā)展水平是新農(nóng)村的重要保障，改進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力，完善農(nóng)村社會事業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施等都需要人力財力的投入，所以這就要求建設(shè)新農(nóng)村不可冒進，要量力而行，否者會損害農(nóng)民的切身利益。二）一套具有長遠目光，冷靜頭腦的領(lǐng)導(dǎo)班子是新農(nóng)村建設(shè)的指揮者和執(zhí)行者，領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況制訂科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，逐步有效地開展新農(nóng)村建設(shè)。三）一切廣大農(nóng)民群眾的根本利益作為出發(fā)點和落腳點，妥善處理工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系，切實保護農(nóng)戶的土地承包經(jīng)營權(quán)，保障農(nóng)民的物質(zhì)利益和民主權(quán)。浙江是經(jīng)濟發(fā)展較快的省份，近年來“浙江模式”已得到社會的普遍認可，希望我和***的這份實踐報告能給其他省份的新農(nóng)村建設(shè)提供一些參考與借鑒。大學(xué)生暑假的實踐報告920日清晨，伴著微微細雨，我們向xxxx縣鹽化廠進發(fā)，了解百味之首——鹽從鹽湖到我們飯碗中的艱辛歷程。目前生產(chǎn)鹽的方式主要有海鹽，湖鹽和礦鹽三種，而xxxx鹽化廠是湖鹽。還未到達工廠，就看到白茫茫的鹽湖仿佛一顆顆珍珠鑲嵌在綠色的翡翠上，煞是美麗。一下車就感覺到地上全是鹽和沙土的混合物，踩上去有一種澀澀的感覺。工作人員帶領(lǐng)我們了解了食鹽生產(chǎn)過程。首先將鹽湖中的水引入鹽田中，待水分蒸發(fā)一部分之后，鏟車將鹽堆到地面進行攤曬蒸發(fā)。然后進行過濾和粗洗滌，這時候的鹽稱為“粗鹽”，最適合腌制酸菜。粗鹽會暫時被堆在地上，在鹽堆得表面會形成一層約10厘米厚的鹽皮，像一層塑料殼一樣防止鹽堆被雨水沖走，由于是露天生產(chǎn)所以會夾雜許多泥沙，最終鹽皮會被運回鹽田重新溶解，內(nèi)部的鹽才會運往工廠中進行過濾洗滌，研磨，脫水，加碘等一系列處理。最后包裝出售。這里食鹽的生產(chǎn)過程均為物理過程，水都可以循環(huán)利用，不會產(chǎn)生工業(yè)污染。而且儲藏量大產(chǎn)量大銷路廣，每年可生產(chǎn)20噸食鹽。但是由于生產(chǎn)工藝簡單，生產(chǎn)成本低，而且國家嚴格控制食鹽價格及銷售，所以，食鹽雖然是一個壟斷行業(yè)卻利潤極低。因此鹽化廠正在積極探索企業(yè)改革之路。近年來，食鹽生產(chǎn)逐步實現(xiàn)半自動化，采用“新深長”的生產(chǎn)方式，即新設(shè)備，深水結(jié)晶和長時間結(jié)晶。這一技術(shù)有效地降低了成本，提高生產(chǎn)效率。最重要的是企業(yè)開始多元化生產(chǎn)，即由過去的單一食鹽生產(chǎn)發(fā)展到多種化工原料的生產(chǎn)，主要包括芒硝，元明粉，硫代硫酸鈉，硫化堿，硫化黑和氫氧化鎂等。負責(zé)人滿懷信心地告訴我們，目前廠房正在建設(shè)中，芒硝已經(jīng)開始生產(chǎn)，在三年之內(nèi)將開始全面投產(chǎn)，爭取最大限度地利用鹵水，預(yù)計企業(yè)利潤將翻一番。隨后，我們參觀了食鹽包裝車間，工人們正在有條不紊的將食鹽裝袋。車間中整齊地擺放著“塞雪”食鹽，腌制專用鹽和工業(yè)鹽等，每次張口說話都嘗到了空氣的咸味，一個工人開玩笑的說，大家盡管吃吧，我請客！在活動即將結(jié)束時，負責(zé)人熱情地邀請我們?nèi)曛笤賮韰⒂^，他說那時候我們將看到塞雪的各種產(chǎn)品銷往世界各地！負責(zé)人的自信深深打動了我們，在一個企業(yè)面臨危機之時，他帶領(lǐng)全體職工積極探索出路，打開一個更寬廣的市場，為企業(yè)帶來更大利潤，為員工提供更好的福利。我們相信在他的帶領(lǐng)下鹽化廠的明天會更加美好。大學(xué)生暑假的實踐報告10在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的21世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。社會實踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、運用知識、鍛煉才干的最佳途徑，更是我們當(dāng)代大學(xué)生服務(wù)社會，回報社會的一種良好形式。我們很幸運有這樣的社會實踐機會。因為通過社會實踐，我們便可以將學(xué)校里學(xué)的知識聯(lián)系于社會，社會是一個很好的鍛煉基地，正是這個基地為我們搭建了人生的階梯，讓我們不斷朝著我們?nèi)松捻敺逵赂遗实?。社會實踐是我們學(xué)生接觸社會、了解社會、融人社會，運用所學(xué)知識實踐自我的有效途徑。只有在實踐中才能領(lǐng)悟理論的真諦，把理論更好地應(yīng)用到實踐中去，以便鞏固理論知識，從而實現(xiàn)從理論到實踐再到理論的飛躍。而且，社會實踐活動增強了我們大學(xué)生認識問題，分析問題，解決問題的能力?！皩嵺`出真知”，這是亙古不變的真理。作為大學(xué)生的我們最終要走人社會融人社會。在20xx年8月10日這一天，我作為這個團隊中的一員，很榮幸地參加了這次大學(xué)生社會實踐活動。雖然烈日當(dāng)頭，但并沒有影響我們積極參與社會調(diào)研活動的熱情。我們團隊社會實踐調(diào)研的主題是“社會輿論監(jiān)督的法律問題”。這個主題自然就讓我們想到：社會輿論監(jiān)督的功能是什么，它起到了什么作用，它到底扮演著什么樣的角色等等。帶著這一系列的問題，我們加以思索，同時也感到幾分迷惑，就是懷著這種復(fù)雜的心理，我們先后去了大連日報社、大連晚報社進行采訪調(diào)研。在采訪過程中似乎我們與報社的工作者們的角色進行了調(diào)換，但是，就是這份“初生牛犢不怕虎”的膽量促使我們?nèi)ヌ綄らg題的答案。我們首先去的是大連日報社。經(jīng)過耐心的等待之后，報社的一位領(lǐng)導(dǎo)把我們領(lǐng)進了一位編輯的辦公室。初次來到報社，初次與大連日報社的編輯面對面地交談，心中不免有些緊張和忐忑。片刻之后，我們團隊的代表便以小記者的身份，對這位女編輯進行了短暫的采訪。經(jīng)過采訪，我們了解到大連日報是屬于行機關(guān)報，并且對于我們提出的案例，這位編輯都給我們進行了細致的解答。我們團隊的代表曾問過這樣一個問題，在許霆案件中，起初許霆以盜竊罪被判處無期徒刑，但是經(jīng)過社會媒體等輿論監(jiān)督之后，受到媒體的這種輿論壓力后，便改判為有期徒刑五年，這是說明社會輿論監(jiān)督代替了法律嗎？這位編輯便對此發(fā)表了自己的深刻認識與見解。她個人認為，社會臾論監(jiān)督起到了一種導(dǎo)向的作用，它代表了廣大人民群眾的呼聲，反映的是社會各界人士的共鳴，不否認會有一種感性的認識以及一種理性的情感存在其中。她強調(diào)社會輿論監(jiān)督是介于法情、人情之間的，它所起到的只是一種導(dǎo)向作用，并不能代替法律，它對法律起到了一種促進和完善的作用。帶著一份滿意的答卷，我們帶著感激的微笑辭別了這位平易近人的女編輯。之后，我們又榮幸地見到了遼寧大學(xué)的校友，她也是一位編輯，這時我們那顆緊張的心似乎放松了很多。這位師姐向我們大致介紹了大連日報社的總體情況，包括大連日報社主要側(cè)重報道的事件，記者的工作以及大連日報發(fā)展歷程等方面的內(nèi)容。在當(dāng)天下午，我們又去了大連晚報社，同樣，我們對該報社一位編委會的工作人員進行了采訪。我們了解到大連晚報是接近百姓生活的報紙。工作人員不僅十分熱情地接待了我們，并且熱情地解答了我們所提出的每一個問題。在這次實踐中，我們不僅精心地準備了調(diào)查問卷，而且與人民群眾直接接觸，傾聽他們的心聲，了解他們眼中的社會輿論監(jiān)督的作用。在此次社會實踐中，我們每個人都很認真地去準備每一項任務(wù)，我們深深地感覺到社會實踐拉近了我們與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開闊視野，增長知識。社會其實是我們學(xué)習(xí)知識的大課堂，真的是受益匪淺！在社會實踐中，我們真的收獲了很多很多！社會實踐增強了我們運用法律知識于實踐中去的能力是毋庸置疑的。同時，我感受頗深的是社會實踐提高了我們的溝通能力。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。要很好地融人社會就必須與人接觸、了解和交往，這樣就需要與他人進行深人的交流。而這些，都需要自己主動去做。我覺得讓我們收獲最大的是社會實踐讓我們親身地體會到：不論做什么，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對生活充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致地對待每一件事，力求做好每個細節(jié)，精益求精。熱情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花。時間飛速而過，社會實踐已經(jīng)結(jié)束。但是我相信這次社會實踐給我們帶來的收獲與啟迪會使我們受益終生。我們會繼續(xù)走向社會，走向理論知識與實踐相結(jié)合的道路，到社會那片廣闊的天地里去檢驗我們所學(xué)的理論知識，鍛煉我們的能力，逐漸提高我們的綜合素質(zhì)。我們更會以一種頑強的拼搏精神去開拓屬于自己的那片天空，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采！