傳遞正能量的手段國旗下的演講稿-資料下載頁
2025-10-11 22:10本頁面
【正文】 但我想說的是：“同學們，我們收獲了許多，不是嗎？同學之間友情的增加和班級的團結不正是我們將這種正能量發(fā)揮出最大的作用了嗎？不正是給予我們的最豐厚的獎賞嗎？同學們，在以后的學習與生活中，我們應該傳遞我們的正能量，回想我們在六中的歲月，從“給力”，從“HOLD住”一路走來，它早已不是簡簡單單的“正能量”這三個字，它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望，我們的期待。那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量，比如感恩、信任、豁達、灑脫、奮進這些都是正能量。縈繞著正能量，同學之間傳遞的會是理解和包容，那么也就會收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置，做好分內(nèi)的工作、對同學的關心和幫助，回報以感激和祝福。充滿自信的學習，當面對冷言冷語時，第一反應不應是反感，而是體諒和接納，也許對方遇到了什么學習難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發(fā)，也許不但能幫助到同學的困難，還能提升同學間學習的默契；面對同學成績的提高和獎勵，應給予正面的祝福，看到同學進步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，觀察細節(jié)就能在細節(jié)中有所收獲。對方的成績未嘗不是對自己的一種鞭策和提醒。校園不是戰(zhàn)場而是修煉場，不但修煉自己的學習能力，更是修煉一顆樂觀、豁達的內(nèi)心，只有自己內(nèi)心溫暖了，才能溫暖別人。在六中這個大家庭里，在我們10班，我收獲到了很多溫暖與感動，而正是這種正能量支撐著我前進的腳步。比方說，在剛結束的拓展活動中我們的團隊意識；這些我想在我們身邊，在10班今后都會是時常發(fā)生的事情，對于我們這樣一個和諧，奮進的團隊來講，依靠的就是這股力量，這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每個學子的心中......傳遞正能量，同學們，你們都準備好了嗎？我的演講完畢，謝謝大家。第五篇：國旗下講話稿弘揚雷鋒精神,傳遞正能量國旗下講話稿弘揚雷鋒精神，傳遞正能量老師們，同學們：今天是3月5日。1963年3月5日，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出了“向雷鋒同志學習”的號召。今天我們學習雷鋒精神，須明白學習雷鋒精神，是一個知行合一的過程。需要我們聯(lián)系自身實際，將雷鋒精神發(fā)揚光大，并落實到行動中。第一，要像雷鋒那樣講愛心。仁者愛人、積善成德，我們要用一顆感恩的心去愛我們的父母，愛我們的老師，愛我們的同學，在家中主動承擔家務，在學校積極打掃衛(wèi)生，始終保持環(huán)境衛(wèi)生的整潔，力所能及地去幫助他人。第二，要像雷鋒那樣講學習。要大力發(fā)揚“釘子”精神，以一股韌勁，排除萬難，刻苦鉆研，珍惜時間，追求知識，不斷提高自己，完善自己，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。第三，要像雷鋒那樣講紀律。生活在學校這個大集體中，要做到嚴于律己。雷鋒同志有一句名言：“誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸?！弊袷匦＜o校規(guī)，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，是一個修身修德的過程，同樣是發(fā)揚雷鋒精神的具體表現(xiàn)。第四，要像雷鋒那樣講團結。雷鋒同志說，“力量從團結來，榮譽從集體來?！痹谂c別人交往時，要寬容大度，互相理解。對待他人要滿腔熱忱，像春天般溫暖，做到誠實守信，互幫互助，用點點滴滴的小事，去營造師生之間、同學之間、人與環(huán)境之間和諧共處的人文氛圍。希望大家以學雷鋒活動為契機，積極參與班級活動和美麗校園建設，弘揚雷鋒精神，傳遞正能量！
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