初三年級工作計劃-資料下載頁
2025-10-11 22:32本頁面
【正文】 的迎考心態(tài)。（4）抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。（5）抓方法指導，保提高學習效率。（6）抓質(zhì)量監(jiān)控，保實現(xiàn)目標。（7）抓復習策略，保鞏固復習效果 三．具體措施：（一）教學工作以備課組為單位，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，強化質(zhì)量意識，發(fā)揮集體智慧，在備課組長的帶領(lǐng)下，共同打好攻堅戰(zhàn)。工作中，要求做到：1．加強學習，研究教材教法、學生學法，努力轉(zhuǎn)變觀念，積極探索合理、可行、有效的中考復習模式和方法，切實提高課堂教學效益。2．在備課組制定本學科教學計劃的基礎(chǔ)上，要求每位教師做好任教班級的現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展，提高合格率。為學科成績的提升做出最大的努力。，各學科每周至少活動兩次，落實教學目標，實現(xiàn)課堂45分鐘效益的最大化。4．關(guān)注中考，加強考試的動態(tài)研究，參加中考研討會和利用網(wǎng)絡(luò)資源收集中考信息，及時調(diào)整教學策略，提高復習的針對性。，力爭體育中考成績達到較好水平。要求各班主任配合體育教師督促學生認真參加體育活動，到體育考試前夕，各班應利用早上或陽光體育時間讓學生加強訓練強度，以確?？荚図樌ㄟ^。，力爭最好。8．重視培優(yōu)、拔尖工作。課堂上精講多練，為學生提供充分鍛煉的時間與空間，課后，對部分基礎(chǔ)較好或較差的學生面批面改，將培優(yōu)、拔尖工作落到實處。，一方面要提高試卷的信度，做到“出卷要精、做卷要勤、講卷要明、查漏要行”，另一方面，堅持搞好教學質(zhì)量分析，從知識與能力、智力與非智力、教情與學情等方面進行分析，及時解決質(zhì)量上存在的非正常性的差異問題，全面推進教育教學工作。, 使學生學習輕負擔、高效率、高質(zhì)量。（二）德育工作以班級為單位，發(fā)揮班主任的主導作用，任課教師配合打好團體戰(zhàn),將德育工作落實在實處。重點抓好以下工作：1．狠抓常規(guī)工作，通過文明禮儀、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生等方面的精細化管理，為營造班級的良好班風、學風提供有力保障。2．班主任應制定學期系列班會計劃，班會課安排有針對性、層次性和激勵性。重點開展理想、信念方面的教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運，奮斗成就未來”為主題，教育和激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。此外，定期召開學生經(jīng)驗交流會、現(xiàn)狀分析會，指導學法，幫助學生提高復習效率。3．關(guān)注后進生，在情感教育上多下功夫，對后進生做到有愛心、細心、耐心；善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點，從而有效地保證后進生提高。4．重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥，減輕學生壓力，促進學生心理的健康發(fā)展。5．要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，促使學生思想的健康成長，不斷端正學習態(tài)度、提高學習成績。6．配合學校要求，將管理工作抓好、抓實，實現(xiàn)“管理出效益”的目標。7．圍繞階段性測試、模擬測試，開好學生會、家長會，給家長提供合理、科學的指導意見?？傊跞昙壆厴I(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重，初三每一位老師一定會立足本職崗位，發(fā)揚奉獻精神，將各項工作抓緊、抓嚴、抓細、抓實。雖然初三年級時間緊、任務(wù)重，但是我們?nèi)w初三老師一定會全力以赴，團結(jié)協(xié)作，爭取中考成績再有新的突破。四，具體工作安排：二月：班級制訂班級奮斗目標和個人奮斗目標。（責任人：各班班主任和任課老師）啟動和制定第一輪復習工作（責任人：各科備課組長）。組織好中考報名工作（責任人：各班班主任）三月：召開全體教師會議，統(tǒng)一思想，部署新學期的工作，做好第一次月考的質(zhì)量分析工作。（責任人：杜曉宇）初三百日沖刺動員大會。（責任人。趙淑珍和晉帥）召開學生家長會議。（責任人：各班班主任）四月：迎接第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析。（責任人。趙淑珍和晉帥，杜曉宇。）啟動第二輪復習工作（責任人：各科備課組長）部分學科老師座談會（責任人：趙淑珍）學習常規(guī)問卷調(diào)查。（責任人：晉帥）五月：進入全面綜合復習教學階段。做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析。（同上）組織好體育考試（體育老師和各班班主任）部分班級學生座談會（趙淑珍和晉帥）組織好理化試驗考試（理化老師和各班班主任）六月：優(yōu)生座談會中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)(與心理咨詢室聯(lián)合組織)組織中考（責任人：各班班主任）指導考生填寫志愿（各班班主任）配合學校作好留學生工作（各班班主任）
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