煤礦瓦斯和煤塵的監(jiān)測與控制畢業(yè)設(shè)計論文-資料下載頁
2025-07-06 18:51本頁面
【導讀】得我們關(guān)注，這也是建設(shè)平安和諧社會的重要組成部分。因此，礦井下的瓦斯和煤塵對煤礦的安全生產(chǎn)構(gòu)成了重大威脅，準進行比較，鑒別出該礦屬于“高瓦斯礦井”。根據(jù)附表2中的監(jiān)測數(shù)。根據(jù)附圖1，結(jié)合附表2的監(jiān)測數(shù)據(jù)，按照煤礦開采。風量，以及兩個采煤工作面所需要的風量和局部通風機的額定風量。塵的監(jiān)測與控制是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。達到一定的濃度；足夠的氧氣；一定溫度的引火源。煤塵是在煤炭開采過程中產(chǎn)生的可燃性粉塵。存在引爆的高溫熱源。試驗表明，一般情況下煤塵的爆炸濃度是。國家《煤礦安全規(guī)程》給出了煤礦預防瓦斯爆炸的措施和操作規(guī)程，以及相應的專業(yè)標準。規(guī)程要求煤礦必須安裝完善的通風系統(tǒng)和瓦斯自。動監(jiān)控系統(tǒng)，所有的采煤工作面、掘進面和回風巷都要安裝甲烷傳感器，將自動切斷電源，停止采煤作業(yè)，人員撤離采煤現(xiàn)場。礦安全規(guī)程》的第二章和第三章。
【正文】 中班 晚班 10 早班 620 中班 晚班 11 早班 616 中班 7 晚班 12 早班 608 中班 晚班 13 早班 1 612 中班 晚班 14 早班 606 中班 8 晚班 15 早班 592 中班 晚班 16 早班 7 609 中班 2 晚班 2 17 早班 605 中班 8 5 甘肅煤炭工業(yè)學校畢業(yè)論文 13 晚班 1 18 早班 8 581 中班 晚班 19 早班 616 中班 晚班 20 早班 612 中班 晚班 21 早班 601 中班 1 晚班 22 早班 2 616 中班 晚班 23 早班 588 中班 晚班 24 早班 625 中班 晚班 25 早班 598 中班 2 晚班 26 早班 8 2 618 中班 晚班 27 早班 617 中班 晚班 甘肅煤炭工業(yè)學校畢業(yè)論文 14 28 早班 605 中班 2 7 晚班 2 29 早班 1 586 中班 晚班 2 30 早班 620 中班 7 晚班 [注 ]瓦斯的濃度： %，即體積百分比；煤塵的單位： g/m3；風速的單位： m/s；日產(chǎn)量的單位：t/d 甘肅煤炭工業(yè)學校畢業(yè)論文 15 附圖 1 某煤礦的通風系統(tǒng)示意圖 圖注：主巷道斷面大約為 5m2，其他各采煤區(qū)的進風巷、回風巷和掘進巷的斷面大約為 4m2，掘進巷道中的風筒直徑為 400mm 進風口 出風口 采煤工作面 Ⅰ 掘進 工作面面 采煤工作面 IIⅡ 回風巷I 回風巷II 總回風巷 待采 煤層 待采煤層 待采煤層 掘進工作面 局部通風機 風筒 掘進巷放大示意圖 進風巷II 進風巷I 總進風巷 主巷道 局部通風機 風量調(diào)節(jié)風門 新鮮風流（進風） 乏風流（回風） 圖例 待掘進的巷道 甘肅煤炭工業(yè)學校畢業(yè)論文 16 參考文獻 [1]國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局 ，煤炭安全規(guī)程，北京：煤炭工業(yè)出版社， [2]謝兆鴻，范正森，王艮遠，數(shù)學建模技術(shù)，北京：中國水利水電出版社， 20xx [3]劉衛(wèi)國， MATLAB 程序設(shè)計教程，北京：中國水利水電出版社，20xx [4]姜啟源，謝盡興，葉俊，數(shù)學模型，北京：高等教育出版 社， [5]陳公寧，沈嘉驥，計算方法導引，北京：北師大出版社， [6]國家礦用產(chǎn)品安全標志中心網(wǎng)，標準與規(guī)范， [7]潘偉爾， 20xx 年全國煤礦安全狀況評析 [J]，煤炭經(jīng)濟研究， 20xx(3):4~13 [8]李國強，關(guān)于煤礦安全管理的辨證思考 [J]，煤炭經(jīng)濟研究， 20xx(2):68~69 [9]肖興志，吳麗麗，中國煤礦安全事故分析 [J]，經(jīng)濟與社會發(fā)展研究院， 20xx(3):9~12 [10]柯武剛，史漫飛，制度經(jīng)濟學 [M]，北京：商務(wù)印書館， 20xx [11]李保方，目前煤礦安全生產(chǎn)現(xiàn)狀及其對策 [J]， 20xx(12):80 [12]楊啟帆，數(shù)學建模 [M]，杭州：浙江大學出版社， 20xx [13] and ,Modelling skill,Macmillan Press,1996 [14]張文江，煤礦安全管理理論模型 [J]， 20xx(1):5~8 [15],Mathematical Modelling,John Wileyamp。Sons,1988 1
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