【正文】 ！1生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！1小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？ 將在那豐收的時(shí)候！將在那豐收的時(shí)候！1朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海！我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海！1生命，從小溪的流淌中獲得；童真，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河、生命，從小溪的流淌中獲得；童真，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，的奔流中呈現(xiàn)。的奔流中呈現(xiàn)。1讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?！、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?！畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。1靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢茫?、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。2你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。2像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。2小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……2是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？?jī)膳杂欣_紛的鮮花花鑲邊，還有、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？?jī)膳杂欣_紛的鮮花花鑲邊，翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，它和友情一起，翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起，留 在我的記憶里，也烙在你的印象中。在我的記憶里，也烙在你的印象中。2青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角 母校的每一個(gè)角 落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。2請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)！歲月的車輪即將駛出青、請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)！春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么？ 春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么？―― 讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來的橋梁。讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來的橋梁。2我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。2大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。2今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！、今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹肝覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希?、有人說： 人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師 愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。3盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進(jìn)勝利，它將長(zhǎng)、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進(jìn)勝利，留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味 留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味……3天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量！出發(fā)吧，愿你前程無量！你信馬由韁 出發(fā)吧3緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。3我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神、我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引： 態(tài)，那悠悠自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我 那悠悠自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認(rèn)真、自信 禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認(rèn)真、自信……3時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，漫長(zhǎng)而又短暫的六年眨眼間過去了。漫長(zhǎng)而又短暫的六年眨眼間過去了。不知道畢業(yè)后是不是依舊在一起。不知道畢業(yè)后是不是依舊在一起?？赡芨鞅紪|西； 可能一舊如故……但在畢業(yè)鐘聲響起之前，但在畢業(yè)鐘聲響起之前，我還是要對(duì)你說； 祝你在初中，可能各奔東西； 可能一舊如故 但在畢業(yè)鐘聲響起之前 我還是要對(duì)你說； 祝你在初中，成績(jī)能名列前茅；生活像彩虹一樣五彩繽紛；朋友像繁星一樣多不可數(shù)； 成績(jī)能名列前茅；生活像彩虹一樣五彩繽紛；朋友像繁星一樣多不可數(shù)；心情像陽光一樣 燦爛無比，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。以后我們要常聯(lián)系，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。燦爛無比，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。以后我們要常聯(lián)系，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。3你長(zhǎng)的雖然沒有你自己認(rèn)為的那么帥氣，但是那張能說話的嘴使在你身邊的人都、你長(zhǎng)的雖然沒有你自己認(rèn)為的那么帥氣，但是那張能說話的嘴使在你身邊的人都 逗笑。還有那雙仿佛無所不能的眼睛使人感到親切。愿你在中學(xué)的生活里將幽默進(jìn)行到底。逗笑。還有那雙仿佛無所不能的眼睛使人感到親切。愿你在中學(xué)的生活里將幽默進(jìn)行到底?；顫娍蓯凼悄憬慌笥训臍⑹诛担≡诹甑臅r(shí)光里你我有淚一起流，有笑一起分享！活潑可愛是你交朋友的殺手锏！在六年的時(shí)光里你我有淚一起流，有笑一起分享！愿你像 一條小河，勇往直前，一直流向知識(shí)的海洋。祝你像一位有耐力的攀登者，一條小河，勇往直前，一直流向知識(shí)的海洋。祝你像一位有耐力的攀登者，一直攀到科學(xué) 的最高峰。時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼六年過去了，范文《老師畢業(yè)贈(zèng)言》。想起我們?cè)谶@六年里一起嬉戲，的最高峰。時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼六年過去了。想起我們?cè)谶@六年里一起嬉戲，我的眼淚就不 由的落下來。因?yàn)槲覀冎牢覀兂踔胁灰欢ㄔ谝黄?。我希望膽小將成為你的回憶，由的落下來。因?yàn)槲覀冎牢覀兂踔胁灰欢ㄔ谝黄稹Ｎ蚁Ｍ懶⒊蔀槟愕幕貞?，陪伴?的是勇敢和信心，只有這樣才能做好每一件事。愿我們的友誼長(zhǎng)存！的是勇敢和信心，只有這樣才能做好每一件事。愿我們的友誼長(zhǎng)存！3我們?cè)趯W(xué)校結(jié)下了深厚的友誼，雖然只有一年的時(shí)間里，你也有許多的朋友，我、我們?cè)趯W(xué)校結(jié)下了深厚的友誼，雖然只有一年的時(shí)間里，你也有許多的朋友，們的友誼比水晶還要透明，互相謙讓，從不打架。要畢業(yè)了，們的友誼比水晶還要透明，互相謙讓，從不打架。要畢業(yè)了，我希望你朋友像天上的星星 一樣，在這個(gè)世界展開翅膀，自由飛翔。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了； 珍重珍重 珍重珍重” 一樣，在這個(gè)世界展開翅膀，自由飛翔。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重 的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星； 雖然沒有多大光明，的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星； 雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不 能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！3擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！3用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。相、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。信你的明天＿＿不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無悔！友誼是一首無字的歌，＿＿不一定會(huì)燦爛輝煌 信你的明天＿＿不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無悔！友誼是一首無字的歌，在你淡淡的 季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年 年歲歲，歲歲年年。年歲歲，歲歲年年。給老師的贈(zèng)言 會(huì)說兩國(guó)語言；培育一代新人． 2．量杯量筒怎能量老師情意；卷尺直尺何可測(cè)先生胸懷． 3．指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；平面直線交叉直線異面直線，線線 意切情真． 4．恩比青天，廣施甘露千株翠；節(jié)猶黃菊，報(bào)得春風(fēng)一寸丹． 5．三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風(fēng)十載雨，十萬棟梁． 6．甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德． 7．一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必 有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃 李芳天下； 十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不 倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州． “你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音?！蹦墓ぷ髟诮癯瑓s建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四 面八方。您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻 百年不衰。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。教師的春風(fēng)，日日沐我心。一位好老師，勝過萬卷書。親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青 春，摧發(fā)了多少征帆。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。一日為師，終身為父。片言之賜，皆我?guī)熞?。園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。1江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把 我們引向壯麗的人生。1老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起 我們一代人的脊梁。1老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。1您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán) 峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。1老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。1您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的 背影也凝聚著滾燙的目光 ……1您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚 作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師 啊，我怎能把您遺忘！1刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的 名字刻在我們心靈上，這才真正永存。1您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷 模。2我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您。2您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一 經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺行動(dòng)。這就是您留在 我心中的高大形象。2在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是 教壇名師。2的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。2啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐 富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！2老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。2即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲 ―― 老師！在這個(gè)神圣而崇高的 字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！2在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻 刻為我們指引著前進(jìn)的航程！2毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅 燭，受人愛戴，令人敬仰！有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇?海浩瀚，無法估量。3您在學(xué)生的心目中，是 “ 真的種子，善的信使，美的旗幟 ”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈 ――3老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！3仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。―― 《論語 子罕》3新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。―― 〖清〗鄭燮 農(nóng)夫，種植了果園和樹木，而自己的青春卻在流逝著。老師，您就是我們小小心靈 里的農(nóng)夫，我們將永遠(yuǎn)感激您。——?jiǎng)庂?zèng)全體老師 老師在我心里