【正文】 應(yīng)是有點煩，有點恐懼。也許是他以前已經(jīng)受過太多的訓(xùn)斥和說教了，所以以為我也無非是對他說教一通。我看到他的反應(yīng)，我決定不和他談學(xué)習(xí)，就和他談打游戲，打球之類。一說到這些，他就馬上興奮起來，只見他說起來滔滔不絕，眉飛色舞。這讓我很難相信，這竟會是老師家長眼里的壞學(xué)生。他頭腦聰明，思維敏捷，對于人和事也半點不糊涂，這讓我很迷惑，也很吃驚。當(dāng)我和他談熟之后，就說起了學(xué)習(xí)，說起了往事。他說，他小時候也是好學(xué)生，是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的那一類，曾經(jīng)考過他們鎮(zhèn)上的的第一名，受到老師的夸贊和同學(xué)們的羨慕。但是，當(dāng)他慢慢的長大，興趣慢慢的廣泛，他的愛好已經(jīng)不再局限于課本上的知識。他對外面的世界充滿好奇，喜歡自由自在的與自然界交流，不想整天就那樣被關(guān)在無聊的課堂上。他說，老師講的內(nèi)容，只要老師提一下，他就可以理解了，但是老師對一個問題總會多遍的重復(fù)，以使那些成績比較差的同學(xué)也能聽懂。當(dāng)老師重復(fù)的時候，他就會覺得百無聊賴，所以就會在課上看看課外書什么的，每當(dāng)這時，就會被老師狠狠的批評，甚至打罵。時間長了之后，就對老師產(chǎn)生了不好的感覺，甚至想要和老師對著干，因為他喜歡自由，但是在學(xué)校里很多事情限制了他的自由，于是他慢慢的由討厭老師，擴展到討厭學(xué)校，討厭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績也就慢慢下滑。成績下滑之后，老師也不幫他認(rèn)真分析原因，或是放任自流，任其自生自滅，或是侮辱打擊。當(dāng)他說到考試成績的時候，更是激動，他說，在以前，規(guī)定兩個小時完成的試卷，他一般都能在一小時之內(nèi)完成，但是老師不準(zhǔn)他交卷，總是逼著他坐滿兩個小時在離開考場。如果試卷發(fā)下的時候，成績不佳，又會狠狠挨批，甚至挨打，因為老師會責(zé)怪他為什么做得那么快，而且做完還不檢查，導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)那么低。他說，本來考不好自己心里也挺難過，但是老師那樣狠狠的批評使他更難過，他會覺得老師就是和他過不去，甚至是在幸災(zāi)樂禍。就這樣，他慢慢的開始討厭考試，想要逃避考試，這時老師有更生氣了，認(rèn)為他是心虛，因為自己沒有學(xué)好，怕丟人所以不敢考試。就這樣，一個壞學(xué)生就慢慢的產(chǎn)生了，不交作業(yè)，不想考試，甚至臉去上學(xué)都是一種災(zāi)難，是迫于父母和老師的壓力不得不去應(yīng)付的差事，甚至只要他父母說你不用去上學(xué)了，他就會笑逐顏開。問他將來有什么打算的時候，他一臉茫然，他說本來他也想好好學(xué)習(xí)的，也想做一個好學(xué)生乖孩子，但是，這樣的學(xué)習(xí)卻是他很厭煩，所以他也不知道怎么辦。聽完他的訴說，我有點迷茫，我不知道該和他說什么。因為我勸好好讀書的話，那就等于要讓他去適應(yīng)教育對他的煎熬，如果我告訴他，做自己想做的，那么這種話語在他父母老師看來猶如引他走上不歸路。所以很茫然。過后，我思考了而一些關(guān)于我們教育的問題，為什么曾經(jīng)的品學(xué)兼優(yōu)會變成后來的爛泥扶不上墻？為什么老是隨時苦口婆心為學(xué)生好卻會換來學(xué)生的厭倦與不滿？為什么我們的校園會在很多學(xué)生眼中很像監(jiān)獄？……太多的疑問，找不到答案，期望有一天，我們的教育，會對每一個孩子都有好處，讓所有的孩子都得到充分的發(fā)展。后記本次社會實踐，沒有策劃，沒有隊伍，只是隨意的在農(nóng)村游走，用一種局外人兼當(dāng)局者的身份，記錄下所看到的一些讓自己有所感觸的東西。雖然只是短短的一個月時間，卻感受到了很多，高興過，難過過，哭過也笑過。在這段時間里，我感覺到我始終是個農(nóng)民，雖然在農(nóng)村有壓得彎脊梁的貧窮和災(zāi)難，但是在這背后的樸實很堅韌，卻無時不在感動著我。我想，我現(xiàn)在是一個農(nóng)民的兒子，將來我會是一個農(nóng)民，我將會做好一名優(yōu)秀的免費師范生，來回報父輩干涸在泥土的芳香里的汗水，不辜負他們在墳前磕頭時給我傳達的那份牽掛。我相信，以后的日子，我會在最需要我的地方，守著清貧，種植富有，希望我的努力，能使這天底下最光輝的職業(yè)的光輝能普照到那些還處于昏暗的地方。第五篇：三進三同活動通知關(guān)于2012年寒假“三進三同”活動通知 根據(jù)《中共重慶市委、重慶市人民政府關(guān)于做好大學(xué)生社會實踐工作的通知》（渝委發(fā)?2010?27號）、共青團重慶市委和重慶市教委《關(guān)于組織高校學(xué)生寒假期間開展“三進三同”社會實踐活動的通知》文件精神，結(jié)合我院工作實際，我院寒假期間學(xué)生開展“三進三同”社會實踐活動通知如下：一、活動時間地點（一）時間：2012年1月10日至2012年2月17日（二）地點：外國語學(xué)院各學(xué)生生源地及家庭住址周圍的村社二、活動主辦方和參與對象（一）活動主辦方：重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院 活動承辦方：重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院外國語學(xué)院（二）參與對象：外國語學(xué)院全體學(xué)生三、活動內(nèi)容（一）通過參與活動者深入農(nóng)民家中、地頭，向他們講解新時期黨的方針、政策和有關(guān)法律、法規(guī)，講解有關(guān)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的任務(wù)、目標(biāo)和重大意義，使村民深刻認(rèn)識到建設(shè)社會主義新農(nóng)村是黨的一項“民心工程”，最終受益的是廣大農(nóng)民，從而激發(fā)村民為新農(nóng)村建設(shè)獻言獻策的熱情；（二）通過參與活動者與村民之間的“同食、同住、同勞動”，為當(dāng)?shù)卮迕裉峁┮恍┝λ芗暗姆?wù)，幫助他們解決一些實際困難，做衛(wèi)生宣傳、村落及周邊環(huán)境清理、為農(nóng)戶群眾提供日常的生活服務(wù)（家務(wù)）、輔導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)習(xí)、幫助有需要的農(nóng)戶做農(nóng)活等，促進生態(tài)型新農(nóng)村建設(shè)。四、活動要求（一）嚴(yán)肅活動紀(jì)律。參與活動者隊要與農(nóng)戶家吃一樣的飯菜、住一樣的房子，不得要農(nóng)家另行專門安排食宿，嚴(yán)禁吃住在村干部家里、富裕戶家里。（二）不得搞形式主義。要真心向老百姓學(xué)習(xí)，真情幫助老百姓解決具體困難，不能流于形式。（三）活動過程要注意安全。（四）不得破壞公共財產(chǎn)以及做出有損學(xué)校形象的舉動。（五）在參加實踐活動后，每位同學(xué)需交一至二份實踐總結(jié)（包括圖片資料），以班為單位上交團總支。五、安全措施（一）做力所能及的事，不逞強，避免自己受不必要的傷害；（二）準(zhǔn)備必需的常備醫(yī)療用品；（三）定期向家人或者輔導(dǎo)員報告安全；（四）注意村社農(nóng)戶的家養(yǎng)犬，盡量避開，以免受其傷害。外國語學(xué)院 2012年1月