【正文】 行。另外，在調(diào)查中，許多近視的人都說這是他們不良的用眼衛(wèi)生引起的。但近年來有研究表明，飲食不均衡，營(yíng)養(yǎng)不良，睡眠不足等也會(huì)引起近視眼，所以在這方面也得主意?？磥?，要有效地預(yù)防近視，一是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食；二是要糾正不良習(xí)慣及用眼衛(wèi)生；三是還要定期到醫(yī)院檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)治療。這樣才能保護(hù)好我們的眼睛，使我們能戰(zhàn)勝人生道路上的重重困難，進(jìn)而走向成功！初中生寒假調(diào)查報(bào)告6我在塑料編織廠當(dāng)工人“實(shí)踐”是件聽起來輕松，實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足，甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個(gè)“過程”，過程中夾雜著忙與快樂。“萬事開頭難”這話一點(diǎn)兒也不假，雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng)，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，感悟到了生活的艱辛。南通是個(gè)繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會(huì)。況且也不需要暑期打零工的。整理東西,每天在勞累中度過。學(xué)不到一點(diǎn)知識(shí)。學(xué)的最多的可能是對(duì)人生的一份坦然,不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味,卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊,哀嘆。奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì)實(shí)踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長(zhǎng)姓張,人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說,我學(xué)的是機(jī)電專業(yè),但沒學(xué)過什么專業(yè)課程,我還順便提及輔修過市場(chǎng)營(yíng)銷這門課程。他頓了頓,想了想說,我這兒的機(jī)器上有很多針,各種各樣的型號(hào)都有,分類很嚴(yán)密。有時(shí)是大的一排,有時(shí)是小的一排,大小有時(shí)又要交錯(cuò)相差。這樣吧,我先把你安排到拌料間,去學(xué)習(xí)一下材料的分配和用料的安全。然后去銷售部門吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,同意了。第二天一大早,我就跟著張廠長(zhǎng)來到了拌料車間,車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長(zhǎng)領(lǐng)了我來到一個(gè)姓趙的師傅面前說,趙師傅,這是從學(xué)校里來參加暑期社會(huì)實(shí)踐的,您就好好照顧照顧吧。我站在那兒,盯著趙師傅熟練的忙碌著,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里。我沉默著,雖然我知道“沉默是金”,但此時(shí)此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依然沉默著。等到那師傅忙完后,他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,塑料的降解功能。塑料是一個(gè)新興行業(yè),發(fā)展時(shí)間還不長(zhǎng)。但目前隨著塑料制品的日益增多,“白色污染”也越來越嚴(yán)重。而21世紀(jì)又是一個(gè)環(huán)保世紀(jì),為了保護(hù)我們的家園,全世界都對(duì)塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴(yán)峻的問題,就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的,可降解的。連我們廠也都要這樣。現(xiàn)在中國(guó)的普通老百姓還在追求價(jià)的廉宜和結(jié)實(shí)度,而國(guó)外卻都已向環(huán)保靠攏了。你看那個(gè)塑料廠已被國(guó)外退回了好多產(chǎn)品,就是因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量不合格,無環(huán)保性能,不可降解。降解塑料與同類的39。普通塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能,在完成其使用功能后,能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著時(shí)間的推移進(jìn)一步降解成為CO2和水。但從總體而言,當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段,有待于進(jìn)一步深化研究,工藝進(jìn)一步完善。并致力于提高性能,降解成本,拓寬用途和逐步推向市場(chǎng)化進(jìn)程中。目前,已初步明確,聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性。其基本的降解機(jī)理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期內(nèi)被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞,導(dǎo)致制品的力學(xué)性能下降。并伴隨著空洞的形成,表面積擴(kuò)大,從而增大與土壤的接觸面。同時(shí)配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽。反應(yīng)生成過氫氧化物。這些將導(dǎo)致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物。最終回到生物圈,進(jìn)入自然循環(huán)。我驚訝極了,一個(gè)小小的師傅竟然懂的那么多,中國(guó)加入了WTO,不止企業(yè)的管理人員,連師傅也加入了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的行業(yè)中,步伐真快啊。我實(shí)踐的那家單位雖小,但卻為我們的社會(huì)創(chuàng)造了不少的財(cái)富,若不論財(cái)富,那它畢竟為我們提供了若干個(gè)崗位,一個(gè)企業(yè)“以人為本”，人人都把其當(dāng)作是自己的一部分，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。暑期的實(shí)踐生活雖然不長(zhǎng),只有那僅僅的兩周,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活,但對(duì)我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法解決的,誰能保證這些有效期有多長(zhǎng)。我感謝我的實(shí)踐生活,它考驗(yàn)了我,激勵(lì)了我,使我由貪玩變得好學(xué),由懶惰變得勤快，由茫然變得自信,由幼稚變得成熟……初中生寒假調(diào)查報(bào)告7伴隨著革命開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深進(jìn)，中學(xué)生的零花錢愈來愈多，消費(fèi)水平也愈來愈多，學(xué)生之間有攀比現(xiàn)象。很多家長(zhǎng)都疼愛自己的孩子，因此滿足孩子的要求。中學(xué)生的開消結(jié)果∶一、中學(xué)生的零花錢一般很大程度都是自主開消，特別能夠體現(xiàn)他們的消費(fèi)意愿和偏向。調(diào)查結(jié)果顯示，他們的零花錢開消結(jié)構(gòu)有三個(gè)最為明顯的方面∶一是購(gòu)買書型這是開消最主要的部份(%，排第一名)其中用于購(gòu)買課外書報(bào)的支出大于用于購(gòu)買學(xué)習(xí)輔助書籍的支出。二是購(gòu)買體育文娛方面高科技產(chǎn)品，如CD音樂磁帶電腦軟件/電子游戲軟件，手機(jī)，和VCD/DVD影帶(累計(jì)占52%，排第二位)。三是購(gòu)買零食/飲料(累計(jì)占48%，排第三位)。二、經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了中學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與本錢進(jìn)行衡量。中學(xué)生沒有構(gòu)成完全的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳引誘或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是中學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機(jī)產(chǎn)品來講，目前，有手機(jī)的中學(xué)生中，一部份有通訊的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件答應(yīng)。另外一部份有通訊需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下趨前消費(fèi)。還有一部份是既無通訊需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的奢侈消費(fèi)。而奢侈消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理致使的。三、中學(xué)生消費(fèi)在一定程度上相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，假如用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn)，就會(huì)堅(jiān)持使用，從而逐漸構(gòu)成固定偏好，終究構(gòu)成使用習(xí)慣，比如洗發(fā)水，感性熟悉上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會(huì)繼續(xù)使用下往。四、中學(xué)生更側(cè)重時(shí)尚性消費(fèi)學(xué)生思想活躍，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡尋求新潮，并勇于創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，文娛消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。中學(xué)生整體的月消費(fèi)額主要集中在300元500元和500元800元這一幅度，少于500元或多于800元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于200元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距相當(dāng)大。不管是不是貧困生，飲食開支在消費(fèi)總額中占了盡大部份，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的高潮，這方面的開支固然不算大，但也是造成中學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)緣由。被調(diào)查人群中,對(duì)手機(jī)的具有率為92%，其中70%的貧困生也具有手機(jī)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部份同學(xué)每個(gè)月的手機(jī)用度集中在50元100元，貧困生的手機(jī)用度一般能控制在50元以下。也有14%的同學(xué)每個(gè)月的手機(jī)用度高達(dá)150元以上。、戀愛費(fèi)逐步增長(zhǎng)。隨著旅游的概念進(jìn)進(jìn)現(xiàn)代消費(fèi)，中學(xué)生也逐步有了這方面的花費(fèi)。據(jù)了解，調(diào)查中占30%的大學(xué)生在談戀愛，他們每個(gè)月用于戀愛的用度都是150元200元之高。這是當(dāng)代中學(xué)生中出現(xiàn)的一種不甚公道的消費(fèi)。學(xué)生思想活躍，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡尋求新潮，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，文娛消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。五、提出的有關(guān)建議(一) 中學(xué)生的消費(fèi)，應(yīng)當(dāng)相應(yīng)地做出一定的消費(fèi)指導(dǎo)，才能更有助于他們的學(xué)習(xí)和以后的生活。要培養(yǎng)中學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，需要多方面的努力：首先家庭要建立健康的消費(fèi)文化環(huán)境。家長(zhǎng)的消費(fèi)及消費(fèi)觀都能在孩子身上有形或無形地反映出來。給予他們一定的消費(fèi)自主的同時(shí)留意家庭教育，對(duì)消費(fèi)要求成心識(shí)地給予辨別，還可以安排一定的家務(wù)勞動(dòng)，加強(qiáng)勞動(dòng)教育，促進(jìn)節(jié)約勤儉消費(fèi)觀。(二)給學(xué)校的有關(guān)建議：(1)加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究。在思想理論教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)大力提倡調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無物的說教。今后我們應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀態(tài)的關(guān)注，重視在研究他們的消費(fèi)心理與行為中發(fā)現(xiàn)題目和解決題目。固然，調(diào)查研究是一個(gè)艱辛的進(jìn)程，但是作為教育工作者應(yīng)當(dāng)首先培養(yǎng)自己刻苦研究的科學(xué)精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)思惟。(2)教育學(xué)生要建立艱苦奮斗、節(jié)約勤儉、科學(xué)的消費(fèi)意識(shí)。引導(dǎo)他們?cè)谡遄脗€(gè)人消費(fèi)時(shí)不忘光榮傳統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃安排，是個(gè)人消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與家情相適應(yīng)。固然，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，從不斷推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁華市場(chǎng)這個(gè)角度看，需要鼓勵(lì)人們積極、公道消費(fèi)。假如不斟酌個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀態(tài)和支付能力，盲目尋求奢侈的消費(fèi)模式是十分有害的。思政教育工作者要及時(shí)客觀的分析社會(huì)上的消費(fèi)主義現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成積極的心態(tài)，作一個(gè)蘇醒的消費(fèi)者。(3)中學(xué)生健康的消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)成為建設(shè)勤儉型校園的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)掌控育人第一名的原則，重視中學(xué)生為人處世每一個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為，以增進(jìn)中學(xué)生學(xué)業(yè)的成功尋求。建議把中學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部份。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題，并且鍥而不舍。塑造勤儉型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成，構(gòu)成良好的生活作風(fēng)，向社會(huì)輸出具有健康理性消費(fèi)習(xí)慣的39。社會(huì)人才。(四)，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。要在社會(huì)的劇烈競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳根，學(xué)生們對(duì)本身的消費(fèi)現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學(xué)生活中就要重視養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣。要夸大公道和適度消費(fèi)，提倡量進(jìn)為出有計(jì)劃的消費(fèi)。留意發(fā)揚(yáng)節(jié)約勤儉的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。，不要盲目尋求高消費(fèi)。大學(xué)生沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，所以在消費(fèi)的進(jìn)程中要做到一切從實(shí)際動(dòng)身。要選擇合適大學(xué)生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而不能由于攀比而一味尋求名牌和高標(biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。要克服這類心理，大學(xué)生們就應(yīng)建立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐步確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。，養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài)。貧困生們作為大學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，消費(fèi)能力是相對(duì)落后的，但是他們的消費(fèi)欲看并沒有衰減。所以，貧困生更要重視重視本身的實(shí)際情況。調(diào)查中一名貧困生說過這樣一句話：在打掃校道時(shí)，我會(huì)對(duì)走過的每一個(gè)人微笑，由于我知道，靠自己雙手掙的錢是最光榮的。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應(yīng)積極地面對(duì)本身情況，按親身實(shí)際分配消費(fèi)。，養(yǎng)成健康習(xí)慣。對(duì)還沒有有固定經(jīng)濟(jì)來源的中學(xué)生而言，精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物資生活上的不足，還能讓中學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以，大學(xué)生應(yīng)通過各種教育和文化活動(dòng)，把文娛和知識(shí)攝取結(jié)合進(jìn)行，以陶冶性情，獲得知識(shí)。另外，要留意夸大綠色消費(fèi)，反對(duì)不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。，進(jìn)步健康水平中學(xué)生的體育健康意識(shí)和能力將隨著其家庭收進(jìn)的增加而進(jìn)步。中學(xué)生的基本物資得到滿足和滿意的時(shí)候，他們才會(huì)把錢花在體育上，因此要引導(dǎo)他們逐漸建立正確的體育健康消費(fèi)觀。消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)成為建設(shè)勤儉型校園的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)把教育學(xué)生放在第一名，重視學(xué)生為人處世每一個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造中學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為，以增進(jìn)中學(xué)生學(xué)業(yè)成功尋求。通過這一次的研究性學(xué)習(xí)，我們深入地理解了學(xué)生理財(cái)教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的很多知識(shí)。觀念不是原封不動(dòng)的，它會(huì)在人們的行為中漸漸改變，而行為又會(huì)反過來影響人們的觀念。消費(fèi)正是這樣的，它既受內(nèi)在因素的影響，也受外來事物的影響，我們應(yīng)當(dāng)用一種發(fā)展的眼光來看待。孩子的節(jié)約勤儉和儲(chǔ)蓄行為是個(gè)良好現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)此加以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)，使孩子從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。加強(qiáng)宣傳的力度，利用學(xué)校和班級(jí)的墻報(bào)大力宣傳要公道利用零用錢，使中學(xué)生熟悉到，錢來之不容易，讓他們曉得要節(jié)約。