五四團日活動-資料下載頁
2025-10-11 22:05本頁面
【正文】 地球則國雄于地球。五四的意義不僅僅只是段歷史，更應(yīng)是一種精通過這次主題團日活動，我認(rèn)識到作為當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)認(rèn)真弘揚五四精神，將五四精神永遠傳承下去，從五四愛國運動中感受到作為青年對國家的重要和身上所肩負的責(zé)任，五四更多的意義是傳承，傳承五四的精神。這次活動之后,支部團員會更明白真正的愛國,若何愛國,以及自己所肩負的歷史責(zé)任!第五篇：五四團日活動總結(jié)紀(jì)念“五四”精神團日活動總結(jié)一、活動主題：五四精神與我，開心一下二、活動背景：1919年5月4日中國爆發(fā)了以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動——五四運動。五四運動也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。這場運動，成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑。五四運動也孕育了“愛國、進步、民主、科學(xué)”的偉大精神。三、活動目的：為了響應(yīng)黨中央學(xué)習(xí)“五四”精神的號召，我機電工程分院，開展感懷“五四”運動，弘揚“五四”精神的活動，加深大學(xué)生對共青團的認(rèn)識，增強共青團員對團組織的熱愛，增強團員愛國主義精神。四、活動紀(jì)實：（1）前期準(zhǔn)備 由我分院團學(xué)會治保部申請活動用桌椅，辦公室制作橫幅，宣傳部以及各班收集整理五四資料用于活動當(dāng)天展出，團學(xué)會主要負責(zé)人準(zhǔn)備活動當(dāng)天所需材料和獎品。（2）活動過程 2010年5月4日下午2點，在第九教學(xué)樓廣場，我分院09級08級的全體同學(xué)開展了“五四精神與我 開心一下”團日活動，本次活動通過圖片文字宣傳，舉行小型游園活動，以班級為單位，舉行形式多樣的游戲。諸如：信任行走②銜紙杯行走③扯龍尾④諾亞方舟⑤合力吹氣球⑥捆綁過關(guān)⑦超級大頭貼⑧訓(xùn)練幽默樂觀⑨大風(fēng)吹游戲⑩人椅游戲等，以豐富趣味的方式讓同學(xué)們參與其中。（3）活動自我評估總體來說，我們這次以“五四精神與我 開心一下”為主題的團日活動，各個階段的活動都較為成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中也得到了體現(xiàn)，每一個活動周全的計劃和充分的準(zhǔn)備才能保證活動的順利開展。我們提前向各班班委召開了會議，宣傳動員此次團日活動，分發(fā)活動策劃書，和各班委進行活動協(xié)商。 多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動過程中，需打開九教大門，提前和生活老師取得聯(lián)系，保證活動中通暢。還有的活動環(huán)節(jié)需準(zhǔn)備活動需要水源，提前負責(zé)此次活動的部門就準(zhǔn)備好活動用水。扯龍尾游戲等活動，提前將活動材料準(zhǔn)備充分，保證活動正常開展。 活動當(dāng)天由團學(xué)會各部門和08級09級班委活動負責(zé)人一起進行活動協(xié)商和安排。部分游戲環(huán)節(jié)由各部門和班級承辦，掌握主動權(quán)，激發(fā)積極性。在活動開始之前，各活動負責(zé)人就已經(jīng)將工具、任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳組織及時間的協(xié)調(diào)。 從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門。宣傳組織同學(xué)進行分工，一直到活動負責(zé)承辦的最終落實，后期的總結(jié)討論，充分考慮了同學(xué)們的積極性主動問題，也使大家更加重視此次活動。在活動開展結(jié)束以后，我們也認(rèn)真反思了我們的不足?；顒与m然經(jīng)過具體分工，相對詳實的安排，但在實際過程中由于場地限制，人數(shù)較多。08級09級不能同時站成并排。造成后面無法清晰聽見前面講話，場面有點混亂，個別成員也沒能很好的完成交代的分工。主要體現(xiàn)在活動中，個別成員不夠積極，對于分配的及時保質(zhì)保量的完成，這與管理和分工上的食物有一定的關(guān)系。從活動策劃準(zhǔn)備、前期宣傳動員到活動開展一個星期左右，加上放假三天，因此時間上較為倉促，時間較緊，不被有些同學(xué)看好，積極性上一定損失。五、活動結(jié)果及意義通過這次活動對于九十一年前那場運動所孕育的愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四精神的核心，是偉大的愛國主義。五四運動體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。通過紀(jì)念“五四”運動，感懷“五四”精神，重溫“五四”歷史。使同學(xué)們再次感受“天下興亡，匹夫有責(zé)”的歷史責(zé)任感。在新時期，作為一名大學(xué)生，一名“五四”青年，應(yīng)當(dāng)如何報效社會、報效祖國。加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作抓起，從而達到本次活動寓教于樂的教育目的和意義。機電工程分院團學(xué)會2010年5月
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