功勛員工獲獎感言-資料下載頁
2025-10-11 23:08本頁面
【正文】 有條有理的工作作風，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感來培養(yǎng)學生具有踏實的精神和健康的人格。真情付出，以愛治班愛是一個永恒的話題?！坝辛藧?，就有了一切。”教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。在班級管理方面，實施“耐心教育”，堅持對學生“動之以情，曉之以理”。在班主任工作中，既要有嚴厲，又有慈愛。給學生以空間，讓他們有發(fā)揮的余地，但當學生出現(xiàn)問題時，絕不姑息，嚴肅批評，曉之以理，明確是非。我不僅關心同學們的學習，而且關心同學們的身體和生活。經(jīng)常走到學生中間，問寒問暖，記得有一個晚自習我班有一個女生生病，我發(fā)現(xiàn)該同學沒請假，教室內也不見人，就發(fā)動學生滿校園里找，超市、宿舍、醫(yī)務室都找遍了，就是沒找到，結果她在一樓廁所待了一節(jié)課，還不便與對其他同學說，我便主動帶她去醫(yī)務室，結果醫(yī)務室恰好沒有治該病的藥，我馬上騎著摩托車到校外就近的一家醫(yī)療門診給買上了并給她送到宿舍，吃藥后這名同學很快就恢復了健康。正是這些愛的付出，贏得了學生的信任與愛戴。經(jīng)過不斷的努力，當然也有了一些收獲：2010年被評為安丘市優(yōu)秀班主任2011年獲安丘市實驗優(yōu)質課2011 年安丘市自制教具一等獎2011年安丘市創(chuàng)新實驗展示一等獎2011年安丘市生物實驗論文三等獎2011年安丘市實驗創(chuàng)新優(yōu)秀指導教師2011年濰坊市自制教具三等獎2011年濰坊市創(chuàng)新實驗展示二等獎2011年濰坊市實驗優(yōu)質課另外，在本校組織的地理生物競賽活動中輔導的學生有多名學生獲一二等獎等?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。
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