【正文】 每天都浪費了多少時間嗎？不按時睡覺，徹夜聊天的，你們是在珍惜時間？上課搞小動作、睡大覺、不認真聽講的，你們是在珍惜時間？但是下課那十分鐘的時間你們卻是格外的珍惜，下課鈴聲一響，便是迫不及待的想出去透透氣，聊天打鬧，上課鈴聲響了也是對外面走廊依依不舍，如果你們能把這種珍惜時間的精神用到課堂上的時間上，那該多好。同學(xué)們留給我們的時間真的不多了，中考是檢驗我們這幾年來學(xué)習(xí)成果的最佳時機，千萬不要做讓自己后悔的事情，善待珍惜你身邊的每一分鐘，讓它們的作用發(fā)揮到最大，這樣才是珍惜時間，當我們有了珍惜時間的意識之后，我們就得利用好時間了，作為初三的學(xué)子，我們當前最重要的自然就是學(xué)習(xí)，所以我們要把自己的時間好好的進行規(guī)劃，讓他們都能有自己的任務(wù)和作用，該復(fù)習(xí)的東西也該籌備計劃了，不要把時間浪費在沒用的事物上，那將成為你這一生中最后悔的事情。三年的時光一晃而過，大家不妨想一想，自己這三年都過的有意義嗎？是否因為自己沒有珍惜時間，而沒有可回憶的東西？時間是死的，我們是活的，我們做時間的主人，我相信有很多同學(xué)都認為自己做的很好了，那么我想請問您，是不是有的時候感覺時間過的很緩慢，有的時間卻過得飛快呢。舉個例子，不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，在上課的時候，它就會覺得時間過的非常的緩慢，熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，他會覺得上課四十五分鐘稍縱即逝。這就是差距所在，希望大家都做時間的主人，好好的珍惜時間。與時間賽跑演講稿19敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：花開在春天，人勤在少年，轉(zhuǎn)眼間又回到了春天，一年之計在于春，一日之計在于晨。春天，美麗的春天雖然回來了，但時間一去不還了，我們要珍惜時間，與時間賽跑，時間猶如生命般寶貴。只有珍惜時間，時間才會珍惜你。古時候，有一位叫王亞男的孩子，從小心懷大志，熱愛讀書，為了讀書，他將睡覺的床鋸掉一只床腳，晚上睡覺時一翻身床就塌了，起來后連夜苦讀，最終成功做上大官。還比如林清玄，小學(xué)時代，最愛他的39。外祖母過世了，他無法走出悲痛，后來他決定與時間賽跑。暑假的作業(yè)一星期就作完了，三年級學(xué)完了五年級的功課，所以長大以后成為了著名散文作家。請好好珍惜時間吧，一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰，現(xiàn)在小學(xué)時代的我們應(yīng)該好好讀書，與時間賽跑，長大以后成為國家的能人。古人從小都是巴不得讀書，有些窮人家，天黑了沒亮光讀書可怎么辦呀，聰明的古人，用螢火蟲的光來當燈，想到了用雪的光來讀書，還想到了借隔壁有錢人的光來讀書，他們的做法各有所長，但現(xiàn)在家家都有電燈了，有了以前所沒有的東西，而我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時光，指不定哪一天，我們就要像巜流浪地球》中的人們一樣，家破人亡，城市也被冰雪覆蓋，雖然我們不能預(yù)知未來但是俗話說得好，不怕一萬就怕萬一，我們現(xiàn)在就該學(xué)好本領(lǐng)。未來的世界等著我們?nèi)?chuàng)造，美好的世界向我們走來，時間如生命，請好好的珍惜吧！謝謝大家！與時間賽跑演講稿20親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自x（x）班的xxx，我今天的的演講主題是“珍惜時間?！庇陼Ｖ瓜?，小溪會干枯流淌，就算是河流，也許也會有不再流淌的一天。但是世界上有一種東西永遠不會停止前進，有一條河永遠都會流淌。沒錯，就是時間，只有時間的長河，只有這條河從不曾停止也不曾后退，它從不受其他的事物所影響，只會按照自己的規(guī)則，永遠的，不停歇的向前流淌。我們沒辦法和時間賽跑，因為我們是人類，我們會累、會餓。時間是我們至今沒能超越的對手。但是，我們卻又一樣可以和時間比肩的東西，它已經(jīng)伴隨著時間奔跑了不知多少歲月，卻一直沒被時間甩開。那就是我們的知識。時間是公平的，無論是螞蟻還是大象，又或者是我們，一秒就是一秒，誰也不快，誰也不慢。但是我們是幸運的，比起其他的許多動物，我們的生命已經(jīng)很長了，比起那些比我們長壽的動物，我們又有智慧，我們的祖先用無比漫長的時間讓我們到達了現(xiàn)在的生活，讓我們的能夠在站在生物的頂端。這些成就，不是我們?nèi)祟愓Q生就有的，是經(jīng)過了慢慢的累積，將一點一點的智慧累積、轉(zhuǎn)變才發(fā)展成了現(xiàn)在這樣！可以說在過去人類發(fā)展的歷史時間上，那段時間里流淌的都是人類的`智慧和經(jīng)驗。人類的生命沒辦法活過這么長，沒辦法經(jīng)歷那么長的歷史。所以，我們的祖先發(fā)明了文字，為了將這些寶貴的經(jīng)驗記錄下來，為了讓今后的人們不用再在黑暗中摸索。在世界各地，也許文化各不相同，也許文字也各種各樣，但是為了能將知識刻進歷史的場合中，人類總是會想到辦法來傳承這些寶貴的知識。現(xiàn)在我們所學(xué)的知識，所看的文獻，都是一代代的人們從過去的歷史長河中取出過去的記憶，讓它隨著時代而改變、增加、篩選，才成為我們的經(jīng)驗。人生的時間不過幾十載，雖然我們經(jīng)常拿著書本，卻少有感受到書本上知識的重量，現(xiàn)在的我們常常用顯得過多的時間去做些閑事、去想辦法打發(fā)時間，但是我們真的還有時間這樣做嗎？知識的海洋無邊的廣闊，而我們所取到的不過是幾滴浪打上來的水滴而已，你們難道就沒有想過深入看看這時間的長河中記錄了什么樣的豐富知識嗎？不想在遙遠的未來親手在這條長河中刻下自己的智慧嗎？時間如白駒過隙，回首望去，我們已經(jīng)走過了x年的學(xué)習(xí)時光。在這里我問一句：“我們愿意就將這樣寶貴的生命，就這樣無所事事的過完一生后隨黃土逝去嗎？”在過去的時間我們有太多的浪費，我們不能認為時間還富裕就繼續(xù)浪費了，積極的投身到學(xué)習(xí)中去把，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會，去見識那跨越了時間的智慧。擴展資料：和時間賽跑,演講稿。同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)一篇新的課文，和時間賽跑，來，同學(xué)們，跟我一起來讀一下標題。讀了這個標題，你想到了什么？ 誰和時間賽跑，為什么和時間賽跑，賽跑的結(jié)果是什么？ 好的，帶著這些問題，我們一起來看一看。請同學(xué)們先自己認讀生字，不會的可以借助工具書，也可以和同位討論完成。好，我看同學(xué)們都討論的差不多了，這一排的同學(xué)，請你們以開火車的方式讀一讀大屏幕上的生字。嗯，你們讀的和正確。老師來強調(diào)一個字的寫法，憂傷的憂，先寫兩點，在寫豎。下面請同學(xué)們默讀課文，邊度邊思考，課文講了什么事情。好，最左邊的這位同學(xué)你來說。嗯，這位同學(xué)說，講了我因為外祖母的去世而憂傷，爸爸告訴我時間把祖母帶走了，這讓我很困惑。通過觀察時間的流失，我與時間賽跑，最后贏得時間的故事。你概括很全面，說明你讀書的時候非常認真，找到了重點，其他同學(xué)要向他學(xué)習(xí)，來，我們把掌聲送給他。請坐。同學(xué)們請你用你喜歡的方式朗讀課文，邊讀邊和同位討論，哪里比較難理解。好，我看到這邊同學(xué)已經(jīng)做好了，你們找到了么，你起來說一下。這位同學(xué)覺得所有時間里的事物，都永遠不會回來了，難以理解。你找的很到位，正是老師要找的。同學(xué)們，問題的答案就藏在課文中，讓我用把它讀出來好不好，請一位同學(xué)讀一下這部分給我們聽。嗯，聽你的朗讀真是一種享受，但有一句話，老師還想讓你讀。這句話，要讀慢，讀重一點。所有時間里的事物都永遠不會回來了。你試一下。嗯，好多了。請坐。誰還想試一下。同位試一下。嗯不錯。請坐。這一句啊，包含了作者的感情，包含了什么樣的感情呢。對了，就是憂傷。憂傷什么呢，憂傷時間的一去不返。不止這些，還有老師的現(xiàn)在，你們的現(xiàn)在，都會被時間帶走。此時此刻，你認為時間給你一種什么樣的感受呢。時間過的快，一去不返，可怕，寶貴。那些事物讓作者憂傷呢，你來讀一下，請坐。誰找到了。最右邊的同學(xué)你來說。嗯，就是昨天，爸爸的童年，祖母的老去，太陽，還有小鳥。作者憂傷，困惑，他想到了一個辦法來改變，他是怎樣做的。和時間賽跑。小組之間討論完成，他是怎樣和時間賽跑的。結(jié)果怎樣。好，一組組長你來說。他和太陽賽跑，日落前跑回家。請坐。誰還有補充，二組組長，你來。他跑贏太陽很高興。說的不錯。誰能更全面的說一下。來，這邊的四組。通過跑贏太陽，贏得時間而高興。嗯。同學(xué)們的自學(xué)效果都很好。老師很欣慰。課文的最后說，假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。這個成功是什么，是能比時間跑得快么。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。作者體會到了時間的珍貴，也知道怎樣能珍惜時間。作者的這種情感你體會到了么。請你帶著這種情感，再次的朗讀課文。好，同學(xué)們可以把喜歡的句子背下來，也可以積累到你的本子上。這節(jié)課我們就學(xué)到這里。下課。同學(xué)們再見。我的試講到此結(jié)束。憂傷，看到，一去不返 開朗，賽跑，珍惜時間。