農(nóng)家書(shū)屋匯報(bào)材料[模版]-資料下載頁(yè)
2025-10-11 22:46本頁(yè)面
【正文】 ，功能發(fā)揮充分，成為村民、學(xué)生和創(chuàng)業(yè)青年學(xué)習(xí)、交流的聚集地?！稗r(nóng)家書(shū)屋”投入使用后，為了更好地為群眾服務(wù)，書(shū)屋始終把“讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，教育促增收”相結(jié)合貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。啟用初期，群眾對(duì)其的接受程度僅限于新奇，等這股熱乎勁過(guò)了之后，幾乎無(wú)人問(wèn)津。近年來(lái)，村民雖然受教育程度有了較大提高，但由于缺乏各種新型實(shí)用技術(shù)，無(wú)論是從事種養(yǎng)殖業(yè)，還是進(jìn)城務(wù)工，都受到諸多制約，干的是體力活，掙的是辛苦錢(qián)。為了解決“農(nóng)家書(shū)屋”一度出現(xiàn)開(kāi)門(mén)無(wú)人的現(xiàn)象，為了能夠讓“農(nóng)家書(shū)屋”發(fā)揮其存在的價(jià)值，讓群眾學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)和新型實(shí)用技術(shù)。為此，xx村干部做了大量工作。一是搶抓機(jī)遇、巧解難題。在大力開(kāi)展農(nóng)戶(hù)增收工作之際，我村將“農(nóng)家書(shū)屋”和“創(chuàng)業(yè)青年培訓(xùn)”相結(jié)合，組織開(kāi)展了多期以“富不讀書(shū)富難長(zhǎng)久，窮不讀書(shū)窮根難除”為主題的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和專(zhuān)題講座，讓村民掌握了一部分文化知識(shí)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，并且通過(guò)實(shí)踐取得了很好的效果，讓群眾認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)民不光要有體力，更要有文化、懂知識(shí)、會(huì)技術(shù)，只有這樣才能真正地做好一個(gè)現(xiàn)代新型農(nóng)民?，F(xiàn)在的xx村 “農(nóng)家書(shū)屋” 1已經(jīng)成為村民吸取知識(shí)，傳送信息，勤勞致富的橋梁，成為村民提高生產(chǎn)、生活質(zhì)量的通道，成為傳播知識(shí)的驛站。二是健全制度、規(guī)范管理。首先，為了確保書(shū)刊和音像制品做到管理規(guī)范,使借閱服務(wù)工作更加貼近讀者，書(shū)屋嚴(yán)格遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則，對(duì)1860余冊(cè)圖書(shū)和50余張音像制品進(jìn)行了全面整理，實(shí)現(xiàn)了嚴(yán)格規(guī)范排架。其次，為了使書(shū)屋規(guī)范有序開(kāi)展，村上專(zhuān)門(mén)由當(dāng)日值班人員對(duì)書(shū)屋進(jìn)行管理和維護(hù)，堅(jiān)持按時(shí)開(kāi)門(mén)和辦理有關(guān)借閱手續(xù)。第三，制訂農(nóng)家書(shū)屋借閱規(guī)定等一系列規(guī)章制度，嚴(yán)格借閱登記和歸還登記制度，以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為，做到“借閱有程序，本本有去處”，達(dá)到了規(guī)范化管理的工作標(biāo)準(zhǔn)。三是注重學(xué)生課外閱讀。xx村小學(xué)現(xiàn)有在校學(xué)生近200名，學(xué)校離“農(nóng)家書(shū)屋”距離不過(guò)200米，為增長(zhǎng)廣大少年兒童知識(shí)，我村加強(qiáng)與校方聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間或在體育課自由活動(dòng)時(shí)段可到書(shū)屋閱覽書(shū)籍，農(nóng)家書(shū)屋成了農(nóng)家孩子的第二課堂，很多孩子放學(xué)后，都會(huì)到書(shū)屋讀書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)，豐富了他們的課外生活，更激發(fā)了孩子們的讀書(shū)熱情！我們并在周末節(jié)假日期間對(duì)居住在附近的孩子們開(kāi)放書(shū)屋，這不僅豐富了廣大少年兒童的知識(shí)，也減少了孩子們?cè)谥苣r(shí)到處玩耍、下河游泳等安全事故的發(fā)生。四是結(jié)合實(shí)際、適時(shí)開(kāi)放。為了發(fā)揮“農(nóng)家書(shū)屋”的真正作用，努力提升村民看書(shū)自覺(jué)性，培養(yǎng)村民閱讀習(xí)慣，提高廣大村民知識(shí)水平和文化素質(zhì)，更好的服務(wù)新農(nóng)村文化建設(shè)，讓村民更好地掌握文化知識(shí)和實(shí)用技術(shù)，xx村“農(nóng)家書(shū)屋”以“農(nóng)閑少打麻將多看書(shū)”為主制定了“農(nóng)家書(shū)屋”開(kāi)放時(shí)間，形成了村民想看書(shū)時(shí)有書(shū)看的良好氛圍。xx村“農(nóng)家書(shū)屋”現(xiàn)已成為村民開(kāi)展“學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng)、收看遠(yuǎn)程教育科技知識(shí)講座”的有效平臺(tái)，“農(nóng)家書(shū)屋”切實(shí)發(fā)揮出了實(shí)效?！稗r(nóng)家書(shū)屋”成了我村學(xué)文化、學(xué)科技、了解致富信息的俱樂(lè)部，成為了宣傳黨的方針政策、傳播科學(xué)文化知識(shí)、移風(fēng)易俗和倡樹(shù)新風(fēng)的陣地場(chǎng)所，極大地豐富了農(nóng)村精神文化生活，提高了農(nóng)民群眾科學(xué)文化素質(zhì)，有力地推進(jìn)了新農(nóng)村建設(shè)。
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