【正文】 少先隊教育和學(xué)校教育都是少年兒童成長教育的組成部分，它們的共同點在于：（）、（）和（）。本題得 0 分A、共同要求 B、共同目標 C、共同空間 D、共同對象參考答案：共同目標,共同空間,共同對象, 試題解析： 顯示顯示答案1“雛鷹爭章”活動通過定章、爭章、考章、頒章、護章，鼓勵少先隊員不斷為自己（），發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明（）。本題得 0 分A、自己的成功 B、自己的優(yōu)缺點 C、確立新的目標 D、采用新方法參考答案：自己的成功,確立新的目標, 試題解析： 顯示顯示答案1“三觀”“三熱愛”教育活動中的“三觀”指的是（）。本題得 2 分 A、人生觀 B、世界觀 C、政治觀 D、價值觀顯示答案1《少先隊活動課指導(dǎo)綱要》中提到八年級爭獲“健康章”需要：（）。本題得 0 分A、參與團隊游戲競技獲得，培養(yǎng)集體榮譽感 B、學(xué)會自律，能夠識別和抵制各種不良的誘惑C、積極參加體育鍛煉活動，豐富課余生活，鍛煉強健體魄D、模擬進行一次合法安全的體驗活動，能認識到“對自己的行為負責(zé)”的重要性參考答案：參與團隊游戲競技獲得，培養(yǎng)集體榮譽感,學(xué)會自律，能夠識別和抵制各種不良的誘惑,積極參加體育鍛煉活動，豐富課余生活，鍛煉強健體魄,模擬進行一次合法安全的體驗活動，能認識到“對自己的行為負責(zé)”的重要性, 試題解析： 顯示顯示答案少先隊活動課的特點主要體現(xiàn)在（）。本題得 0 分A、隊意深 B、隊性強 C、隊味濃 D、隊員多參考答案：隊意深,隊性強,隊味濃,第五篇：20132014 福建省少先隊輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在線練習(xí)2014 年福建省少先隊輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在線練習(xí)一、單選題 本大題共 30 小題，每小題 2 分，共 60 分《綱要》中提出，少先隊活動課程的開發(fā)與實施需要“雙主體”，這里的“雙主體”指的是:(C)。A、隊員與隊干部共同參與 B、隊員與家長共同參與C、輔導(dǎo)員與隊員共同參與 D、輔導(dǎo)員與隊干部共同參與“中國少年兒童平安行動”是一項促進少年兒童健康成長的(D)活動。A、政治思想教育 B、心理健康教育 C、思想品德教育 D、社會公益為了加強少先隊活動課程建設(shè)，中華人民共和國教育部于(B)下發(fā)了《教育部關(guān)于加強中小學(xué)少先隊活動的通知》。A、2012 年 6 月 30 日 B、2012 年 9 月 3 日 C、2010 年 9 月 10 日 D、2011 年 9 月 1 日2011 年 7 月，省委書記孫春蘭回信給(A)。A、上杭縣實驗小學(xué)少先隊員 B、古田縣實驗小學(xué)少先隊員 C、壽寧縣實驗小學(xué)少先隊員 D、永定縣實驗小學(xué)少先隊員“好好學(xué)習(xí)天天向上”是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人(B)對少年兒童的題詞。A、鄧小平B、毛澤東 C、江澤民 D、胡錦濤中共福建省委九大提出福建發(fā)展的“三個更加”是:(A)。A、更加優(yōu)美、更加和諧、更加幸福 B、更加強大、更加美好、更加幸福 C、更加強大、更加優(yōu)美、更加和諧 D、更加優(yōu)美、更加幸福、更加和諧“勤奮學(xué)習(xí)快樂生活 全面發(fā)展”是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人(D)對少年兒童的題詞。A、鄧小平B、毛澤東 C、江澤民 D、胡錦濤隊徽的使用應(yīng)該(B)。A、認真、嚴肅 B、莊重、嚴肅 C、嚴肅、安靜 D、莊重、安靜少先隊員應(yīng)該在少先隊活動中充分發(fā)揮(C)。A、幫助作用 B、配合作用 C、主人翁的作用 D、榜樣作用(B)是指導(dǎo)輔導(dǎo)員開展少先隊活動的主要內(nèi)容和方向。A、隊章B、少先隊活動課指導(dǎo)綱要 C、輔導(dǎo)員活動手冊 D、少先隊雜志1中國少年先鋒隊小隊由(C)人組成，設(shè)正副小隊長。A、5 至 7 B、3 至 5 C、5 至 13 D、7 至 131共青團中央第一書記陸昊提出:學(xué)習(xí)胡錦濤總書記《致中國少年先鋒隊建隊 60 周年的賀信》要強調(diào)(C)，重視有效性，體現(xiàn)針對性。A、民主性 B、時代性 C、普遍性 D、特殊性1國家級雛鷹獎?wù)?，設(shè)雛鷹獎?wù)履昙壵?C)枚、基礎(chǔ)章()枚。A、25 B、15 C、16 D、261義務(wù)教育均衡發(fā)展是我們教育工作的重中之重，十八大結(jié)束之后，教育部立即組建了認真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神、均衡發(fā)展九年義務(wù)教育巡講團，這是全國第(B)個巡講團。A、2 B、1C、3 D、41少先隊小型鼓號隊人數(shù):(A)。A、1620 人 B、1016 人 C、2032 人 D、3240 人1保證少先隊活動活動時間，系統(tǒng)實施少先隊活動課，是(B)落實少先隊組織根本任務(wù)的重要保證，是中國特色社會主義教育體系的重要內(nèi)容。A、系統(tǒng)化、經(jīng)?；?、專業(yè)化 B、經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化、科學(xué)化 C、科學(xué)化、專業(yè)化、經(jīng)?；?D、專業(yè)化、科學(xué)化、系統(tǒng)化1《隊章》的全名是(C)。A、中國少年先鋒隊隊章 B、中國少先隊隊章 C、中國少年先鋒隊章程 D、中國少先隊章程1少先隊員在唱隊歌時(A)。A、不必行隊禮 B、應(yīng)當(dāng)行隊禮 C、應(yīng)當(dāng)行注目禮 D、應(yīng)稍息站立1星星火炬是中國少年先鋒隊的(C)。A、符號 B、代表 C、標志 D、象征少先隊輔導(dǎo)員的職業(yè)角色定位是多重性的。少先隊輔導(dǎo)員是(C)。少先隊輔導(dǎo)員是教師，是少先隊工作者。A、共青團工作者 B、少先隊的領(lǐng)導(dǎo)者 C、黨的思想政治工作者 D、少先隊的組織者2先隊活動課的主角應(yīng)當(dāng)是:(A)。A、隊員 B、隊員和輔導(dǎo)員 C、輔導(dǎo)員 D、隊干部2下列不屬于紅領(lǐng)巾心向黨“六個一”活動的是(C)。A、學(xué)唱一首愛黨歌曲 B、參觀一個革命根據(jù)地 C、加入一個紅領(lǐng)巾服務(wù)崗位 D、了解一個黨史故事2雛鷹爭章活動的實施程序是:(D)。A、學(xué)章、定章、爭章、考章、頒章 B、考章、頒章、護章、定章、爭章 C、定章、爭章、護章、頒章、考章 D、定章、爭章、考章、頒章、護章2少先隊員在唱隊歌時要有(A)精神狀態(tài)，表現(xiàn)出少先隊員對祖國對人民的熱愛。A、飽滿的 B、謹慎的 C、堅強的 D、謙虛的2少先隊“大號紅領(lǐng)巾”的尺寸是:(C)。A、80cm60cm B、130cm80cm C、120cm72cm D、100cm60cm2輔導(dǎo)員職稱單列，主要是指在中小學(xué)教師職稱評聘中，像語文、數(shù)學(xué)、音、體、美那樣，單設(shè)一個(B)科目，做好少先隊輔導(dǎo)員與課任教師類似的激勵機制建設(shè)。A、少先隊隊章 B、少先隊活動 C、隊課實踐 D、班隊活動2隊旗的紅色象征(D)。A、光明 B、光輝歷程 C、黨的領(lǐng)導(dǎo) D、革命勝利2近段時間以來，教育部支持團中央、全國少工委共同推進北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、西南大學(xué)等院校，在教育學(xué)一級學(xué)科下面設(shè)置(C)二級學(xué)科，到目前已經(jīng)有 29 個省份的 39 所高校完成報備。A、少年兒童行為學(xué)教育B、少年兒童心理健康教育 C、少年兒童組織與思想意識教育 D、少年兒童思想理論教育2少先隊組織的生命在于活動，少先隊如果不開展活動就不能發(fā)揮少先隊組織(C)。A、示范作用 B、主人翁作用 C、教育作用 D、榜樣作用超過 14 周歲的少先隊員應(yīng)該全部(D)。A、提出入團申請 B、離隊，由中隊輔導(dǎo)員舉行離隊儀式 C、離隊，由團組織舉行離隊儀式 D、離隊，由大隊舉行離隊儀式二、多選題 本大題共 20 小題，每小題 2 分，共 40 分少先隊工作有“一項任務(wù)、三項建設(shè)”，其中，“一項任務(wù)”就是落實少先隊組織在新的歷史條件下的根本任務(wù)，這是少先隊工作的思想邏輯。那么，“三項建設(shè)”分別是:(B)、(C)和(D)。A、少先隊活動陣地建設(shè) B、少先隊輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化專業(yè)化建設(shè) C、少先隊活動課程建設(shè)D、少先隊學(xué)科建設(shè)少先隊活動課的特點主要體現(xiàn)在()。A、隊性強 B、隊員多 C、隊味濃 D、隊意深隊會的基本程序分為預(yù)備部分和正式部分。隊會的正式部分一般具體程序有:①宣布隊會開始②出旗③唱隊歌④(B)⑤進行活動⑥(D)⑦呼號 ⑧退旗⑨宣布隊會結(jié)束。A、來賓講話 B、輔導(dǎo)員講話 C、領(lǐng)導(dǎo)講話 D、隊長講話少先隊活動課與一般課堂教學(xué)的區(qū)別在于()。A、隊課不局限于課堂，它可以在室外、校外進行，而課堂教學(xué)則局限于室內(nèi) B、隊課一般由隊員自主組織開展，輔導(dǎo)員指導(dǎo)，課堂教學(xué)則由輔導(dǎo)員起主導(dǎo)作用 C、隊課強調(diào)讓隊員在體驗中“自我教育”，課堂教學(xué)則強調(diào)圍繞教材知識點進行教學(xué)活動 D、隊課主張讓隊員們“自己尋找真理”，課堂教學(xué)是“把真理傳授給學(xué)生”《教育部關(guān)于加強中小學(xué)少先隊活動課的通知》規(guī)定:加強少先隊活動課保障，主要包括以下幾個方面:()。A、加強組織領(lǐng)導(dǎo) B、加強少先隊活動基地建設(shè) C、加強經(jīng)費保障 D、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)我們的隊禮是(A)，(B)。A、右手五指并攏 B、高舉頭上 C、高舉過頭 D、左手五指并攏“體驗教育”以從人與人、人與社會、(B)、(D)等四個方面的關(guān)系中提煉出的少年兒童應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好行為為內(nèi)容。A、人與集體 B、人與組織 C、人與自我 D、人與自然中少雛鷹爭章網(wǎng)公布的基礎(chǔ)章中，少先隊員在一年級需要爭獲的“雛鷹獎?wù)隆庇?()。A、星星火炬章 B、保健章 C、好朋友章 D、樂學(xué)章《少先隊活動課指導(dǎo)綱要》中提到八年級爭獲“健康章”需要:()。A、學(xué)會自律，能夠識別和抵制各種不良的誘惑 B、模擬進行一次合法安全的體驗活動，能認識到“對自己的行為負責(zé)”的重要性 C、積極參加體育鍛煉活動，豐富課余生活，鍛煉強健體魄 D、參與團隊游戲競技獲得，培養(yǎng)集體榮譽感《少先隊活動課指導(dǎo)綱要》中提到七年級爭獲“向日葵章”需要:()。A、學(xué)習(xí)了解共產(chǎn)黨 90 多年的發(fā)展史 B、知道黨在重要歷史時期的重大事件與口號 C、能明白少先隊員要聽黨的話跟黨走的道理 D、知道黨在各個歷史時期的重要人物、《少先隊活動課指導(dǎo)綱要》中提到六年級爭獲“五星紅旗章”需要:()。A、說出新中國少先隊與祖國一同前行的歷史 B、能為家鄉(xiāng)建設(shè)做出力所能及的行動，培養(yǎng)家鄉(xiāng)小主人意識 C、學(xué)習(xí)解放軍的優(yōu)良作風(fēng) D、參加少年軍校的實訓(xùn)活動，體驗軍營生活1“先鋒行動”的“三進”活動是指:()。A、進教材 B、進課堂 C、進家庭 D、進社區(qū)1在第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，黨建立少年兒童革命組織的地方，除了江西安源外，還有(B)、(C)和上海等地。A、福建B、廣東C、湖南D、東北1在建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義事業(yè)的奮斗進程中，黨是先鋒隊，共青團是(B)，少先隊是(D)。A、先鋒隊B、突擊隊C、接班人D、預(yù)備隊1唱《中國少年先鋒隊隊歌》時，要表現(xiàn)出少先隊員特有的(B)和(D)。A、喜氣 B、朝氣 C、動力 D、活力1隊章“我們隊的目的”中的“五愛”是愛祖國、愛人民、(A)、愛科學(xué)、(B)。A、愛勞動 B、愛護公共財物 C、愛學(xué)習(xí)D、愛社會主義1新的歷史條件下，少先隊的根本任務(wù)是，要引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強()意識，還要鍛煉強健體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。A、國家意識 B、科學(xué)意識 C、審美意識 D、勞動意識1“三觀”“三熱愛”教育活動中的“三觀”指的是()。A、世界觀 B、人生觀 C、價值觀 D、政治觀1對隊員個人的表揚和獎勵的形式一般有:(A)、頒發(fā)獎狀、證書和獎品、(B)、在隊旗下或有紀念意義的地方合影以及張貼隊員個人的事跡材料進行宣傳等。本題得 0 分 A、口頭表揚 B、記上光榮簿 C、命名光榮稱號 D、通報表揚“雛鷹獎?wù)隆币话阍O(shè)有(A)、(B)和(C)三級雛鷹獎?wù)?。A、國家 B、地方 C、校本 D、學(xué)區(qū)