【正文】 現(xiàn)了黨要管黨、從嚴治黨的內(nèi)在要求。?作風建設永遠在路上?，作為黨員教師必須以更嚴的要求切實遵守政治紀律、工作紀律、組織紀律、生活紀律，既要做好工作，忠誠履職，又要做好八小時以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調(diào)高雅。正人先正己的自律意識，要嚴以律己，帶頭遵守紀律和規(guī)矩，堅守教育底線，抵制歪風邪氣，在大是大非面前敢于堅持原則，在利益誘惑面前經(jīng)得住考驗，做到心中有責、心中有戒，要求別人做到的自己先做到。種好自己的責任田，做到守土有責守土盡責。黨員之間要及時提醒，讓?扯扯袖子、咬咬耳朵?、?紅紅臉、出出汗?成為工作常態(tài)，防止小錯釀成大禍，讓大家有錯能改，幸福生活?？傊羁填I會文件精神，將?學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員?活動與本職教學和教研工作連在一起，自覺深化思想認識，發(fā)揮黨員在教育、引導、團結群眾方面的重要作用，切實喚醒黨員黨章意識，增強黨員法紀意識，提升黨員綜合素質(zhì)。教師黨員兩學一做學習計劃沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會?缺鈣?，就會得?軟骨病?，就會出現(xiàn)越規(guī)出界、跑冒滴漏的問題。因此，要以?兩學一做?為契機，引導黨員干部學黨章、學黨規(guī)、學總書記系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定?三個自信?，補足?精神之鈣?，鑄牢?黨性之魂?。一是要學深悟透，學黨章黨規(guī)黨紀沒有時間段、永不過時。學習黨章黨規(guī)黨紀是永遠的，這不僅是政治原則和行為準則，也是個人成長進步的重要保證，更是黨員自我改造、自我約束、自我教育、自我提高的過程，是終身的必修課。如果不經(jīng)常研讀黨內(nèi)經(jīng)典，就會忘記，就會模糊，就會生疏黨章的知識理論、宗旨觀點。我們身處領導崗位，平時工作忙，必須處理好工作與學習的關系，見縫插針，采取靈活方式進行學習。只有自覺加強學習，才能提高對法紀的知曉度，樹立對法紀的敬畏，才能在思想上畫出紅線、在行為上明確界限，以嚴明的紀律保障各項工作落實。二是要堅定信仰，始終牢記自己是一名黨員。首先，要始終堅持黨的領導，時刻站在黨的立場、站在黨性高度上分析和處理具體的實際問題。認真參加嚴格的黨內(nèi)政治生活，主動把自己擺進去，加強三觀改造，確保思想不滑坡。其次，要牢記?有權不任性?，清醒懂得?權力姓公不姓私?，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利，決不能把公權異化為牟取私利的工具。再者，我們從事教育工作，必須樹立正確的事業(yè)觀和育人觀，擁有一顆大愛的公心，保持公道正派，這是教育戰(zhàn)線干部的核心理念、職業(yè)底線，努力做遵守黨章的典范，做守紀律的明白人。三是要抓早抓小，始終加強教育引導。作為教育部門一把手，肩負著管理校(園)長隊伍的重任，必須經(jīng)常給校(園)長和黨員教師念緊箍咒、打預防針，抓好日常管理，對出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題早提醒、早防范、早糾正，使他們始終保持警覺。每年要排定計劃，將學校中層以上干部納入教育提醒范圍，推出廉政大講堂、實務培訓、赴法紀教育基地開展警示教育等措施，盡可能多地設計載體，讓廉政教育真正走進黨員干部心里。四是要建章立制，始終抓好剛性執(zhí)行。首先，要對上級決策部署不折不扣地貫徹落實，不搞選擇執(zhí)行、變通執(zhí)行、拖沓執(zhí)行，做到同心同德、同向同行、同頻共振，確保決策部署在基層學校落地生根、開花結果。其次，要在建立制度、完善制度、剛性執(zhí)行制度上下功夫，進一步立規(guī)矩堵漏洞，形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的工作機制，特別要注重在基本建設、食堂管理、招生等領域建章立制。每年動態(tài)調(diào)整?三張清單一張網(wǎng)?，加大崗位風險排查，進一步修訂、補充、完善規(guī)章制度。五是要強化責任，始終注重傳導壓力。一方面，我們要按習總書記?四有?、?四個人?和省委夏寶龍書記提出的?獅子型?干部要求，深入一線、融入師生，把更多時間和精力花在謀思路、訂政策、抓落實上，做到日常工作能盡責、難題面前敢負責，高水平推進教育均衡發(fā)展。另一方面，要強化主體責任，履行?一崗雙責?，平時在抓業(yè)務工作的同時，充分考慮和同步落實廉政責任。如學校黨組織與行政負責人都要簽訂廉政建設責任書，嚴格落實基層黨組織負責人和學校行政負責人履行主體責任書面報告制度，積極指導基層開好廉政建設分析會。六是要嚴格要求，始終當好榜樣示范。堅持高標準、嚴要求，始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，帶好班子、抓好隊伍，積極發(fā)揮示范作用。始終牢記自己是公仆，深入了解基層情況和社情民意，經(jīng)常換位思考，更多地通過做小事情來當好示范，使黨章黨規(guī)黨紀要求成為自己的言行規(guī)范。面對紛繁復雜的社會，要在各種思潮文化、多元價值的相互激蕩中保持敏銳的鑒別力、堅強的免疫力，從嚴要求自己，管好家庭，管好身邊工作人員，自覺把培養(yǎng)高尚情操作為一種自覺追求，穩(wěn)住心神、守住底線。在全面落實?四個全面?戰(zhàn)略布局的關鍵時期，需要我們每一位黨員干部牢固樹立黨章意識，時刻繃緊紀律和規(guī)矩這根弦，使守紀律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，成為一種行為自覺，努力為經(jīng)濟社會發(fā)展營造良好的環(huán)境，提供強有力的保障。延伸閱讀：本市認真落實?兩學一做?學習教育?把思想建設放在首位?的要求，在各街鎮(zhèn)社區(qū)黨建服務中心普遍建立社區(qū)黨校，促進全面從嚴治黨向基層延伸，以?家門口的黨校?為?兩學一做?學習教育助力加油。建立機構、完善制度，搭建?家門口?黨員教育平臺。市委組織部制定了在街鎮(zhèn)社區(qū)黨建服務中心建立社區(qū)黨校的指導意見，著力構建開放式、集約化、共享性的區(qū)域化黨員教育平臺。指導意見要求把黨性教育放在社區(qū)黨校首位，強調(diào)要以?兩學一做?學習教育作為今年社區(qū)黨校教育培訓的主要內(nèi)容，注重分類施教，注重教育實效。各區(qū)縣委高度重視社區(qū)黨校建設，把發(fā)揮社區(qū)黨校作用納入?yún)^(qū)縣?兩學一做?學習教育具體方案，并積極推進實施。截至目前，全市217個街鎮(zhèn)社區(qū)黨建服務中心已掛牌成立社區(qū)黨校。社區(qū)黨校實行街鎮(zhèn)黨(工)委領導下的校務委員會負責制，由街鎮(zhèn)黨(工)委分管書記擔任校長，社區(qū)黨委領導擔任副校長，黨建服務中心主任擔任教務長。校務委員會由社區(qū)黨校正、副校長，區(qū)委黨校有關領導，街鎮(zhèn)相關部門，駐區(qū)單位黨組織負責人等組成，還普遍吸收了在職黨員、黨員講師團成員代表，以區(qū)域化的黨建優(yōu)勢服務區(qū)域化的黨建教育。整合資源、優(yōu)化師資，發(fā)揮?家門口?黨員教育優(yōu)勢。市委組織部整合各類黨員教育資源，首批提供了市委黨校和市黨員干部遠程教育平臺的21門精品課程，同時，正在梳理300余家黨性教育基地，并將推出一批公開課和一批現(xiàn)場教學點，作為社區(qū)黨校的配套資源。各社區(qū)黨校充分整合區(qū)域內(nèi)外各類黨建資源，普遍從市、區(qū)黨校、大中專院校教師、黨員領導干部、基層黨組織書記、優(yōu)秀黨務工作者、先進模范人物，以及街鎮(zhèn)?五老?報告團、家庭文明禮儀講師團、文明宣講團等黨員志愿者中選聘成員，形成一個專兼職結合的師資團、一個線上線下結合的教育資源庫和一份針對不同對象的培訓課程計劃。楊浦區(qū)新江灣城街道聘請20位到社區(qū)報到的公安民警、大中學校教師、機關干部等在職黨員開出20門具有特色的黨課。五角場鎮(zhèn)邀請復旦大學博士生講師團、南京政治學院教授到社區(qū)黨校授課，同濟大學馬克思主義學院院長為四平路街道社區(qū)黨校上了第一堂課。定海路街道社區(qū)黨校著力打造?黨員加油站??今天的黨課我來講?等教學品牌項目。徐匯區(qū)楓林街道社區(qū)黨校發(fā)揮區(qū)域內(nèi)黨務工作者、黨員領導干部多的資源優(yōu)勢，精心策劃?學習典型，爭當先進——走近‘楓林大院大所’黨委書記?主題活動,并邀請在滬中央單位黨委書記為社區(qū)中青年干部上黨課。浦東新區(qū)洋涇街道社區(qū)黨校依托區(qū)域化黨建資源建立1個教學基地、6個教學點和38個學習點，開出?書記雙月談??專題黨史講座??基層黨組織書記培訓?等黨性教育系列課程，覆蓋區(qū)域內(nèi)的黨組織和黨員。立足實際、服務基層，提高?家門口?黨員教育水平。各社區(qū)黨校為居村、?兩新?組織和駐區(qū)單位等區(qū)域內(nèi)各類黨組織和黨員開展?兩學一做?學習教育提供保障。徐匯區(qū)虹梅街道社區(qū)黨校把?兩學一做?學習教育的要求與夯實基層黨建基礎相結合，與市委黨校社會學教研部、上海交通大學繼續(xù)教育學院和華東理工大學社會工作與社會政策研究院等合作，設立?社會化?的教學研發(fā)中心，加強對基層黨組織開展工作的分類指導，把黨員經(jīng)常性教育開發(fā)成?聽說讀寫行?黨員教育系列項目，既統(tǒng)一思想?育人?，更激活基層組織能力?賦能?。金山區(qū)朱涇鎮(zhèn)黨委充分依托社區(qū)黨校，開展一次辦學需求調(diào)研、啟動一系列專題培訓、每季度編寫發(fā)放一份黨員學習輔導資料、編印一本社區(qū)黨校教育培訓課程目錄、每季度送教下基層一次，努力推進?兩學一做?落到實處。黨員個人兩學一做學習計劃?兩學一做?學習教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。一名合格的共產(chǎn)黨員當嚴格要求自己，以?兩學一做?學習教育為契機，進一步給自己制定出嚴格的學習計劃，用清單式學習進步計劃，進一步將自己打造成?忠誠、干凈、擔當?的合格黨員。建立日常學習清單，養(yǎng)成學習習慣，循序漸進，不斷強化黨性修養(yǎng)。黨章黨規(guī)黨紀以及總書記系列重要講話是黨的思想政治智慧所在，其形成過程艱難漫長，其思想精華多不勝數(shù)，學習的關鍵在于學深吃透，能夠?qū)⑦@些知識靈活運用在日常工作中，這就更加要求我們學習不能只重皮毛，不能囫圇吞棗。要建立日常學習清單，循序漸進將這些理論知識和思想精神學到腦里，放到心里，在學上為?兩學一做?打好基礎。建立問題整改清單，嚴于律己做人，正身正行，逐步養(yǎng)成優(yōu)良作風。學習的過程是一個進步的過程，也是一個改正問題的過程，我們常說積習為常，祛除壞習慣、養(yǎng)成好習慣同樣不能急于求成，但也不能有所放松。建立問題整改清單，每日反省，不斷督促自己改掉不好的行為作風，養(yǎng)成優(yōu)良的作風習慣，讓自己不斷向黨員先鋒靠攏，正身正行，把?兩學一做?的做字落在實處，做一個干凈正直的共產(chǎn)黨員。建立責任擔當清單，勇于行動，敢于堅守，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。共產(chǎn)黨員一直以先進性著稱，回溯歷史，黨員們勇于在國家危難時挺身而出，敢于在革命危難之時舍生取義，優(yōu)秀的合格的共產(chǎn)黨員常常用他們強烈的責任感和擔當意識感動、激勵著我們。當前，經(jīng)濟社會處于轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟和社會的發(fā)展需要黨員帶頭攻堅克難，而黨員面前的?糖衣炮彈?依然不少，當建立責任擔當清單，將正確的生活習慣和行為方式作為自己的實踐目標，在日常生活和工作中，發(fā)揮好先鋒模范作用，積極弘揚并實踐社會主義核心價值觀，傳遞正能量