【正文】 格去觀察，可是在寫的時候卻寫得不夠到位。我們也發(fā)現(xiàn)一個普遍的問題，那就是有的孩子的書寫姿勢不規(guī)范。坐時身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上。針對這些情況，我們及時做了總結(jié)，并要求自己在平時課堂上繼續(xù)加強寫字指導(dǎo)，有針對性地對個別學(xué)生進(jìn)行寫字姿勢的糾正，促使改正不規(guī)范的姿勢，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對書寫基礎(chǔ)較好的學(xué)生，提高寫字要求，使他們更加規(guī)范地進(jìn)行硬筆書寫，把字寫得更漂亮。獲獎學(xué)生名單：一至三年級：一等獎：周永強二等獎：藏冰倩尚玉含三等級：葛書賢肖迪王雪非四至六年級：一等獎：夏樂新二等獎：彭曉雨劉晨陽于卓三等獎：金柳池宋巖劉金影張琦劉曉龍篇22：小學(xué)書法比賽活動方案一、活動主題為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，鼓勵學(xué)生寫一手好字，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。二、組織機(jī)構(gòu)組長：謝鳳華副組長：胡輝、劉利、楊潤梅成員：李輝艷、樊秀梅、劉元利、何衛(wèi)東、張祖雄、陳云昕、瞿向東、周志軍、段典魁、全體班主任三、活動時間11年6月2日下午第一節(jié)課。四、參賽對象小學(xué)一年級至六年級全體同學(xué)。五、比賽程序活動第一階段：初賽。各班班主任組織本班學(xué)生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導(dǎo)處。（發(fā)電子稿至499244180@）決賽名額：軟筆書法每班12名；硬筆書法每班4名。活動第二階段：決賽。六、比賽地點及賽場負(fù)責(zé)人比賽項目地點：硬筆書法多媒體教室、二樓美術(shù)器材室、三樓書法室監(jiān)考老師：低年級：瞿向東軟筆書法：劉俊翟高年級軟筆書法：武明中七、書寫規(guī)則及要求。，組委會提供紙張，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。、墨、紙、硯，書寫內(nèi)容自定。現(xiàn)場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到未完成作品視為自動棄權(quán)。，按比賽規(guī)定的內(nèi)容書寫。一、二年級：《夏日絕句》（李清照）三、四年級：《》（毛澤東）五、六年級：《滿江紅》（岳飛）、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字，不漏字添字，不涂改。八、評選辦法：成立評委小組，對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。具體安排如下：毛筆書法競賽評委：張祖雄、陳云昕硬筆書法競賽評委：瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅硬筆書法評獎數(shù)額：低年級：一等獎3名，二等獎8名，三等獎20名中年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名高年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名軟筆書法評獎數(shù)額：低年級：一等獎2名二等獎5名三等獎8名中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名各評委老師于6月3日前將獲獎名單的電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的“學(xué)生硬筆書法競賽結(jié)果”及“學(xué)生軟筆書法競賽結(jié)果”的文件夾里；參賽作品交到教導(dǎo)處，并將獲獎作品選出，標(biāo)出獲獎級別。篇23：中學(xué)書法比賽方案一、活動目的：通過開展書法比賽活動，激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣，傳承我國文字文化，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相促進(jìn)交流，營造良好的校園文化環(huán)境。二、活動對象：全體學(xué)生。三、宣傳工作：利用橫幅、黑板報等形式宣傳。制定下發(fā)活動方案，各班主任做好學(xué)生的宣傳發(fā)動工作。四、活動主題：漢字之源：漢字的產(chǎn)生、漢字的演變、漢字的傳播；漢字之美：書法藝術(shù)、作品賞析、漢字的魅力；漢字之趣：筆墨紙硯、字迷、諧音及妙用；漢字之法：接頭不規(guī)范字的調(diào)查研究、書法家勵志故事、校園書法明星。五、活動的形式和內(nèi)容（一）書寫比賽：10月7日中午寫字天天練時間（1）比賽形式：學(xué)生要在規(guī)定的時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。（20分鐘）參賽學(xué)生使用鋼筆或中性水筆書寫。每位學(xué)生參賽用的紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)給。分年級進(jìn)行。（2）比賽內(nèi)容：自定（3）獎勵辦法：每班自己初評，挑選10個同學(xué)的作品送交學(xué)校評比。分年級設(shè)獎，一等獎：2人；二等獎：3人；三等獎：5人。（二）書法現(xiàn)場會：10月7日周一下午（三）表彰大會綜合以上活動，設(shè)立書法比賽優(yōu)秀班級獎，按學(xué)校班級總數(shù)的40%評出。對獲獎班級頒發(fā)獎狀并通報表揚，對獲獎個人頒發(fā)榮譽證書和獎品并通報全校表揚。篇24：中學(xué)書法比賽方案一、活動目的：為傳承中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對硬筆書法的興趣，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，并結(jié)合高中新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生素質(zhì)的要求，發(fā)揮書法校本課程寫字育人功能，豐富同學(xué)們的生活，給他們一個展示自我的舞臺，提高高一年級學(xué)生的審美素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，從而營造良好的校園文化環(huán)境，為浦北中學(xué)在實行新課標(biāo)后第一次高考中取得輝煌的成績打下堅實基礎(chǔ)，特舉行浦北中學(xué)高一年級硬筆書法大賽。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：黃騰飛 副組長： 尹勝 李燦蘭組 員：高一級語文備課組全體教師主要職責(zé)：制訂比賽方案，賽前宣傳活動目的，動員學(xué)生“讀好書，書經(jīng)典，寫好字”，組織學(xué)生參加比賽，確定獎勵對象。三、比賽時間：20XX年12月21日（星期五）第一節(jié)晚自習(xí)四、比賽地點：各班教室五、參賽對象：高一年級全體學(xué)生六、比賽要求和內(nèi)容：比賽要求：①比賽用紙統(tǒng)一發(fā)給，用規(guī)定紙完成作品；②使用黑色鋼筆、簽字筆書寫；③書寫字體：楷書；④要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字；⑤時間要求：在指定時間完成，超時即取消參評資格。各班教師在學(xué)生交卷后30分鐘內(nèi)選出參加復(fù)選作品到相關(guān)負(fù)責(zé)人處待復(fù)選。比賽內(nèi)容：《弟子規(guī)》中的指定內(nèi)容。七、材料準(zhǔn)備：書寫工具自備，比賽用紙現(xiàn)場統(tǒng)一提供。八、階段安排：初選，評委：各班語文教師做法：每位語文老師從所教班級中選擇10篇優(yōu)秀作品參加復(fù)選，10班選20份。復(fù)選，評委：邀請校內(nèi)愛好書法的教師擔(dān)任評委，根據(jù)情況選擇確定一、二、三等獎人數(shù)及名單。在校園和網(wǎng)絡(luò)上展示優(yōu)秀作品。九、獎項及獎品設(shè)置：特等獎 15名，獎精美筆記本一本，一等獎25名，獎精美筆記本一本；二等獎35名，獎精美筆記本一本；三等獎25名，獎精美筆記本一本。以上各等次獎品價值不同。十、具體工作安排：制訂活動方案：負(fù)責(zé)人：李燦蘭 參與人員：高一級語文備課組全體教師評委組織邀請：余新海 李燦蘭統(tǒng)計公布獲獎名單：負(fù)責(zé)人：余新海 參與人員：陳劍鋒 吳維恒優(yōu)秀作品展示：負(fù)責(zé)人：黃耀強 參與人員：石永意 鐘芳芳 鐘 健申請經(jīng)費、購買獎品、制作獎品：負(fù)責(zé)人：李燦蘭 參與人員：香欽珍 張日昱 胡新容篇25：中學(xué)書法比賽方案為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：一、比賽要求：參賽對象：九年級全體學(xué)生。參賽字體：硬筆楷體。參賽要求用鋼筆或黑色水筆書寫。書寫內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定。用學(xué)校統(tǒng)一的書寫紙書寫，一格一字，寫標(biāo)點符號。作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。二、比賽方式：現(xiàn)場書寫。要求所有的作品都必須現(xiàn)場書寫。每班選出20份優(yōu)秀作品參與學(xué)校評比比賽時間：20xx年12月29號課外活動三、評比要求：獲獎班級學(xué)校將頒發(fā)獎狀以示鼓勵。優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。四、獎項設(shè)置：比賽將以班級為單位設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。對獲獎班級進(jìn)行相應(yīng)的獎勵。