20xx年第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-11 20:51本頁(yè)面
【正文】 作網(wǎng)頁(yè)；學(xué)會(huì)了用Woed制作電子小報(bào)等。按照課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然還有少數(shù)學(xué)生掌握程度并不理想，這點(diǎn)在今后的教學(xué)中我一定努力設(shè)法去解決。在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，我經(jīng)常深入到學(xué)生中去，和學(xué)生打成一片，了解學(xué)生的心里想法，縮短和學(xué)生之間的距離，學(xué)生和老師之間的關(guān)系比較融洽，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了，這有助于學(xué)生智力的發(fā)展。經(jīng)過本學(xué)期實(shí)踐，取得了較好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且部分學(xué)生有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。二、關(guān)注全體學(xué)生，培養(yǎng)興趣，激發(fā)靈感由于我校各年級(jí)的學(xué)生都存在學(xué)習(xí)水平和應(yīng)用能力參差不齊問題，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的兩極分化。如何解決這個(gè)問題，讓所有學(xué)生都能在相同的環(huán)境下，獲得公平的教育？關(guān)注每一位學(xué)生是我邁出的第一步。因此，我努力做到關(guān)注每一位孩子，關(guān)注他們學(xué)習(xí)過程中的每一點(diǎn)一滴。本學(xué)期，我經(jīng)常表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的孩子，給他們鼓勁加油，和他們談心，聊天，孩子們更喜歡我了，學(xué)習(xí)積極性提高了。在課堂上，我任命學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，幫助組內(nèi)成員完成學(xué)習(xí)任務(wù)。還給學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子們加任務(wù)，鼓勵(lì)他們向更高難度挑戰(zhàn)，給學(xué)習(xí)能力弱的孩子減負(fù)，鼓勵(lì)他們完成最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這一系列的措施，學(xué)生們的興趣更高漲了，更加有信心進(jìn)行學(xué)習(xí)了。在課堂教學(xué)中，我放手讓學(xué)生大膽進(jìn)行實(shí)踐操作，發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)作出有新意的作品，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新意識(shí)，提高他們的創(chuàng)新能力，收到了較好的效果。三、師德滲透方面教師的一切活動(dòng)不僅以各種有目的、有計(jì)劃的教育措施影響學(xué)生，而且也以自己全部的個(gè)性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中，我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，以高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，而且我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)要求的同時(shí)，我又對(duì)他們充滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義的教育，并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提。四、信息技術(shù)管理方面作為學(xué)校的信息技術(shù)教師，自然而然地就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)建、檢修、維護(hù)、學(xué)校資源網(wǎng)的維護(hù)、學(xué)生安全知識(shí)的測(cè)試、人人通網(wǎng)絡(luò)曬課的上傳、下載、人人通網(wǎng)絡(luò)的月報(bào)表的上報(bào)以及各種上交材料的填寫、整理,我都會(huì)認(rèn)真、高效的把這份工作完成，對(duì)設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對(duì)于這些設(shè)備的使用、維護(hù)，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)科間的相互滲透打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)房電腦的維護(hù)；教室的班班通電腦、展臺(tái)、投影定期進(jìn)行維護(hù)，更新等收效良好。五、機(jī)房的使用微機(jī)室嚴(yán)格按照計(jì)算機(jī)學(xué)生守則要求來要求學(xué)生。保持微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生，每天進(jìn)行打掃。給學(xué)生一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境來學(xué)習(xí)。學(xué)生機(jī)房上網(wǎng)時(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。嚴(yán)禁學(xué)生非法下載一些與教學(xué)無關(guān)的資料、游戲，禁止學(xué)生上課上網(wǎng)玩游戲。要求學(xué)生用機(jī)完畢后，應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)備，經(jīng)教師檢查后方可離開座位并把個(gè)人攜帶的筆記本及用品帶出微機(jī)室。六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課20節(jié)的任務(wù)、積極參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)，認(rèn)真進(jìn)行校本研修學(xué)習(xí)；認(rèn)真做好讀書筆記，寫好教案、教學(xué)反思、說課稿、教學(xué)敘事、個(gè)人成長(zhǎng)資料；積極參加遠(yuǎn)程教育國(guó)培學(xué)習(xí)等。積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書籍，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會(huì)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦維修基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站等知識(shí)，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。七、今后努力方向更新教學(xué)思路,從教材實(shí)際出發(fā)，通過多種形式的活動(dòng)和方法,使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步。在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐，多嘗試，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。在學(xué)校資源網(wǎng)的維護(hù)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的資源網(wǎng)發(fā)揮應(yīng)有的作用，使學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步?？傊?，我深深地感到，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。順利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。2016年元月15日
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