播音與主持專業(yè)廣播類音樂節(jié)目留聲地帶-資料下載頁
2024-12-04 02:34本頁面
【導(dǎo)讀】個人對畢業(yè)設(shè)計題目的理解…路，且結(jié)合我現(xiàn)有的專業(yè)水平，我選擇做廣播類音樂節(jié)目。時間的推進，廣播事業(yè)也得到了迅猛發(fā)展。雖然電視十分多元化，具備聲音的同。不是隨著自己的主觀意愿而改變的。而廣播節(jié)目，雖然僅僅靠聲音向外傳播，但。且忘記現(xiàn)在的煩惱，去體驗童年和少年時的美好！我選擇用音樂來引領(lǐng)80后回憶從前。當(dāng)80后再次聽到純真無邪的兒童歌曲和曾。經(jīng)風(fēng)靡一時的流行歌曲時，我相信許多人會興奮，但興奮過后一定是深深的感觸！進行了精心的篩選。在少兒歌曲部分，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)上的投票，我選擇了“葫蘆娃”；擇了“采蘑菇的小姑娘”。人心目中的偶像。我選擇這些人們耳熟能詳?shù)母枨?，就是為了拉近與聽眾的距離，響力的歌曲去感染他們，觸動他們的心靈。能夠更好的幫助80后回到從前?！读袈暤貛А酚靡魳穪砘貞浳覀円呀?jīng)逝去的童年，用音樂來找回曾經(jīng)的美好。意語氣，即注意語氣的感情色彩和感情分量?！读袈暤貛А肥且粰n廣播類音樂節(jié)
【正文】 錄制和制作《留聲地帶》用到的技能 在錄制《留聲地帶》時，我運用到了音頻軟件 AU 和視頻剪輯軟件 PR。 遇到的問題及解決情況 我錄制《留聲地帶》時并不是那么順利，在錄制中還是遇到了一些問題。如：我在播讀稿件時，字頭的出字力度把握的不好，咬字有點死，有些字的發(fā)音會顯得較笨拙，聽起來很不舒服，這就需要我在以后播讀稿件時要注 意咬字的力量要集中在相應(yīng)部分的中縱部分而不是滿口用力，只有出字有力才能帶動整個音節(jié)，使之響亮清晰；播讀稿件時我的音調(diào)過高，聲音的起伏不是很明顯，畢竟想播出一檔好的節(jié)目是需要播音員不斷練習(xí)的，只有堅持不懈的練習(xí)才能播出一檔好的節(jié)目。我在制作節(jié)目時，有些地方的銜接不是很到位，制作能力顯得有點差。 6 在三年的學(xué)習(xí)中我忽略了實踐動手能力，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會經(jīng)常進行節(jié)目的后期剪輯制作，以此來提高我的制作能力。只有將理論和實踐相結(jié)合，才可能做出一檔令自己滿意，令觀眾滿意的節(jié)目。我相信在以后的學(xué)習(xí)生活中只要自己不斷努力 ，多多增強動手能力，就一定會有所收獲。 回顧與總結(jié) 一轉(zhuǎn)眼我的大學(xué)生活就接近尾聲了。在廣院學(xué)習(xí)的這三年里，在各位老師的教導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助下，我真的學(xué)到了許多東西。 畢業(yè)設(shè)計是對 我們 每個人綜合能力的 體驗 ，要想做好 畢業(yè)設(shè)計 ，除了要有一定的知識積累，還需要 有 一定的實踐能力！ 通過做《留聲地帶》 我深深的體會到了積累知識和增加實踐能力的重要性。在 剛剛 開始的一段時間里，我根本不知道從哪入手，茫然不知所措。 一直 以為自己學(xué)的不錯，可是一旦接觸到實際， 讓自己獨立來完成一檔節(jié)目時， 才發(fā)現(xiàn)自己知道的是那么少，有很多地方還 不懂得 、 不了解 ；而且還有很多技術(shù)手段不知道如何運用。但是慢慢的，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，通過自己的不斷摸索我終于找到了門路，知道應(yīng)該如何運用這三年所學(xué)的東西，在錄制節(jié)目時要注意些什么，在播讀稿件時要怎樣運用思想感情，怎么選擇適合節(jié)目的背景音樂，怎么播讀廣告。在制作節(jié)目的過程中，我知道了如何運用錄音軟件進行聲音的制作，如何運用視頻軟件 PR 剪輯節(jié)目，如何使所播節(jié)目內(nèi)容和所播放的背景音樂相融合，就這樣通過老師的幫助及自己的不斷努力，我終于完成了畢業(yè)設(shè)計《留聲地帶》。雖然還存在很多不足需要我進一步完善，但是整體還是可以 的。在背景音樂的選擇，音樂的插播，節(jié)目的編排上都做到了符合要求。在做本期節(jié)目留聲地帶時，我學(xué)到了許多東西，這為以后我再做節(jié)目打下了良好的基礎(chǔ)，知道了做一個節(jié)目應(yīng)該如何入手，如何編排，如何制作。不管怎么樣，學(xué)習(xí)是永無止境的，我還需要不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索，我相信通過自己的努力，一定會越來越好的。
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