“微腐敗”個人自查報告-資料下載頁
2024-10-20 20:40本頁面
【正文】 ，同時認清現(xiàn)狀，發(fā)展對環(huán)境和個人的清晰認知，認真遵守工作紀律，不放松自我要求，與個人惰性、散漫作風、拖延習慣作斗爭，提高工作效率和執(zhí)行力，對待工作做到全面思考、不會多請教、完結(jié)及時匯報。，全面學習黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作重要會議、文件精神，把握當前工作重點、主要工作措施、未來工作目標，鍛煉自身思考和總結(jié)提煉能力，爭取對此項工作有一個全面宏觀的認識；深入了解工作知識，包括重要政策、最新發(fā)展動態(tài)，以便能夠?qū)Ⅻh風廉政建設(shè)工作融入到業(yè)務(wù)工作中，真正結(jié)合本局工作實際，開展黨風廉政建設(shè)工作。、工作紀律、組織紀律和作風紀律，時刻把握腐敗和微腐敗的紅線底線，切實為人民服務(wù)，為國家社會奉獻。第五篇：“微腐敗”問題個人自查報告“微腐敗”問題個人自查報告邛崍市寶林鎮(zhèn)初級中學校（2017 年6月）張 建按照邛崍市專項治理“微腐敗”工作自查自糾階段工作安排部署，本人結(jié)合自身實際，對照“微腐敗”問題，形成自查情況如下。一、存在的突出問題（一）思想根源方面存在的問題。學習有形無實。雖然學習了《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師行為規(guī)范》等，卻沒有按照相關(guān)要求嚴格約束自己。奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表等不夠深入。（二）廉潔勤政方面存在的問題。只安于表面，認為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當成一種負擔。（三）黨性作風方面存在的問題。沒有一切為了學生，為了學生一切，教育教學方法存在簡單粗糙，沒有堅定任何時候都要以學生成人成才為目標。（四）遵紀守法方面存在的問題。按照相關(guān)規(guī)章制度，沒有嚴格約束自己，警示自己，雖然做到了拒腐蝕，永不沾，但工作中也有很多不足。（五）履職盡責方面存在的問題。在“嚴以修身”、關(guān)心熱愛來訪家長方面不夠仔細，有時缺乏耐心，與家長、學生談心、交流、溝通的機會相比之下還是少了一些。（六）工作實績方面存在的問題。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務(wù)知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。（七）其它需要報告的問題。二、問題原因分析（一）教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有— 2 — 從實質(zhì)上深入研究。其根源于主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。（二）業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得工作任務(wù)太多，學習不夠扎實，有時候干脆不學。其根源于思想僵化。（三）教研力度不夠，只注重平時的課堂教學，完成教學任務(wù)就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務(wù)重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。三、整改工作措施（一）按照上級要求，認真學習教育教學理論，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為規(guī)范》等，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。（二）加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法，提高教育教學質(zhì)量。（三）加強本職工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神?？傊?，按照邛崍市專項治理“微腐敗”工作自查自糾階段— 3 — 工作安排部署，防微杜漸，拒腐敗，努力樹立良好的教師形象，提升師德素養(yǎng)，為人民的教育事業(yè)再作貢獻。
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