大學班級工作總結(jié){班委會}-資料下載頁
2024-10-20 23:32本頁面
【正文】 的權(quán)利，以嚴格的制度，保證民主決策和公開監(jiān)督。其有效保證了同學的知情權(quán)，決策權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，充分調(diào)動了廣大同學建設班級的主人翁精神，在全體同學中引起良好的反應。其次要增強班委會的領導力，提高班級凝聚力。一個先進的集體必然離不開強烈的集體榮譽感，強烈的集體榮譽感又帶動班級的發(fā)展。故需把打造班級軟實力作為最終目的，把培養(yǎng)班級凝聚力作為班級建設的重要內(nèi)容，努力形成積極向上的班級氛圍，乃至一種特色集體文化。對此，我們從兩方面著手，一方面通過不定期自主開展集體活動或參與院，校，社團等組織的活動，來增強同學之間的友誼和協(xié)作，互助精神，強化集體意識。另一方面，通過心理發(fā)展委員定期的心理輔導來潛移默化的培養(yǎng)大家的集體意識。與此同時，各班委主動關心周身同學的生活和學習，幫助他們解決實際問題，從而增進對同學的了解，團結(jié)同學。其三，我們要重視班級工作中的民主集中制。一個良好班級的主人，首先屬于它的學生，就如同一個真正的民主的國家一樣，它的主人首先屬于它的人民。我們要明確，班級權(quán)利的高度集中會導致專斷獨裁，這不僅能不能保證決策的公正公平、科學合理，也必然會招致同學們的竭力反對；但極端的民主也是無秩序無組織的自由主義的體現(xiàn)，是無法解決問題的，所以要把班委會的集中同全體同學的民主相結(jié)合，正確處理好班委會與集體的關系，班委與同學的關系。時刻銘記，最廣泛最扎實的同學基礎是我們工作的立身之本、力量之源，弱化或失去了這個基礎，我們的工作就必會陷入僵局，成為一潭死水。同時，我們還有一項極為重要的任務，就是必須先讓每一個學生認識到，他在這個班集體中有作用，而且能夠發(fā)揮作用，不是或有或無。班委會需要提供平臺讓他們展示，激發(fā)他們的潛力。那末，這樣的平臺如何得到，這就要求我們結(jié)合我們的工作需要，開拓新的工作領域。例如班級刊物，它就是我們一個很好的實踐，為全體同學提供了吐露心聲，交流思想的地方，通過自己的文章，讓大家對自己有了深層次的了解，也讓自己的聲音得到他人的傾聽，最起碼在這里，他是被焦點，是被關注的對象。全體同學共同創(chuàng)造和享有的一份雜志，十分有利于促進大家歸屬感的形成，增加了班級的凝聚力，同時，它也是我們對外宣傳、傳播影響力的陣地。最后，如何把紛繁復雜的工作目標有條不紊的統(tǒng)一于我們的實際工作中？這就要求我們建立科學合理的班級管理系統(tǒng)。既然是一個系統(tǒng)，那么我們無論做任何事，尤其是對待班級管理的事，都不能是想當然的、隨意的，都不能是偶爾的、忽發(fā)奇想的，也不能總是憑經(jīng)驗的，而是需要有一個整體的構(gòu)想，而且這個構(gòu)想必須注意以“尊重每一個成員，調(diào)動每一個成員，發(fā)展每一個成員”為基礎。努力營造寬松、自由、民主科學又煥發(fā)青春活力的“管理環(huán)境”，讓每一位同學敢想、敢做、敢表現(xiàn)、敢負責。總而言之，我們的班委們在工作中既要有立足于現(xiàn)在，著眼于未來的氣魄和胸懷；也要善于開動腦筋，解決好工作中的具體問題。工作目的的本質(zhì)是對一種狀態(tài)的維持，這里，這種狀態(tài)就是班委會的正常運轉(zhuǎn)。但是，我們要看到，逆水行舟，不進則退，在社會前進如此迅速的時代，作為社會的一個單位，如果不革新除舊、銳意進取，不斷學習培養(yǎng)先進的工作思路，拿出適應現(xiàn)實狀況的工作方法，就必然會被同學們所淘汰，絕沒有長時間原地踏步的可能，對我們來說，前進就是一種維持，維持與時代進步的同一性。
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